3 ， 云南省2014年高考考过的语文默写篇目2015年还会考里面的内容吗 默一般是最近三年全国范围内高考考了的默写都不会再考你要小学初中高中那一个啊！说清楚点你默写不背那是你的错 ， 快高考了看几个你有感觉得 ， 命好会中 。高考三年之内不会有一样的【2014高考语文，2014云南高考的英语听力是在正式高考之前考的 考了两次 那么现在网】
4 ， 2014年安徽语文高考作文是什么 据悉安徽省2014年高考语文作文试题内容大体如下：一位艺术家认为演员在表演中有些剧本内容是可以自由发挥稍作修改的 ， 追求一定的艺术性 ， 而剧本的原作者执意认为内容不可以做修改 ， 要尊重原作者的意思 ， 必须按照原剧本的内容进行表演 。考生根据材料内容阐述自己的观点 ， 可以议论 ， 也可以记叙 ， 题目自拟 ， 写一篇不少于800字的文章 。2014安徽高考作文：“剧本修改谁说了算”——演员拿到一个剧本 ， 演员说要修改 ， 但编剧说不能改 。自选角度来写800字的文章 。“对于今年的安徽高考作文你想说些什么？”5 ， 2014年云南中考语文文言文靠的是什么 出师表2014年安徽省【三】（15分） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 ， 可爱者甚蕃 。晋陶渊明独爱菊 。自李唐来 ， 世人盛爱牡丹 。予独爱莲之出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 ， 中通外直 ， 不蔓不枝 ， 香远益清 ， 亭亭净植 ， 可远观而不可亵玩焉 。予谓菊 ， 花之隐逸者也；牡丹 ， 花之富贵者也；莲 ， 花之君子者也 。噫！菊之爱 ， 陶后鲜有闻 。莲之爱 ， 同予者何人？牡丹之爱 ， 宜乎众矣！ 14．解释下列加点词在文中的意思 。（5分） （1）可爱者甚蕃 蕃： （2）濯清涟而不妖 濯： （3）香远益清 益： （4）亭亭净植 植： （5）宜乎众矣 宜： 15．翻译下列句子 。（4分）（1）中通外直 ， 不蔓不枝 。（2）菊之爱 ， 陶后鲜有闻 。16．陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答 。（2分） 17．怎样理解“莲之爱 ， 同予者何人”？（4分） 【三】（15分） 14.（1）通“繁”多.（2）洗涤（3）更 ， 更加 。（4）“植”通“直” ， 立 。（5）当然（5分 ， 各1分 ， 意思对即可） 15（1）它的茎中间贯通 ， 外形挺直 ， 不生枝蔓 ， 不长枝节 。（2）对于菊花的喜爱 ， 在陶渊明以后很少听到了 。（4分 ， 各2分 ， 意思对即可） 陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也； 世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也（2分） 17.示例一：这是一个反问句 。表达了知音甚少的无限感慨 。一方面照应上文“予独爱莲” ， 另一方面也透露出对人生世事的感叹 ， 慨叹当时与作者志同道合的人少 ， 能做到品行高洁的人少 。示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱 ， 又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶 ， 不与世俗同流合污的态度 。（4分）6 ， 2014高考语文数学英语综合分数各多少 语数英各150 。综合300目标：语文120数学120英语124理综240.时间：语文1数学1英语1理综3体育等1（大概比例） 。考试六成以上是基础题 ， 不要一味攻难题 。每年高考考的 ， 就是那么些知识点 。你只要把这些知识点搞得很清楚并运用熟练就行 。稳定压倒一切 。不追求完美 ， 不求满分 ， 抓重点 ， 只求大头 。应试技巧 ， 需要通过题海得到 ， 达到熟练程度 ， 掌握高考的答题技巧 。但总结比做题更重要！细心是学习成功的必要条件 ， 保证会的题不丢分 ， 难题尽量得分 。答题时合理分配时间 。提前做完一定要认真检查 。大致把书本内容再看一遍,整合知识 ， 搭建每章知识框架 ， 能够较好的衍生每一章知识框架中涉及的相关题型以及解题方法 。对知识点做到精细化 ， 将状态调整到应试状态 ， 将知识与题型融合 。