4，请问专科中电子信息工程专业的学科设置例如大一学习什么课我只列重要的课程，政治课什么的就不列了，学不学意义不大，专业方面的一定要学好 。大一上学期：高等数学普通物理电路（或叫电路基础）线性代数（这门可能开可能不开） 大一下学期：C语言模拟电子技术信号与系统概率统计（这门可能开也可能不开） 大二上学期：数字电子技术高频电子线路电子测量与仪器Protell99se（一种常用的电子设计软件） 大二下学期：分方向了，同一个班可能学不同的东西，主要学：单片机原理与应用传感器原理电视技术SMT技术等等 。大三实习，实习期间准备论文，毕业拿毕业证书 。学这个专业最好有一点高中的物理知识，只要掌握基本的概念就可以了 。说老实话，学好一个专业不是一件容易的事，尤其像这种技术方面的东西，大学老师管的不严，再加上课程有难度，考试的时候老师大多会报告考试内容，所以仅仅考试意义不大，大多人走出学校大门除了一张纸什么也没混到，专科如此很多本科也是如此 。大学生找工作难，跟他的专业知识不足也是有很大的关系的 。至于学习方法，没有别的，就是勤奋，弄不懂的地方，多看书，也可以问老师 。所以你在学校里为了将来还是以学习为重的好，最重要的课程： 高等数学电路（基础）模拟电子技术数字电子技术高频电子线路信号与系统学好这六门，你大学没白上，基本上出去找个工作混口饭吃不成问题，对于初学者这写课程是比较难学的，尽管如此，一定要学好，因为用人单位对模电和数电是有要求的 。5，大学电子信息工程专业主要学什么毕业后好找哪方面的工作电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法 。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程 。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的 。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视 。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成 。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术 。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发 。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高 。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等 。热门分析：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子信息工程实践的基本训练，他将是人类进入21世纪信息时代的有力推动者 。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制理论、感测技术等 。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术 。专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验； 授予学位：工学学士 相近专业：通信工程就业前景：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作 。毕业生就业分布统计： 国有企业：18.17％ 民营及私营企业：15.79％ 机关：13.50％ 录取研究生：13.33% 科研设计单位：8.83％ 其他事业单位：5.90％ 三资企业：4.55％ 高等学校:3.15% 部队：2.67％ 出国：1.62％ 中小学及其他教学单位：0.92％ 金融单位：0.69％ 医疗卫生单位：0.07％ 本专业的各方向及就业率分别是电子工程90.24％、应用电子技术72.98％、信息工程86.36％ 。电磁场与微波技术83.10％、广播电视工程75％、电子信息工程94.17％、无线电技术与信息系统95.54％、电子与信息技术96.29％、摄影测量与遥感97.8％、公共安全图像技术100％ 毕业生应具备的能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力 。
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