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国家教师资格考试网，教师资格证面试什么时候出成绩( 二 )

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【国家教师资格考试网，教师资格证面试什么时候出成绩】

国家教师资格考试网，教师资格证面试什么时候出成绩


4，中国十大含金量证书是什么中国十大含金量证书是：注册会计师（CPA）、特许金融分析师、法律职业资格证、企业人力资源管理师、心理咨询师、中国精算师、一级注册建筑师、一级建造师、执业医师资格证、教师资格证 。中国十大含金量证书如下：1、注册会计师，英文全称Certified Public Accountant，简称为CPA 。是通过注册会计师执业资格考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，从事社会审计、中介审计、独立审计的专业人士 。2、特许金融分析师（Chartered Financial Analyst，简称CFA）是由美国投资管理与研究协会（AIMR）于1963年开始设立的特许金融分析师职业资格认证 。其职业考试每年举办两次，是世界上规模最大的职业考试之一，是当今世界证券投资与管理界普遍认可的一种职业称号 。3、法律职业资格证是指通过国家统一法律职业资格考试（原国家司法考试）后依法取得的证书，由中华人民共和国司法部统一制作、颁发 。取得该证书的人可以依法担任执业律师、法官、检察官和公证员 。4、人力资源管理师是指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员 。人力资源管理师共设四个等级，分别为四级、三级、二级和一级 。其资格考试内容包括理论知识和专业能力两部分 。5、心理咨询师是运用心理学以及相关知识、遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员 。按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动 。6、精算师是运用精算方法和技术解决经济问题的专业人士，是评估经济活动未来财务风险的专家 。中国精算师资格考试分为两个层次：准精算师和精算师 。准精算师共有8门课，正精算师共有5门课 。只有准精算师考试、正精算师考试课程都全部通过，并有一定工作实践经验，才能拿到正精算师资格证书 。7、一级注册建筑师：注册建筑师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员 。国家对从事人类生活与生产服务的各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计，建筑修复、建筑雕塑、对本人主持设计的项目等进行施工指导和监督等专业技术工作的人员，实施注册建筑师执业资格制度 。8、一级建造师：建造师的含义是指懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的综合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力 。一级建造师是一种建筑类执业资格，也是担任大型项目经理的前提条件 。一级建造师执业资格考试设4个科目，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目 。取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业 。9、执业医师资格证：医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试 。医师资格统一考试由国务院卫生行政部门制定 。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施 。执业医师资格证是判断医师是否具有从医资质的最主要标准，没有获得执业师资格证的所谓“医师”属于“非法行医”行为 。国家对执业资格的要求越来越严格，合法执业，考取执业医师资格证书是越早越好 。10、教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制 。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准 。5，考教师资格证满足报考条件即可！一、考试简介教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件 。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度 。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师 。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用 。市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格 。二、报考条件（一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德 。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定 。（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历 。（三）教育教学能力1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力 。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格 。2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》 。3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格三、报名时间报名时间全国各省有差异 。四、报考地点市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格 。五、考试内容教师资格考试主要考教育学和心理学课程 。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法 。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定 。六、考试时间考试时间全国各省有差异 。七、申请认定①提交申请认定材料申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份) 。(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明) 。(3)学历证书原件和复印件 。(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》 。(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件 。(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》 。(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明 。(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件 。(9)近期二寸免冠半身正面相片两张 。②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容 。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养 。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试 。八、教师资格证的使用范围教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用 。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教 。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师 。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用 。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报 。http://www.kui.cc/teacher/首先你考过教育学和心理学2门公共课程，然后在五月份留意你们当地的教育局网站会有相关教师资格证报名信息登出来的 。6，近期2010辽宁省教师资格证考试用书是哪本啊适用于高级教师的急【教材名称】教师资格考试辅导用书·中学卷1.2010年教师资格考试专用教材 教育学 定价26.00元2.2010年教师资格考试专用教材 教育心理学 定价26.00元1.2010年教师资格考试专用教材 教育学（适用于中学教师资格认定考试）（适用于中学教师招聘上岗考试）【组编】教师资格考试研究中心 国联资格考试研究中心【出版社】华东师范大学出版社【ISBN】9787561755709【版、印次】2009年11月第2版2009年11月第1次印刷【开本】787*960【字数】576千字【页数】200页【内容简介】 教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度 。我国于1993年10月31日颁布的《教师法》第十条明确规定：“国家实行教师资格制度 。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格 。”这是首次以法律形式规定国家实行教师资格制度 。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》；1996年，根据《教师法》，原国家教委颁布了《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日《教师法》实施前在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作；2000年9月，教育部颁发了《(教师资格条例)实施办法》 。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成 。2001年1月，教育部在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段 。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高全民族素质的使命 。教师的素质如何，直接关系到青少年的健康成长，关系到教育的质量和水平，关系到民族和国家的未来 。根据教师职业的特点，教师应当具备一定的专业素养 。这是当代教师质量的集中体现 。教师应当具备学科知识素养，这是教师胜任教学工作的基础性要求，是有别于其他专业人员学习相同学科的要求 。教师在具有一定的学科专业素养之外，还必须有比较广博的文化素养 。教师是教书育人的职业，因此教师还要有教育专业素养，包括具有良好的职业道德、正确的教育观念，掌握教育理论，懂得教育规律以及具备教育能力 。这就要求教师必须有教育学、教育心理学、学科教育学的相关知识，懂得青少年身心发展、个性和品德形成的规律，以及如何根据这些规律教育学生等 。