青海高考分数线，我是2014届青海文科应届生回族高考成绩480一本线473烦请 _分数

1，我是2014届青海文科应届生回族高考成绩480一本线473烦请吉大，哲秀院专业【青海高考分数线，我是2014届青海文科应届生回族高考成绩480一本线473烦请】

文章插图
2，2021年青海高考录取分数线一本二本文史类本科一批405分，本科二段361分。理工类本科一批330分，本科二批310分。2021年青海省普通高考录取控制分数线为，普通文史类本科一段405分，本科二段361分，专科150分，普通理工类本科一段330分，本科二段310分，专科150分。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

文章插图
3，青海21年高考录取分数线青海省2021年高考预估分数线（1）文科：重点一本分数线416；普通本科分数线388分；专科150分。（2）理科：重点一本分数线368；普通本科分数线321分；专科150分。以上预估录取分数线仅供参考，具体分数线以省教育考试院发布的信息为准。

文章插图
4，同样是全国二卷为什么青海省高考一本线比重庆低那么多我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。比内地容易，同样的分数能上更好一点的学校，但教育水平普遍比内地差一点（除省会西宁外），考出高分也不容易，青海属艰苦偏远省份，招生政策有所倾斜。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。我们这里落后，教育水平是低，主要因素还是人少，全省总考生一般4万多，这个总数没有有些一个市的考生多，同样的录取率，分数自然低，不过你在这里读书，你也和本地人一个水平，因为我们身边就有这样的人。2019年青海省普通高考分数线为：文史类一本488分；二本444分；三本405分。理工类一本407分；二本376分；三本348分。2019年重庆高考分数线为：文科理科：从一本来看，文科相差37分；理科相差148分。同样是全国二卷，为什么各省份一本线有差别呢？这是很正常的现象，因为高考招生录取是以省为单位的，各省份之间不能比较，因为不能跨省录取。不能因为你在重庆考的分数高，就能够到青海去录取，这是不可以的。之所以会出现这种情况，主要有如下几个原因：第一，各省份高考人数不同一般来讲，高考人数越多的省份，录取分数线越高，因为人数考生较多，竞争九大。高考录取分数线也就是水涨船高，分数自然高了。重庆2019年高考报名人数已达到26.4万人，比2018年同口径增加1.4万人。2019年青海高考报名人数5.9万。也就是说，重庆市是青海省的4倍多，这么多人参加高考，竞争压力显然大于青海省，分数增加就不奇怪了。第二，整体教学质量不同青海省作为我国西部的省份，经济实力相对较弱。一般来讲，一个地区的教育水平与经济实力密切相关。北京、上海经济实力强，教育总体水平还是不错的。2019年青海的GDP为2685亿元；而重庆市的GDP为20363亿元。重庆市是青海的近8倍。这样的经济差距，也就导致了教育基础的差距。最后高考成绩的不同也就不足为奇了。第三，招生计划的不同招生计划的不同，也会导致录取分数的差异。也就是招录比，如果招生人数相对较多，而考试人数不多，录取分数就自然下降；如果招生人数相对较少，而报考人数有很多，分数自然就上升。同样道理，为什么北京的分数低却能够上北大清华，这就主要是因为招生指标的问题，各在京高校在北京投放的指标都较多，这样就使得北京考生的录取分数自然下降。青海省也是同样的道理。5，青海省高考录取分数线各地区都一样吗1、青海省所属各地区的高考分数线是相同的。2、我国高考是分省录取政策，同一省份的所有地区执行相同的高考分数线，招生计划及投档录取也是同一省份的所有考生按照相同的模式进行的。6，青海高考分数线经省招委会审议通过，2021年青海省普通高考录取控制分数线为：普通文史类本科一段405分，本科二段361分，专科150分；普通理工类本科一段330分，本科二段310分，专科150分。6月24日晚21时许，已经绑定“青海省教育考试”微信服务号的考生将第一时间收到成绩推送信息；考生还可通过青海省教育考试网“数字招考服务大厅—高考志愿填报”栏目和“青海政务服务网”首页便民服务栏目—高考成绩查询子栏目查询本人高考成绩。全省网上填报志愿时间为6月29日09:00起，至7月3日09:00止；录取工作计划从7月3日正式开始，预计8月15日结束。省教育招生考试院将及时向社会公布各批次录取结果及各阶段录取工作进展，始终恪守“公平、公正、公开”原则，主动接受社会监督。青海省教育招生考试院为学生提供现场政策咨询志愿填报期间，青海省教育招生考试院将在“青海省教育考试网”及微信公众平台，及时发布招生政策宣传、考生关注事项释疑解读等内容；6月26日—7月2日，在院招生考试服务大厅（西宁市城西区五四西路33号）进行现场政策咨询。各地招考机构和高中学校设立咨询服务点，就近为考生、家长提供现场咨询服务。同时，省教育招生考试院还将通过录制专题访谈、开通线上咨询平台，为考生科学理性填报志愿提供政策宣传和指导。相关信息将于近日陆续发布。以上内容参考澎湃新闻-青海2021年高考分数线划定青海2022年的理科一本分数线预计为340分，文科一本分数线预计为410分等。