4，同学期中考试成绩不理想我该怎么安慰啊我非常欣赏你的这种为好朋友两肋插刀的行为,即使你不给我分我也要尽力帮你.的确一个好朋友是人一生最大的财富,朋友处于困境时,更应该雪中送炭,我可以给你几点建议安慰他,一次考试并不能代表什么,最重要的是最后一次的高考,成功是垂青坚持不懈的人,凡事都要看开一点,可以换个角度思考问题,高一的学生还不完全适应高中的学习,这很正常.我觉得你安慰他,光讲这些空洞的道理未必很好,我曾经也是学生,我也是过来人.你不如给他讲讲我的经历.让他心理有个平衡,可能效果更好,我读高一也是八年前的事了,我刚进高一也是考得非常不好,这让我很不适应.因为初中我一直是班里的前三名.我们高中是全市的重点中学,班里高手如云.高一考得不好真的很受打击.但是我现在不也大学毕业了吗.初中都是老师逼着学,高中就要靠自己了,自己要多做题,现在读高中除了多做题,别无他法.如果不做题,你就是把课本倒背如流.考试照样不及格.我的同桌更典型.中考分数他是我们班最低的,是交了赞助费的自费生.但到了高三每次模拟考他都是我们班的前几名.最后考上了浙江大学.还有就是如果就是如果条件允许的话,可以找好一点的老师补补课.一次考试考砸了不要紧.要紧的是不知道是怎么考砸的,要弄清原因.找到正确的学习方法.是一定能考上大学的.我打字不快,不知道这些对你有没有帮助.眼睛是朝前的 是让人往前看的 试问谁天天活在过去？即使靠了倒数第一 那也还有下次 何况1次小小的失误？教你一个小技巧,你直接问他:"我有一个好朋友,性格跟你差不多,他这次考试考得很差,我该怎么安慰他?"他会告诉你怎么怎么做的,这个怎么做当然也是他愿意接受的办法哦~我非常欣赏你的这种为好朋友两肋插刀的行为,即使你不给我分我也要尽力帮你.的确一个好朋友是人一生最大的财富,朋友处于困境时,更应该雪中送炭,我可以给你几点建议安慰他,一次考试并不能代表什么,最重要的是最后一次的高考,成功是垂青坚持不懈的人,凡事都要看开一点,可以换个角度思考问题,高一的学生还不完全适应高中的学习,这很正常.我觉得你安慰他,光讲这些空洞的道理未必很好,我曾经也是学生,我也是过来人.你不如给他讲讲我的经历.让他心理有个平衡,可能效果更好,我读高一也是八年前的事了,我刚进高一也是考得非常不好,这让我很不适应.因为初中我一直是班里的前三名.我们高中是全市的重点中学,班里高手如云.高一考得不好真的很受打击.但是我现在不也大学毕业了吗.初中都是老师逼着学,高中就要靠自己了,自己要多做题,现在读高中除了多做题,别无他法.如果不做题,你就是把课本倒背如流.考试照样不及格.我的同桌更典型.中考分数他是我们班最低的,是交了赞助费的自费生.但到了高三每次模拟考他都是我们班的前几名.最后考上了浙江大学.还有就是如果就是如果条件允许的话,可以找好一点的老师补补课.一次考试考砸了不要紧.要紧的是不知道是怎么考砸的,要弄清原因.找到正确的学习方法.是一定能考上大学的.我打字不快,不知道这些对你有没有帮助.5，期中考试前应该怎么准备 一转眼两个月的高一学习生活已经过去，同学们也迎来了进入高中的第一次正规考试——期中考试 。作为缺乏考试经验的高一学生，不仅需要在知识上进行系统的复习，还要在心理上、方法上做好一定的准备 。第一次月考由于很多高一学生的成绩与自己的预期有差距，所以不少学生都希望能在期中考试中打个翻身仗，就会在期中考试备考中经常出现的几个问题：第一，过于牺牲休息时间 。第二，过于强调习题的训练 。第三，过于寄希望于运气 。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击 。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键 。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中 。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程 。系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题 。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去 。(二) 制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数 。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点 。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点 。复习更重要的是查漏补缺 。(三) 复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法 。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性 。(四) 适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性 。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的 。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能 。这会增强你综合知识运用的能力 。(五)坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜 。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪 。(六)强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺 。(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来 。这样，“串”起来的知识就比较系统了 。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用 。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻 。以上是在考试前作好系统复习的好办法，能保证你的考试顺利进行，成绩更佳 。希望同学们在复习中抓紧时间，提高效率，讲究方法，考试时信心百倍，沉着冷静，认真细致 。并预祝同学们期中考试取得好成绩！6，期中考试后的感受 数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各科的成绩 。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处 。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升 。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及 。在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的 。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩 。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划 。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好 。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平 。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数 。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助 。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好 。