《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修“教育学”、“教育心理学”课程 。非师范教育类专业毕业的人员转行教师职业必须通过“教育学”、“教育心理学”考试 。为了帮助广大考生顺利通过考试，我们根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》，编写了这套中小学教师资格认证考试辅导用书 。【目录大纲】（本书为上册）上册：　第一章　教育与教育学　第二章　教育与社会的发展　第三章　教育与个人的发展　第四章　教育目的第五章　学生与教师　第六章　课程　第七章　教学（上）　第八章　教学（下）　第九章　德育　第十章　班级管理　附录一　附录二2.2010年教师资格考试专用教材 教育心理学（适用于中学教师资格认定考试）（适用于中学教师招聘上岗考试）【组编】教师资格考试研究中心 国联资格考试研究中心【出版社】华东师范大学出版社【ISBN】9787561755709【版、印次】2009年11月第2版2009年11月第1次印刷【开本】787*960【字数】576千字【页数】208页【内容简介】 教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度 。我国于1993年10月31日颁布的《教师法》第十条明确规定：“国家实行教师资格制度 。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格 。”这是首次以法律形式规定国家实行教师资格制度 。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》；1996年，根据《教师法》，原国家教委颁布了《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日《教师法》实施前在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作；2000年9月，教育部颁发了《(教师资格条例)实施办法》 。至此，教师资格制度的法律法规体系基本形成 。2001年1月，教育部在北京召开了全国教师资格实施工作会议，标志着教师资格制度进入全面实施阶段 。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高全民族素质的使命 。教师的素质如何，直接关系到青少年的健康成长，关系到教育的质量和水平，关系到民族和国家的未来 。根据教师职业的特点，教师应当具备一定的专业素养 。这是当代教师质量的集中体现 。教师应当具备学科知识素养，这是教师胜任教学工作的基础性要求，是有别于其他专业人员学习相同学科的要求 。教师在具有一定的学科专业素养之外，还必须有比较广博的文化素养 。教师是教书育人的职业，因此教师还要有教育专业素养，包括具有良好的职业道德、正确的教育观念，掌握教育理论，懂得教育规律以及具备教育能力 。这就要求教师必须有教育学、教育心理学、学科教育学的相关知识，懂得青少年身心发展、个性和品德形成的规律，以及如何根据这些规律教育学生等 。《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修“教育学”、“教育心理学”课程 。非师范教育类专业毕业的人员转行教师职业必须通过“教育学”、“教育心理学”考试 。为了帮助广大考生顺利通过考试，我们根据教育部人事司和教育部考试中心联合制定的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》，编写了这套中小学教师资格认证考试辅导用书 。【目录大纲】（本书为下册）下册：　第一章　教育心理学概述第二章　中学生的心理发展与教育第三章　学习的基本理论　第四章　学习动机　第五章　学习的迁移　第六章　知识的学习　第七章　技能的形成　第八章　学习策略　第九章　问题解决与创造性　第十章　态度与品德的形成　第十一章　心理健康教育第十二章　教学设计第十三章　课堂管理　第十四章　教学测量与评价　第十五章　教师心理　附录一　附录二7，教师从业资格证考试详情 根据报考的教师资格种类不同考试也有所不同，分为中教教育学、中教心理学、小教教育学、小教心理学1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目 。2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3 。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书 。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准 。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格 。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲 。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格 。4报名需要学历证、身份证、照片 。5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的教师从业资格证考试详情：申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准 。(语文学科要达到二级甲等)2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格 。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为：面试、试讲) 。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格 。5、报名需要学历证、身份证、照片 。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的 。具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 。学历要求（我们国家规定）：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历 。小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历;初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历;高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历 。中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称 。中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽 。高校教师：具备研究生学历 。凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格 。申报材料：二表： ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表教师资格认定申请有两种格式的电子样表：1、B5规格，可以使用A4型激光打印机连续打印出4个页面，按照“正面-----认定机构填写页面+申请表封面，反面----填写说明+本人基本情况页面”拼版后复印出B4规格表格 。2、B4规格，可以使用A3型激光打印机正反双面打印 。请注意：1、该电子表格为只读状态，不允许对其进行修改或直接填写个人信息后打印 。2、《申请表》必须由申请者本人使用黑色水笔填写，打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格 。3、网站提供有《申请表》填写样表，使用者请严格参照样表填写 。《申请表》封面“户籍所在地”是一种行政区划概念，不得填写为“某某派出所”(派出所为公安机关派出机构，不是一级行政区划)，必须填写至“乡、镇或街道办事处” 。“教师资格资格申请种类”必须完整填写为：“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”、“初级中学教师资格”、“高级中学教师资格”、“中等职业学校教师资格”、“中等职业学校实习指导教师资格”、“高等学校教师资格” 。个人填写页面中“申请任教学科(课程)”必须严格按照网站提供的“教师资格认定任教学科一览表”中学科名称填写 。六证：①身份证原件和影印件，②学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明 。说明：①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会 或教育局)领取;②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章;③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具;④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得 。非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同 。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明 。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果 。提出申请：1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料;2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为：① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料;② 申请高级中学、中等职业学校教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料;③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请 。申请时间：教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间 。考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员)：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学 。每年开考一次 。初步审查：教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间 。认定机构：根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定 。据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作 。素质、能力考察：除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察 。合格标准：试卷满分为100分，合格分数为60分 。(合格成绩单上不会注明分数)可上教师资格网上看可以到当地教育考试院社会考试科报名参加教师资格证相关科目考试（心理学、教育学等），还要进行普通话测试、试讲（面试）等环节 。方可拿到教师资格证 。师资格申请吗？

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