工作积极性有两种：主动积极和被动积极 。①重赏之下必有勇夫！利益会促进教师积极 。工作量，教学成绩等方面在绩效考核中有大量体现 。——促进主动积极 。②制度考核！加强巡视 。发展问题，首犯是提醒，再犯是警告，还犯就按条例处理 。——促进被动积极 。其次是资历不够如何驾驭 。说起资历，这是老教师最有资本的东西 。见多识广 。
①多向老教师讨教经验 。②成立智囊团，分管教学，必须有两个智囊团，一个是教务处，一个是教研组长团队 。一般教研组长同时也是年级组长 。广泛听取智囊团的意见 。③个别等太阳下山的教师，多交流，分配他喜欢干的事做 。主要工作就不要安排这类老师去做了 。④做到公平公正，一视同仁 。好的表彰，不好的批评 。⑤细节工作落实到位 。
如何给中小学学生真正减负？教师该如何做？
【如何做好薄弱学校巩固工作,双减后学校如何双增】初中阶段减负的具体做法，个人认为主要还是针对让学生负担最重的练习这个环节上 。因为初中七个学科中，每科一本练习指导册，加上课堂上额外的作业 。学生实际背负的课业非常繁重，学生也付出了许多不必要的劳动？如何减负，主要还是强调精练，老师最好能精选出一些好题，让学生去做，而不是采用题海战术？事实证明精讲精练的效果绝不比题海战术差 。
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