上海中侨职业技术学院官网，湖南涉外经济学院校园网 _生活百科

1，湖南涉外经济学院校园网那个论坛是内部的，要使用涉外的校园网登录后才会自动弹出来：你好涉外，麓谷微澜<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fzs.hunaneu.com%2f" target="_blank">http://zs.hunaneu.com/</a>你看看这个是不是你要的。就直接在百度上打湖南涉外经济学院就可以了。。。。

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2，河师大校园网河师大校园网是什么：百度上搜索河南师范大学，然后出现有官网的那个就可以了，登陆必须有账号。河南师范大学省级重点学科：1. 一级重点学科：数学、物理学、化学、环境科学与工程、生物学、光学工程、生态学、计算机科学与技术、统计学、化工工程与技术、电子科学与技术、水产学、政治学、中国语言文学、教育学、马克思主义理论、应用经济学、中国史、体育学、外国语言文学、音乐与舞蹈学、工商管理。2. 二级重点学科：软件工程、社会学。3. 一级学科博士点：物理学、化学。4. 一级学科硕士点：政治学、应用经济学、法学、马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、艺术学、历史学、光学工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、工商管理。www.henannu.edu.cnwww.henannu.edu.cn

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3，上海中侨职业技术学院到底好不好啊根据个人的实际情况选择一个学校固然是好，读书嘛关键在于自己的努力程度，学校隶属于职业大专院校，管理方面比较严，师资的话还行，参考上海周边的公立学校呢确实不少的距离，上海长宁科技学院等，不过专业技能方面有点类似，有时候我们不能轻易评定一个学校，勿过于盲目而定。读书氛围主要还是要看个人，管理还行的，或许可以参考下长宁科技学校。网上看到很多学姐说职业学校很多隶属民办性质大专院校，不是说民办学校怎么怎么不好，关键在于自己的努力程度，学校管理制度严，宿舍方面还行，拥有独立卫生间，宽带，热水器等。学校师资可以说类似上海长宁科技学院等公立学校，只是学校毕竟没有人家长宁等学校办学历史久，不像长宁以护理学，金融类，管理类，艺术类专业为主，定向委培，从某种角度上来说还是不错的。生活水平个人感觉基本区别不大，毕竟现在的学校环境上面还是挺不错的，一般只是存在性质差，所以作为学生我们不能轻易评定一个学校的好坏，毕竟每个人的想法有点区别。氛围…专科氛围，环境偏僻了点。其他还好。学习氛围是有的。主要还是要靠自己。氛围…专科氛围，不过学霸还是存在的，下半年搬去金山本来就偏僻以后更偏僻，宿舍管的还挺恶心宿舍10点多大妈就锁门了每个学校都有好有坏的。。既来之则安之昂～【上海中侨职业技术学院官网，湖南涉外经济学院校园网】

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4，上海中桥职业技术学院谁了解上海中侨学院，全称为上海中侨职业技术学院，创办于 1993 年，是一所经国家教育主管部门批准成立的民办全日制普通高等院校，依法享有普通高等院校同等待遇，纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家认可的学历文凭资格。学院由上海致达集团和学院创办人童宪刚、金润圭教授共同投资兴办，新校区先期投资 3 亿人民币，占地 232.5 亩。学院拥有花园式的校园环境，先进的教学设施，高标准的电脑房、语音室、多媒体教室、图书馆、阅览室、运动场、学生食堂，学生公寓四人一间，有独立的卫生间和空调。学院十分注重师资队伍建设，其中包括以高资历、高职称教师为主体的兼职教师队伍（占 70% ）；高学历、年轻化的专职教师队伍；具有丰富实践经验的、来自企业技术、管理、经营第一线的双师型教师队伍；以外籍教师为骨干的外语教学、双语教学队伍。学院现设有商务英语、商务日语、商务德语、商务法语、西班牙语、国际商务、国际货运与报关、国际贸易、工商管理、电子商务、国际市场营销、证券与期货、金融与保险、计算机应用技术、计算机软件、计算机网络技术、微电子技术、物流管理、旅游管理、房地产经营管理、机电一体化、广告艺术设计 23 个专业（含专业方向），这些专业面向市场，面向未来，有很好的就业前景。