变通的方式是可以询问“孩子的成绩在全年级的整体水平处于什么位置？如果位置靠后，就一定要重视，和老师一起找到可行的解决方案；如果靠前，说明学有余力，可以让孩子多发展特长和兴趣 。2、第二类是学习之外的问题如孩子社交、情绪或者习惯问题 。社交方面主要涉及到孩子合不合群？是否有人缘等？情绪问题主要包括在学校是否有压力或者焦躁不安？是否每天会很快乐等 。
可根据自己孩子特点和日常观察提前做好问题准备 。第三步“会后反馈”：家长会要开出质量，很关键一步就是做好会后的家庭反馈 。要与家庭成员交流家长会内容，从而达成共识，巩固效果，具体原则如下：1、向未参加家长会的家长传达会议内容：家长会不是一个家长参加，知道相关内容就结束了，父母双方都要知悉家长会的要求，才能确保在日常孩子学习和成长过程中，双方家长在要求上保持步调一致 。
2、要善于传递赞美：如果孩子在家长会上得到老师表扬，一定不要怕孩子骄傲而回家不告诉孩子，客观真实传递老师对孩子的赞美对小学孩子自信和安全感建立极为重要 。此外，在家长会期间也要利用单独与老师沟通的机会，传递孩子对老师的赞美 。赞美是师生关系的润滑剂，孩子会在传递赞美的过程中，最终受益 。3、对照要求改正落实：家长会后，家长最好将家长会的要求整理成要点清单，与孩子沟通交流相关内容，找出哪些是孩子当下能做到的，哪些目前做到还存在困难，针对这些困难与老师、孩子共同商量出解决办法，再按照方案帮助孩子达成要求 。
作为一名新班主任，如何才能开好第一次家长会?应该准备些什么？
谢谢你的邀请 。" 作为一名新班主任，如何才能开好第一次家长会"?这是作为一名新班主任工作的"首席会议"，也是向家长"汇报工作"与相互了解交流的第一次"见面会"，更是"自我表现"与诚信履职的"收效劳作"及"威信"不能扫地 。因此，开好第一次家长会是班主任工作良好的开始，而要达到预期目标或想要的结果，班主任必须做到心里有底，言词忠恳，内容简短，抓住重点 。
同时要有熟悉学生掌握"家长动态"的"第一手材料" 。二，"应该准备些什么"?这个"准备材料"必须是心中有数的"班级规划"班级安全工作"协议征集讨论与需要家长支持配合的主要工作记录等等 。班主任在开会前要与学校的校长领导班子取得联系，征求意见，提交"会议程序"，修改会议"纲要"，邀请"领导参加" 。还要与原班主任老师交流切磋，咨询意见，汇总"会议要点 。
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