这就是说下面有一条横线的音符 ， 音长只有原来的二分之一 。类似地 ， 下面有两条横线的音符 ， 音长只有原来的四分之一 ， 下面有三条横线的音符 ， 音长只有原来的八分之一 ， 等等 。我们把没有音长延长或缩短标记的音符叫做四分音符 ， 例如1,2,3等都是四分音符 。而把象1- ， 1---这样的音符分别叫做二分音符和全音符；把下面有一条横线的音符1 叫做八分音符 ， 下面有两条横线的音符叫做十六分音符等 。
第三 ， 应明白简谱是怎样表示休止的 。表示音的休止的基本符号是0 。为了表示不同长度的休止 ， 可用增加休止符0的个数或在0的右面加附点 ， 或在0的下面加横线 ， 但不在0的后面加横线 。第四 ， 应学会和坚持打拍子 。在歌曲简谱的左上方有一个分数叫做拍号 ， 如2/4读作四二拍子 ， 其分母4表示以四分音符为一拍 ， 分子2表示每小节（即简谱中相邻两竖线间的部分）为两拍 。
拍号还有4/4 ， 3/4 ， 3/8等等 ， 其表示的意思也是这样 。拍子 ， 是音乐时间的基本单位 。当我们用手从某个高度敲下去 ， 再提上来回到原位时就形成一拍子 。敲下去是前半拍 ， 提上来是后半拍 。在每首具体乐曲里 ， 相邻两个拍子开始之间的时间距离 ， 或者说每拍的时间值都是相等的 ， 但各拍的轻重程度有强有弱 ， 并不相同 。当轻重的交替具有某种规律的时候 ， 就构成了节拍 。
听说熟练的狙击手会回收同一把枪打过的子弹壳复装确保准确度 ， 是真的吗？
几个原因吧一个是题主就说到了 ， 狙击手会回收同一把枪打过的子弹壳 。这个同一把枪是关键词 ， 要考的 。因为任何子弹在生产的时候 ， 为了避免加工公差而导致塞不进膛 。都会留出一点点贴膛间隙 ， 但是如果这枚子弹发射过之后 。火药燃气会胀开易延展的铜制子弹壳 ， 使它牢牢的贴膛 。这样一来 ， 这枚打过的弹壳就在这一次干柴烈火中 ， 和这把枪融为一体...另外一点就是 ， 商业弹药为了通用于不同的枪支 ， 往往都会在装药量和弹头质量上有个折中 。
比方说同样一枚5.56 M855弹 。也许在M16A2上会有很好的表现 ， 但是给膛线缠局更长的M16A1上的精度表现就不好 。我的意思是 ， 你得按照自己的对你自己步枪的理解 ， 去控制调配出更合适这把枪精度的装药量、选择哪种类型的火药以及弹头类型 。这就是复装弹药对精度的变态追求 。所以北美那边玩高精度射击的圈子几乎全是复装弹 ， 用原厂的商业弹会被鄙视的...但也不是说复装弹一定就是为了玩高精度 ， 也有不少复装弹玩家确实是图便宜 。
亲戚在群里晒孙女弹钢琴 ， 我指出错误但害了一个老师失业 ， 请问我做对了吗？
很多家长在给孩子选择兴趣班的时候都是听说钢琴能提升气质 ， 听说钢琴能开发左右脑就去让孩子学 ， 至于为什么能有这些效果 ， 怎么学能达到效果并不了解 ， 学琴对孩子肯定是有一定的好处的 ， 但是一切都建立在你学到一定的程度 。如果只会弹一些简单的曲子开发也是有限的 。如果要弹一些难度高的曲子必然牵扯指法的重要性 ， 需要中指去弹的键你用拇指去弹 ， 下一个键可能就够不着了 ， 就算在工厂操作机床也要有固定的操作顺序 ， 钢琴也一样 ， 既然要做就应该注重基础 ， 在条件允许的情况下尽量学好 ， 学正确 ， 否则不是浪费时间吗？另外题主并没有说指出的是什么问题 ， 如果只是一个某一个曲子的指法问题说大也不是很大 ， 如果是基础的坐姿手型问题 ， 那就是很大的问题 ， 就像现在家长都重视孩子写字时的坐姿 ， 握笔姿势 ， 甚至不惜花几千上万去买专门的学习桌去纠正 ， 钢琴里基础的东西也同样重要 。
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