现在已有 40 多家沪上知名企业与学院实行紧密型产学合作，校企互动，签订了校企合作协议，这些企业将为学生提供实习、实训基地，并优先录取学院毕业生。学院不但对毕业生进行就业指导，而且积极开辟就业渠道，推荐学生就业，还有很多学生经学院推荐，到德国、日本、澳洲等对口大学留学深造，让学生们走出校门国门接受世界领先教育潮流的洗礼。历届毕业生就业率始终保持在 85% 以上。http://www.shzq.edu.cn/你自己上学校的网站看看吧5，评价点评上海中侨职业技术学院好不好中侨的有些学生很呕心，用人单位以后用中侨的毕业生一定要处处留意，当心招卝聘进来小人，明天就去举报你公卝司逃shui等等的。中侨艺术系有一位德艺双馨的梁老师，平时对我们学生很好，经常给学生介绍勤工俭学的机会和实习单位，他本人的业卝务功底也很扎实，对于像抽象雕塑的凝练性、解析美等都有很深的理解。结果有一次因为在实训的时候批卝评了艺术系的一个学生雕塑不上心，结果那学生怀恨在心，有一次梁老师早下课了10分钟，那学生便跑到教务处去打小报告去了，硬说梁老师早下课一个小时。后来梁老师很大度地对我们要学、想学的学生说：“人家学生爱怎么讲就怎么讲吧，教务处爱听学生小报告那也是人家的事，我们当老师的做到问心无愧就行了。” 中侨给老师的工卝资不是一般地可怜，人家梁老师这样的造诣，能够安于七尺讲台，已经是莫大的面子了。中侨能出这样的学生败类，也真是中侨之幸也！说不准这学生今天能打老师小报告，明天她一时兴起就能把你严家给告到教委去，后天再把工作单位的总经理告发到税卝务卝局去，这难道不是中侨之幸吗？中侨给老师的待遇在同类院校中是差的，这点还不说，学校也不尊重教师和辅导员，把网上评教看得非常重，以为这样就能讨好学生来报考，结果学风一年比一年糟，招生也还是一直下滑，相反倒是人家不搞网上评教的杉达、建桥、上师大天华招生年年都很好。网上看到很多学姐说职业学校很多隶属民办性质大专院校，不是说民办学校怎么怎么不好，关键在于自己的努力程度，学校管理制度严，宿舍方面还行，拥有独立卫生间，宽带，热水器等。学校师资可以说类似上海长宁科技学院等公立学校，只是学校毕竟没有人家长宁等学校办学历史久，不像长宁以护理学，金融类，管理类，艺术类专业为主，定向委培，从某种角度上来说还是不错的。生活水平个人感觉基本区别不大，毕竟现在的学校环境上面还是挺不错的，一般只是存在性质差，所以作为学生我们不能轻易评定一个学校的好坏，毕竟每个人的想法有点区别。6，上海中侨职业技术学院怎么样中侨基本上是个女性化的大学，里面女生多男生少，之所以这样，也是有原因的。如果是女的，长得漂亮点，念什么大学其实都不是很要紧。像我们中侨，每年都有航空公司的来选美（就是眺去当空姐或卖票的）。在上海，男的，你学历低家里又没官系，自己又没啥技能，很惨的。真的不如高中毕业拿着几万去捅路子让人家帮你解决个过得去的工作，或者你自己家里拿着这钱租柜台做做生意也好，你经验也有了。来中侨要人的单位，基本上要女性的多，因为地学历的女的可以去接电话当小蜜打打字复印东西，可我们男的呢？去当苦力工，去当推销寿险的下三栏，你愿意吗？中侨，说难听点，是流氓男生的天堂。我也是从中侨毕业出去的，踏上工作岗位，才知道社会上竞争的激烈，人家学历比我们高，大学是公立名牌的，而且关系比我们深的人，很多。我们唯一能够可能胜出人家的就是实务技能了。可中侨的环境让你按不下心来，我说的是软环境。说硬环境，中桥占地面积广阔，校园、楼房还算规整漂亮（甚至有的公办大学都不及），宿舍有空调，这是给新生的第一个好印象。可软环境呢有的学生本来就滥他不想念书了不想学东西了，也就罢了，他还不够，还要影响你，影响我，影响李四张三，想让一个班都变乱。去向院里系里领导反映，那领导说“学生是上帝，我们不能随便处分人家”，真怪，流氓学生是上帝，我们想学东西的学生就不是上帝了么？既然渣子学生是上帝，那干脆让渣子学生当校长好了。我们这些安分的学生奉陪不起，我们给他们腾地方我们走，总算好了栰？中侨的一年学费——我毕业的那年，记得还是1万，这学院想钱想疯了，哪敢处分二流子学生呢？我想对中侨的潘院长（好像姓潘，或者好像是姓黄）说：“若要人不说，除非己莫为。对混混学生的纵容，就是对我们这些想学知识的学生的伤害！你在网上，堵不住我们这些善良学生的嘴。”比较小的学校不过住宿条件还不错今年九月份会搬至金山区虽然那个地方没有浦东新区好但学校各方面一定要比现在强些的。根据自己实际情况选择学校固然是好，参考上海长宁科技学院等公办。怎么说呢毕竟人家长宁以护理学，艺术类专业为主，定向委培。7，英语应用能力考试PRETCOB成绩怎么查PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口：网址查询网址。