安全教育手抄报一等奖，关于安全教育小报该取什么名字 _教育

1 ，关于安全教育小报该取什么名字 1.安全伴我行 2.生命安全高于天

2 ，安全教育手抄报一等奖内容1、注意交通安全。在休息或放假时，有的同学可能要返乡，有的同学可能要跟随父母亲去旅游等，都难免要和交通打交道。所以，我们首先要注意交通安全：不要乘坐“无牌、无证、超载”的车（船），不要在马路上玩耍、追逐，不准骑自行车，路上行走要注意安全，遵守各项交通规则。2、注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康，家里或者亲戚好友家里可能会做许多丰盛美味佳肴，同学们可不能贪一时之好吃，大吃特吃，要注意适可而止，不能暴食暴饮。乡下的同学，特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，不去摘山上的野果，外出旅游时，购买食品要注意看清“生产日期” ，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。3、注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话：火警119 ，匪警110 ，到危急时刻要学会打相应的电话。同学们千万不能去玩火或者到郊外野饮，不要私自到江河、水库中玩水，不要进入营业性的网吧等未成年人不宜进入的场所。【安全教育手抄报一等奖，关于安全教育小报该取什么名字】

3 ，公司安全月演讲比赛比赛奖品一等奖 800 二等奖 400 三等奖200 大家800→Kindle或耳机或超市卡400→瑞士军刀或耳机或移动硬盘或焖烧杯或超市卡200→同等价值图书或无线鼠标或超市卡700洗衣机， 400电磁炉豆浆机 200 电炒锅一类的

4 ，自律委员会的安全健康怎么自我介绍以下供参考：请着重宣讲：一是建立立体安全管理网络。张家港市中小学积极与当地有关部门密切联系，就校园安全周边环境整治进行对接。并依托家长志愿者、校园志愿者等一系列举措，加强上下学管理，形成了良好的安全管理网络，为孩子的安全成长营造好的环境。二是开展安全隐患大排查。张家港市中小学强化安全工作责任，完善安全工作制度，全方位进行校园安全隐患大排查。对所有建筑楼宇、安防设施、校园用电、食堂卫生等进行摸底排查，及时制定整改措施，消除安全隐患。三是启动安全知识大讲堂。各校依托升旗仪式、班会课、宣传板报、视频广播、教学研讨等机会，加强对师生的安全知识教育。把校园内安全常识编成三字歌，加强“放学前一分钟安全教育” ，举行安全知识手抄报比赛等，营造平安、文明、和谐的校园氛围。四是举行安全疏散演练。有条不紊地开展各项安全疏散演练活动，切实帮助师生增加安全意识。同时，各校还邀请消防大队的官兵进行了消防知识培训及灭火实战演练，帮助师生提高自我保护能力。五是实施安全校本课程。有针对性地实施安全校本教材，严格施行安全岗位责任制，加强各级各类活动中学生的安全护导，注重生命教育。5 ，关于安全的手抄报图片消防安全知识火警电话是119 ，报警时应讲清：起火的具体地址，火势，什么物质燃烧等等；消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不准停车。消防工作的方针是：预防为主,防消结合。防止烟气中毒最简便的方法是：用湿毛巾捂住口和鼻；浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。烟头属于明火源，极易引起火灾。小学生消防安全知识1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。2、火灾的处理办法家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。小学生怎样防止火灾发生1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面俯憨碘窖鄢忌碉媳冬颅划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。说6 ，安全文化建设活动有哪些安全文化是以“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是安全管理与文化建设相结合的产物。加强安全文化建设，是建设社会主义先进文化的重要内容，是安全管理的基础性工作，是从文化建设入手，加强安全管理、呵护生命成长的重要举措。各地各校要把安全文化建设纳入教育发展和育人的全过程之中，贯穿于安全管理体系的各个环节，更加扎实有效地推进这项工作。安全文化建设重在培育人、警示人、影响人。新时期在学校开展安全文化建设和安全教育进课堂活动，是建立健全安全机制的重要内容和必然要求。通过教育教学、课堂渗透、开展活动等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，用三到五年的时间，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会育人环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。安全文化建设活动有哪些：（仅指在学校开展的情况下）一是充分发挥课堂主渠道作用。二是利用录像、专家报告、领导讲座、图片展览、游戏、征文等形式，对青少年学生进行安全教育，集中宣传校园安全文化建设的重要意义，宣传有关学校安全工作法律法规和安全知识，在醒目处张贴宣传安全教育口号。既要以新鲜经验、先进典型作正面引导，也要结合教育系统事故查处，以案施教，进行警示教育，要通过集中培训、主题演讲、知识竞赛、文艺演出等形式强化法律法规的学习，掌握安全知识。聘请公安交警、消防官兵等方面专业人员给学生上安全知识课，进行安全事故自防、自保、自救和逃生演练。三是坚持开展“五个一”活动。即每个学校开辟一块固定的以安全教育为主要内容的黑板报；以班为单位组织一次安全教育主题教育活动；组织学生观看一部安全教育片；致家长一封安全倡议书；利用综合实践教学活动和课外活动时间，组织学生进行一次社会实践活动，如通过参观访问、社会调查、研究性学习等形式，让学生自己去了解、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，使学生把安全认知内化为自身信念，外化为道德行为，逐步养成良好的思想品德，增强安全教育的实效性。四是建立安全教育基地。安全教育基地是未成年人安全自护教育和思想道德教育的主要阵地，各校要建立安全教育基地，提高未成年人的自我保护意识，让他们掌握自救逃生的技能。根据学生年龄结构和心理变化，开设教育教学安全课程、交通安全课程、饮食安全课程、校产校舍安全防范意识，增强学生防水、防水、防盗、饮食安全知识，培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉遵守各项安全规章制度，杜绝和减少安全事故的发生。