世上无难事，只怕有心人 。我下次的目标是全年级150名之前 。我一定能成功 。数学120分，语文118分，英语120分 考得不错 下次继续努力期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡 。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语 。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑 。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好 。但是，说到容易，做到却难 。就拿这次期中考试来说吧 。我是抱着考双百分的信心来应考的 。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些 。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏 。1.考试的启示 又一场考试结束了 。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的 。考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分 。离开考场之后，考满分的希望离我越来越近 。我大胆地和同学对答案，题题正确 。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴 。但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望 。“那张图我画的很大 。”我略带高兴的说 。“不，还好，不大 。我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑 。我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案 。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午 。这就是疏忽，怎么躲也躲不过 。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力 。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展 。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩 。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高 。因此，全面发展很重要 。一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径 。其实考试的分数并不很重要，重要的是自己去努力了；考试时不要有紧张的心情 。期中考试使我明白了学习的重要性，学习呢，一定不能松泄，只要努力，就有一定会有收获 。学习态度也能从期中考试中体现出来，只有努力过的人才会有回报 。有时越想获得成功，但它却离你而去，我觉得学习努力是学习中最好方法，努力学习吧！；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；不唬人7，期中考试有必要吗 取消期中考试可行吗 ?一次直言不讳的争鸣据报道，上海市的所有小学将在全国率先取消期中考试，让孩子们进一步从课业压力中解放出来 。有人认为这是走向素质教育的一个重要步骤，应该为此鼓与呼 。但有家长担心，考试的存在会给学生努力学习的目标，没有作业、没有考试实际是在给学生们放羊 。有论者认为取消考试并能为孩子减负，高考这个瓶颈还没有打破，目前这种或那种对于中小学低年级考核方面的放纵，使得原来中小学 12年学程均衡而适度的压力，只能在高中最后阶段突然释放，这就如同被扭曲的弓弦，最终会使“弦”断人伤！而且现在学生的教育问题并不只是考试考不考那么简单，不因材施教才是现在教育的根本问题 。形式主义，无意义文君，教师“减负”，不是单纯减少一次两次考试 。教育制度不作根本的改革，单单是喊一声口号，发一次号召，只是在作秀 。而教育制度的改革也绝对不是几年时间内能靠几个学校或是几个城市就可以完成的 。从我的切身体验来说，减负是一年年喊，教材却是一年比一年难 。翻翻孩子们的课本吧，往年初中的教学内容下放到小学五六年级，往年三四年级的内容则在一二年级开始学习 。“负”怎会减少？退一步说，即使上海市的小学能够取消期中考试，当地教育部门也会采取其他相应措施来检验学生的知识储备，检验教师的授课成效 。很多城市早在若干年前，就“取消”了所谓的期中考试，但代替它的，是每月一次或每学期两次的“月检测” 。之所以如此，正是检测手段必要性的体现，考试毕竟是当前时代背景下检验知识、了解差距的必要手段 。治标不治本王立，公司职员减负要从根上减，期中考试只是一种形式，而不是重负的根本原因 。要减负就要从根上解决问题 。高考方式、教学方法、师生关系、考核标准等各方面都要加以改进，同时需要各方面的配合 。减负是努力方向，是家庭、社会、孩子的一种呼声 。不从根上解决问题，只是先从形式入手，治标不治本，埋下隐患，到关键时刻焦头烂额，追悔莫及 。取消期中考试只是形式上的放松，并不等于心理上的放松，因此不排除个别学校、个别老师变相对学生施加压力，毕竟竞争太激烈 。素质教育的重要步骤张怀银，小学教师上海市的所有小学将在全国率先取消期中考试的消息，我并不感到惊奇 。因为我们这里早已淡化期中考试了 。这是深入开展素质教育的重要步骤 。以前，在应试教育环境下，老师和学生整天围绕书本转，重复机械的作业压得学生喘不过气来，“分儿分儿学生命根儿”，一天到晚语文数学，其他科目不重视，甚至被占用 。学生的考试成绩是提高了，可是，由此带来的是严重的后果：小小年纪戴眼镜的多了；逃学的多了；对学习没有兴趣的多了……严重影响了少年儿童的身心健康 。素质教育培养的是德、智、体、美、劳全面发展的人，我们要树立以人为本的思想，丰富学生的学习生活，激发他们的求知欲，给他们自由的空间，让他们主动地去学习求知 。大家要知道，课本上的知识是不能满足我们将来工作生活的需要的 。考试成绩不能代表一个人的能力，这一点我们每一个人都明白，有人担心考试的存在能给学生努力学习的目标，没有作业，没有考试实际是给学生放羊 。这一担心大可不必，这也是对教育的不了解造成的 。取消期中考试并不意味着全不考试了，上级部门要考核学校，学校要考核老师，管理机制是健全的，而阶段性的检测是必不可少的 。成绩不在于考试频率于炳绅，自由撰稿人有人说“学习是一种内在热情的释放” 。不错，增加考试的频率从表面上看似乎会给学生以不会松懈的支撑和减缓期末考试紧张的压力，但仔细分析一下就会发现，频繁的考试实际上只会给孩子精神上造成一种抵触和恐慌或是只给某些家长增加了不必要的压力！而真正好学或是对某些学科感兴趣的学生，即使废除了期中考试，他们自己也会给自己制造压力；而学不进去的学科或是学生，不对心思的压力大了反倒会造成“虱子多了不咬”、“债多了不愁”的后果！况且，鼓励学生的学习热情，并不一定非要用期中考试来完成，校方或老师完全可以以一些学生们既感兴趣又能激发灵感、启迪智慧的轻松方式来代替！比如含知识在内、寓教于乐且指派与自愿相结合的“互动游戏”、“小实验”、“课堂问答”、“知识小品”、“课本剧”、“辩论会”、“看谁会挑错”、“我来当老师”等等 。这样既激发了学生的学习热情，又能使学生们过后不忘，而且还拉近了师生间的关系，岂不是两全其美？我觉得没有必要只要认真学习就好怎么说呢得分别得来说对于有上进心的认识有用的他们会吸取教训不足来弥补自己对于有些人是不必要的他们不会在意结果的我觉得期中考试没什么必要，重要的是在期末，其中只要及格就行了，期末才是关键，因为期末的考试涉及到排名，还有补考，所以说期末一定要好好准备 。
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