扩展资料高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试” 。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试” 。学校自主决定参加A级或B级考试。现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试” 。参考资料：搜狗百科高等学校英语应用能力考试1.百度搜索“英语应用能力考试（PRETCO-B）”2.点击成绩查询3.选择自己的考试地区，然后输入准考证号即可查询扩展资料英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试” 。PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口。网址：PRETCO高等学校英语应用能力A、报名资格：（1）高职高专和成人高专院校修完英语课程《基本要求》A级或B级规定内容的学生均可自愿报名。（2）考生可根据本校规定报考A级或B级。（3）毕业生离校后不能再参加考试。（4）凡己取得A级或B级考试合格证书者，不得再报名参加同一级考试。B、报名方法：以考点（即考生所在院校）为单位自愿参加，集体报名。考点不接受非考点所在院校的考生报名。拓展资料：高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试” 。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试” 。参考资料：搜狗百科-高等学校英语应用能力考试PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口。高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试” 。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。A、报名资格：（1）高职高专和成人高专院校修完英语课程《基本要求》A级或B级规定内容的学生均可自愿报名。（2）考生可根据本校规定报考A级或B级。（3）毕业生离校后不能再参加考试。（4）凡己取得A级或B级考试合格证书者，不得再报名参加同一级考试。B、报名方法：以考点（即考生所在院校）为单位自愿参加，集体报名。考点不接受非考点所在院校的考生报名。英语应用能力考试B级（PRETCO-B）并没有查询网站 B级考试的成绩会在9月初公布一般您所在学校会负责收集并统一公布考生成绩到时您关注就可以了！希望我的回答能够使您满意！预祝您能够顺利通过B级考试！祝您成功！8，上海新侨职业技术学院上海新侨学院创建于1993年，由上海海外联谊会、上海海外交流协会、上海归国华侨联合会及上海中华职教社共同举办。1999年经国家教育部批准为上海地区首批独立设置、面向全国招生的民办全日制高等职业技术学院。2005年被上海市教委选定为自主招生三所试点高校之一。学院简介上海新侨学院是上海市首批获得由国家教育部批准的独立设置、面向全国招生的两所民办高职院校之一。学院创建于1993年，批准于1999年。由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会和上海中华职教社共同举办，资产性质为国家所有。学院现设有汽车与数控、计算机信息、珠宝与艺术设计、经贸与管理、应用外语与法律及基础部共六个系（部），23个专业。学院具有完善的教学设施和规范的管理机制。拥有由一批资深的教授、副教授组成优秀的、稳定的、高水平的专兼职师资队伍。其中专任教师134人，兼任教师283人，高级职称占教师的比例32%以上，并有一批适应教学需要的双师素质教师。在校高职生近5000名。学院因鲜明的办学特色，两次被评为上海市级“文明单位”，2006年又荣获由上海市人民政府命名的“上海市职教先进单位”称号。也是上海首批依法自主招生的三所高校之一。准确的办学定位和现代办学理念。建院以来，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以市场为目标，培养适应社会需要的高等技术应用性人才”的办学定位。提出了“以人为本，服务为重，特色为求，质量为基”的办学目标。确定了“办学特色鲜明，市场对接紧密，教学质量领先，校园环境和美”的办学理念。形成了以工科为主，文科并举的服务于先进制造业和现代服务业为主的专业学科结构。注重实践能力和突出学生技能培养的鲜明特色。共建立了50余个稳定的校外实训基地、7个具有良好设施和“仿真”职业氛围的校内实训基地和56个实验、实习、实训基地。以培养学生的学业与未来工作岗位的“无缝对接” 。