根据近几年的高考录取分数线来看，青海2022年的理科一本分数线预计为340分，文科一本分数线预计为410分，理科二本分数线预计为310分，文科二本分数线预计为370分，理科专科分数线预计为155分，文科专科分数线预计为155分。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com文科一本分数线416，理科一本分数线368 。2021年青海省普通高考录取控制分数线为文科：重点一本分数线416，普通本科分数线388分，专科150分。理科：重点一本分数线368，普通本科分数线321分，专科150分。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com青海2022年的理科一本分数线预计为340分，文科一本分数线预计为410分等。根据近几年的高考录取分数线来看，青海2022年的理科一本分数线预计为340分，文科一本分数线预计为410分，理科二本分数线预计为310分，文科二本分数线预计为370分，理科专科分数线预计为155分，文科专科分数线预计为155分。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com7，我是青海西宁的考生今年我的分只能上2专我是上还是不上我不想复读你就只有能上哪上哪了！如果有毅力的话建议复读，我去年没考上今年上了二本线，找一个好一点的补习学校认真复习一年肯定会比现在选择面大的！一方面是看你本人的意愿,是否有上进读书的念头,如果是被逼迫的话,很可能荒废了一年还是什么都学不到! 另一方面是看你的潜力大小,如果你觉得自己已经发挥到极限,那么复读的话还要再耽搁一年,而且第二年分数线肯定会更高!8，青海特岗教师这次考哪些内容您好，中公教育为您服务。青海特岗教师公告已发布；报名时间为2015年6月4日9时-6月10日24时;1.笔试时间2015年6月27日(星期六)，特设岗位教师的笔试考试地点在西宁市，具体考试时间和地点以准考证为准。2.笔试内容包括公共科目(职业能力测验，占笔试成绩的20%;教育学和教育心理学，占笔试成绩的20%)和专业科目(学科基础知识、学科教学论，占笔试成绩的60%) 。笔试成绩占总成绩的70% 。青海教师招聘考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。9，各省录取分数线一样吗不一样因为各省人口与教育资源的分配不均，总分和难易程度不同，考生性质等因素，各省录取分数线也有所不同。各省录取分数线不同的原因：1、各地的考生数量不同河南省、广东省、山东省是高考报名比较=多的省份，而青海、上海、西藏等地报名人数少，假如实现统一划线，统一竞争，很有可能西藏、青海等省大部分考生落榜。而各省自行划线，本省内考生竞争，确保了高的录取率。2、各地的高校教育资源不同大部分高校都有招生本地生源数量较多的政策，比如北京、上海、江苏、天津等地重点高校众多，招生名额较多；而河南、河北、山西、内蒙古、海南等仅有一所211大学。3、各地的中学教育质量不同各地由于经济发展水平不同，基础教育师资力量及硬件设施不同，导致中学的教育质量悬殊。各省的高考录取分数线不同，主要原因是：人口与教育资源的分配不均，总分和难易程度不同，考生性质等元素，考生录取分数线也有所不同。10，我是文科考生今年考了416能上商丘医专的临床吗能。只要过大专线就可以。不过文科学临床很吃力的。要学化学，生物，药理什么的。你要是想学临床的话暑假把你的高中化学生物书多看看，去学校最好带着。有时间可以看看。希望对你有帮助。次控制分数线地区北京天津上海重庆河北河南山东山西安徽江西江苏浙江湖北湖南广东广西云南贵州四川陕西青海宁夏黑龙江吉林辽宁西藏新疆内蒙古海南福建甘肃港澳台文科理科综合全部2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005..文理科批次名称最低控制分数线备注理科. 本科一批 582理科. 本科二批 531理科. 本科三批 455理科. 高职(专科)分数线 310文科. 本科一批 562文科. 本科二批 515文科. 本科三批 460文科. 高职(专科)分数线 393 这是今年河南的高考录取分数线，你考了文科339，想要进这专科学校机会不大11，考研成绩一般什么时候出来考后大概一个半月后可以查询初试成绩。考研一般安排在每年十二月份，初试成绩一般在2月中上旬可以进行查询，具体时间需要以教育部当年进行发布的为准。一般来说考研复试后通常在一周内可以知道复试结果。每个学校公布复试成绩的时间都不一样。全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研” 。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。考研成绩一般在考后一个半月后可以查询初试成绩。考研一般安排在每年十二月份倒数第二个周六周日，初试成绩一般在二月上旬到中旬可以进行查询，具体时间需要以教育部当年进行发布的为准，比如2020年由于疫情原因成绩查询时间就推迟了，另外每个省的公布时间也会有一两天之差。一般来说考研复试后通常在一周内可以知道复试结果。每个学校公布复试成绩的时间都不一样。考研初试成绩查询方式一般有三种，一种是考生通过省教育考试院的官方网站查询，也可以通过中国研究生招生信息网官网查询，第二种是去登录各大院校研究生招生网进行考研初试成绩查询，最后一种考研初试成绩查询方式是通过拨打电话查询自己的成绩。