三、 培养孩子的专注力和抽象思维能力 。
1、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间 。
2、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式 。
3、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式 。
四、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力 。
1、培养孩子学习兴趣和探索欲望，使其获得长足的学习能力 。
2、培养孩子发现问题解决问题的能力，获得成功所带来的成就感
如何幼小衔接选好班选择教学品质高、放心又可靠的幼小衔接班十分重要 。建议家长对备选培训机构的办学理念、办学业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比，然后再从培训时间的安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察 。
1.办学资质：考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的非法办学机构 。
2.学校口碑：选择一所口碑好的学校比什么都重要！俗话说，“金杯银杯，不如口碑！”所以报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！
3.师资水平：重点考察师资是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障 。
4.教学环境：教学区的设置是否合理，教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量 。
5.安全性：安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡 。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备 。
6.交通：是否便利 。
7.费用：最后要考虑的就是最现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是唯一或第一考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理 。
幼小衔接的10大认识误区幼升小需要注意哪些误区呢?小编在这里为大家整理了一些幼小衔接家长容易走入的误区 。
1、误区一：幼小衔接就是大班的事儿
正确的认识：幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是需要从幼儿园阶段开始，一直持续到小学一年级全学年的长期过程 。父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子入学后在很多方面的表现 。
明智的做法：虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等 。因此，真正做好幼小衔接，绝不能等到幼儿园大班下学期，我们需要从幼儿入园甚至更早的时候开始 。
2、误区二：幼小衔接就是择校
正确的认识：如果家长有条件为孩子选择一所非常好的学校，并且不存在很多的麻烦问题，当然是非常理想的一件事 。但是，一所好的学校，并非所有老师都尽职尽责;一所一般的学校，也有很多好老师会对孩子尽心尽力 。所以，家长不必为了孩子的择校问题搞得心力交瘁 。
明智的做法：小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提升孩子的学习能力，都扎堆选择所谓的名校，其实没太大必要 。更为关键的是，家长为孩子选择的学校一定要跟孩子的自身发展情况相匹配 。其实，择校就跟人生的很多选择一样，合适的才是最好的 。
3、误区三：幼小衔接就是多学知识
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