学院主动适应社会对先进制造业和现代服务业人才的需求，在现有专业的基础上，重点建设以机电、数控、汽车、微电子、珠宝首饰设计与制作等先进制造业为主的特色专业。并与具有相当实力的企业集团实现校企联合办学。如汽车专业与嘉定国际汽车城、微电子专业与上海复蕊微电子技术咨询有限公司、计算机应用技术专业与AUEC—IBM等实行校企联合办学等。学院在课程设置上，注重自然科学课程与人文课程的融合。在完成必修课程的同时，开出各类职业技能（资格证书）考证课程，如计算机、第二外语、工商、法律、金融等。供学生自由选修，帮助学生提高今后择业中的应变能力。教育教学成果丰硕。学生参加各项赛事获奖数居同类院校之首。如珠宝专业学生张允清获香港南洋国际第四届首饰设计大赛银奖，是上海地区参赛作品中唯一获奖者，不仅为学院而且为上海赢得荣誉；2003年上海市灰领职业技能大赛中，我院学生获得两项特等奖（全市共九项），七项一至三等奖，2004年上海市职业技能大赛中，我院学生获得全市团体总分第二名（高校第一名）和优秀组织奖；2005年上海职业技能大赛中获团体银奖；同年在高等教育教学成果奖评选中，学院《准确定位、把握特点——新侨学院高职人才培养的改革创新》项目获得上海市教学成果二等奖，是同类高职院校中取得的最高教育成果奖项之一；2006年2月学院荣获“上海市职业教育先进单位”称号；还获得了2006年上海市职业技能竞赛优秀组织奖。2007年学院组团参加全国数模竞赛中，获得全国二等奖1项；上海赛区一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项，获奖率达到100%，同时学院获得了2007年高职高专院校唯一的优秀组织奖。此外，学院教师还先后获得过上海市“精品课程”奖项，上海普通高校优秀教材二等奖等各类奖项。毕业生就业率多年来一直保持较高水平。平均达到95％以上，重视就业指导工作，发挥学院优势，帮助学生理性规划未来，把握就业机遇。学院的就业指导理念和成效，上海市教委曾专刊作过介绍。上海新侨学院创建于1993年，由上海海外联谊会、上海海外交流协会、上海归国华侨联合会及上海中华职教社共同举办。1999年经国家教育部批准为上海地区首批独立设置、面向全国招生的民办全日制高等职业技术学院。2005年被上海市教委选定为自主招生三所试点高校之一。教学设施完善，师资势力较强。拥有一支较高水平的专职师资队伍，其中资深教授、副教授达 60%，具有研究生以上学历约占 37.3%。学院占地面积 319.5 亩；学院拥有多媒体教室、计算机信息中心、语音室、电子阅览室、多功能教室及实验、实训室等现代化教学设施；纸质图书 26.0197 万册，电子图书 2.0695 万册。学院坚持高职姓“职”，重视基地建设。学院现有汽车与数控系、计算机信息系、珠宝与艺术设计系、经济贸易与管理系、应用外语与法律系、基础部共 6 个系（部），23 个专业，在校高职生 4776 名。学院重点建设汽车运用技术、机电一体化技术、珠宝首饰工艺与鉴定、商务管理等市场紧缺的先进制造业和现代服务业方面的专业；坚持走“校企合作、工学结合”办学之路，现有 56 个校内实习、实训基地，46 个校外实习、实训基地。学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向” 。学院以人为本，因材施教，学生在完成必修课程的同时，可选修各类职业技能（资格证书）考证课程。使学生除了取得 1 张毕业证书外，还将获得 3 张“通行证”，即外语、计算机和各类职业技能等相关证书，帮助学生提高择业中的应变能力。近年来 , 我院各类毕业生就业率达到当年全市同类高校平均水平，已为上海、长江三角洲地区输送了 5490 名高技能型人才。学院教学成果丰硕，是上海民办高校学生参加各项赛事获奖最多的学校。2002 年珠宝专业学生张允清获香港南洋国际第四届首饰设计大赛银奖，是上海地区参赛作品中唯一获奖者。2003 年上海市灰领职业技能大赛中，我院学生获得 2 项特等奖（全市共 9 项），7 项一等奖至三等奖； 2004 年在上海市职业技能大赛中，我院学生获得团体总分第 2 名（高校第 1 名）和优秀组织奖； 2005 年上海市职业技能大赛中获得集体“银奖”； 2006 年荣获上海市职业教育先进集体等称号； 11 名学生在全国计算机大赛中获 “ 中国大陆区决赛百强奖 ”，学院获 “ 中国大陆区总决赛优胜学校奖 ” （全国前 40 强）。2003-2006 年在全国大学生数学建模竞赛中 3 名学生获上海赛区乙组一等奖，9 名学生获上海赛区乙组二等奖，12 名学生获上海赛区乙组三等奖，2006 年学院 5 个代表队参加竞赛，有 4 个代表队获奖，获奖率达 80 ％。