课外泛读
课外泛读，就是课本之外的广泛阅读 。高中英语教学的重点之一是培养学生的阅读能力 。但是，只靠课内为数不多的课文，是很难顺利培养学生的阅读能力的 。因此，要开展广泛的课外阅读 。挑选符合自身水平的课外英语阅读材料，在课余时间里阅读，不但可以提高英语阅读水平，还可以得到大量有意义的信息 。
听力训练
可以从网上下载几部英语原版电影，同时要有英汉两种对照字幕的，然后利用课余时间有计划地反复听 。开始听不懂是正常的，但是勤于参考字幕来听，长期的反复听，就会逐渐做到离开字幕来看懂电影 。坚持这样做，听力必然有长足的进步 。
运用英语
学英语是为了使用，同时，使用又是很好的学英语方式 。中国人难得有机会使用英语，但是有心人是可以找到机会来运用英语的 。例如，看到英美游客，或者其他外国游客，可以主动上去和他们说说话，交流交流英语，就是一种运用英语的途径 。用英语写日记，也是很好的运用英语的机会 。
怎样才能学好高中英语
“四勤”1.勤背诵 。积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆 。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行 。2.勤读 。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等 。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感 。每天只需半小时左右，但须持之以恒 。
3.勤练习 。虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些 。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等 。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高 。4.勤总结 。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫 。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用 。
“四多” 1.多看 。近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平 。2.多听 。多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感 。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环 。
如何学习好高中英语
学好英语的前提是词汇量，如果单词都不认识，学好英语就是天方夜谭 。词汇量的积累很重要 。课本的单词还有做过习题的不认识的单词都要记住 。记住是指记住单词的拼写，意思，还有词性 。
词汇积累了，还有一点就是单词的用法 。容易混淆的单词要重点记 。单词的用法不要搞混，单词的各种时态也要记牢 。只有这些都掌握才算掌握了单词 。
高中英语语感很重要 。好多基础好的同学凭预感能做题 。我认为语感是后天培养的，在上晨读时，要念课文 。念课文能保证你理解每一个句子并且能记住单词还有句式 。我曾经上高中时，每天晨读都要读课文，基本上每个文章我都能背下来 。可能也是因为这个原因，我的语感一直不错!
对于听力，其实听力主要靠练习 。每次听听力时要精神集中，不要走神 。只有集中注意力才有可能听出要听的内容 。听听力时要注意转折性的词汇 。因为听力题有问题可以根据听力的问题找出来听时的重点 。
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