研究考试大纲 ， 收集高考信息 ， 在已经强化复习的基础上 ， 更深入的理解知识 。例如专题化学习 ， 将真题和专题结合起来 ， 专题在前真题在后 。一份试卷做完 ， 查对标准答案 ， 哪些不会的、基础的赶快去补上；看看答题速度 ， 学好控制时间和分配时间；注意答题过程和步骤 ， 琢磨答案标准；揣摩题目要考的知识点 。试卷做的不在多 ， 而在精 。一般训练50天左右 ， 基本可以进考场了 。突出重点式地学习 ， 根据自己的实际情况作出复习调整 。研究考试技巧 ， 通过模拟考试找感觉 。要获得高分 ， 每一门都不能偏废 。保持强项 ， 提高弱项 。语文：多积累作文素材 ， 找到诗歌鉴赏、现代文阅读、语言运用等的答题模式 。数学：弄清概念 ， 把高中的知识点逐个梳理一遍 ， 做好前110分 ， 总结解题方法 。英语：重复多练 ， 尤其是听力、完型、阅读 。物理：牢记基本知识点 ， 理解概念和过程 ， 总结解题方法 。化学：积累细小的知识点 ， 学会总结 。生物：牢记基本知识点 ， 理解概念 ， 总结答题模式 ， 踩到得分点 ， 不钻牛角尖 。语数外各一百五 ， 综合我们湖北是3007 ， 2014山东高考语文作文立意 全国卷Ⅰ和山东卷的作文题也很有意思 ， 异曲同工地倡导了一种非标准答案 。这一点对于高考的学生来讲更有价值 。因为我作为一个大学老师 ， 我有很大的遗憾 ， 就是我们的孩子在小学的时候 ， 还是知道自己创造和创新的 ， 但到上了高年级以后 ， 他们就只认同标准答案了 ， 因为只有标准答案能让他们上学 。从小学到初中 ， 从初中到高中不断往上走的时候 ， 标准答案认同感越强 ， 自我想象力发挥越弱 。我们今天都在探讨名牌高校毕业之后孩子是缺乏创作力的 ， 跟我们过多认同标准答案是有关系的 。山东卷的“从窗口看到不同风景”跟北京卷作文是同样的题 ， 因为这就像禅师说“春有百花秋有月 ， 夏有凉风冬有雪 ， 若无闲事挂心头 ， 便是人间好时节 。”每个人看见的风景有时候是春花秋月 ， 也有人看见是春天的沙尘暴和秋天的箫瑟 ， 同样的秋色有的人是看瓶子满的葡萄酒 ， 有的人是半瓶子空的葡萄酒 ， 每个人看见的都是他主观的世界 ， 这道题也是鼓励每个人各自发挥的 ， 这个类型的题在今天更有意义 ， 是因为它在颠覆标准答案的传统思维 。因为我们今天看这个世界 ， 当整个的孩子被一层一层标准答案鼓励着 ， 都只能去答书本上给他的知识的时候 ， 他头脑优于电脑的地方在哪里呢？哪里才是他的价值观和他的智慧呢？哪里才是他用清晨去颠覆一些标准的勇敢呢？所有这些东西高考意味着上一个大台阶 ， 他是一个真正自主的能够做一个独立的公民 ， 这样的一个台阶 。高考考的不仅仅是知识 ， 更重要的是判断 ， 所以我觉得这个类型的题是特别应该做出鼓励的 ， 这是关于两个题型 。求采纳为满意回答 。2014年山东高考作文——开窗看问题阅读下面的材料 ， 根据自己的感悟和联想 ， 写一篇不少于800字的文章 。（60分）窗子就是一个画框 ， 从窗子望出去 ， 就可以看见一幅图画 。有人看到的是雅 ， 有人看到的是俗 ， 有人看到的是闹 ， 有人看到的是静……要求：①选准角度 ， 自定立意；②不得脱离材料内容及含义的范围作文 。③明确文体 ， 但不得写成诗歌 。④不得抄袭、套作 。所给材料的关键词是窗子 ， 关注点是通过窗子看到了什么 。有的考生写的是以积极态度看世界 ， 有的写的是换个角度看问题 ， 有的写看问题要看长远 ， 还有的写透过心灵之窗品赏世界 。我个人认为 ， 透过心灵之窗品赏世界就是"相由心生"吧 ， 并无不妥 。只要你能结合所给材料 ， 结合生活实际来多角度论述自己的观点 ， 自圆其说 ， 就没有跑题；要是信马由缰 ， 另起炉灶 ， 完全脱离了所给材料 ， 跑题的概率就比较大了 。
推荐阅读
- 2021年填志愿技巧，2021年开始高考志愿填报采取什么模式
- 湖南专科录取分数线，湖南高考专科录取线
- 2011年河南高考录取分数线，11年河南高考分数线
- 300多分能上什么样的大学 ，高考分300多分能上哪个学校详细越好
- 西安高考补习班，西安那些高考补习学校比较好
- 2020江苏高考状元，江苏的理科状元是
- 2010重庆高考英语，2010重庆高考英语考听力吗
- 甘肃省高考志愿填报，注册入学好不好
- 江西2012高考分数线，2012江西省高考理科二本分数线
- 2011福建高考数学，2011福建高考文科本科线大概多少数学好考但文综很难的