比如：《道德经》、《工具论》以及叔本华、笛卡尔、培根等人的著作 。2、艺术欣赏类书籍 。比如《人间词话》、《林泉高致》、《建筑的艺术》、《百年电影经典》等 。3、人物传记类书籍 。如：《毛泽东传》、《梵高：孤独与疯狂》、《爱因斯坦》等 。4、历史书籍 。如《资治通鉴》、《史记》、《东周列国志》、《人类简史》等 。5、其它经典著作 。
刚入职的语文教师怎样提升自己的教学水平？
新入职的语文教师，欢迎你加入教师队伍这个大家庭 。你作为一名新教师，最先应做的事，怎样很快进入教师角色的问题 。要使自已从一名大学生角色转变成一名教师，这需要一个过程 。在这一过程中，先要学会怎样备课？备课对于新教师来说是最难的 。当你从学校领到教材时，翻开第一篇课文，不知从那个角度入手，不知讲什么？讲后学生又应掌握什么内容 。
感到一头雾水，不知昨办？要解决这个问题，你可以到书店里，去购买与教材同步的语文备课方面的教师用书，然后结合学校发给教材配套的学生辅导用书，上面每篇课文所要掌握的知识要点，非常清楚 。备好课后，怎样去讲课呢？因每位新教师，学校都要配一位很有教学经验的老教师，作为你的指导教师 。你就可以利用你没课的时间，去听指导教师的课，听他是怎样讲的 。
是怎样发掘教材，深挖与拓展知识要点的，怎样与高考考点相联系的等等内容 。你可将自已的教学进度放慢一节或两节课，待指导老师上课后，你可学着他方法授课，课后可以比较一下，自已与指导老师讲的内容，那些地方有讲漏掉的知识点，下节课补充 。总之，讲课后，要多反思，多总结 。若你能虚心好学，入职两、三个月后，就能快速转换学生角色，进入教师的角色 。
只有当你教上一届初中或高中毕业生后，才能较全面，较系统地掌握了中考或高考所要考试的内容 。只有到了这时，你才能去谈如何提高自已教学水平的问题 。那么，怎样才能提升自已的教学水平呢？这里不要操之过急，不是一、两年可以做到的，而需要教师的终身努力 。要想提高自已的教学水平，应从教学的基本功入手 。钻研教材要有深度、广度 。
能较准确把握教材的重难点，驾驭教材娴熟 。善于应用生动诙谐幽默的语言，使学生听课轻松 。给学生讲解知识时，深入浅出，让学生听课后，易理解和易掌握 。教学方法变换多样，学生对你的课堂教学感兴趣，那就对了 。教学质量自然就能提高 。然后对学生作文的辅导，要方法独特，教会学生的快速破解作文题目，让学生一看到作文题目，就能很快入题 。
在优质教案、课件这么普遍的情况下，怎样才能提高教师的教学水平？
优质课件、优质教案、优质视频，对提高教学水平有一定的帮助，但是它们不是万能的，只能够有一点点借鉴意义而已 。网上授课，远距离授课，证明是失败的 。原因是水平再高的老师，如果不根据学生现有的水平进行授课，都不可能大幅度提高学生的成绩 。如果学生整体水平高，授课时教师内容讲得过浅、容量过小，那么学生吃不饱 。如果学生整体水平低，教师又讲得过深、容量过大，那么学生是吸收不了、消化不良 。
网上的课件很多、教案也很多，但不一定适应你的学生，也不一定适应你的教学风格 。而备课要备教材、备学生，把握你的市县出题难度、重点备教材，根据你的学生现有水平设计难度系数 。根据自己的教学风格设计教案和课件 。因此，作为一个新老师，一定要根据以上特点做课件，先自己设计框架、和基本内容，然后再截取其中你需要的动画和题目，再向本年级的老教师指导，认真备好每一堂课 。
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