高考位次，高考怎么投档最安全 _怎么

1，高考怎么投档最安全高考投档安全保险尽量选择近三年来的最低位次都比自己的位次高10%左右的学校。在冲一冲的时候，建议最好选择服从专业调剂。高考投档最安全、保险的做法是尽量选择近三年来的最低位次都比自己的位次高10%左右的学校。同学们在冲一冲的时候，建议最好选择服从专业调剂，以免冲过学校的最低投档线时却因为专业分不足而被退档。但是，如果内心已有特别想读的某个专业且不能接受被调剂到其他专业的同学，那么则不建议填冲一冲的学校，直接填开设有自己心仪专业的且自己非常有把握能上的稳保的学校，则才是最好的选择。稳的学校，选择自己的位次刚好在该校近三年来录取位次之上的学校。保的学校，选择自己的位次比该校近三年来录取位次要高10%~15%的学校。根据全省排名与位次选择报考学校。根据自己的高考成绩在全省的排名，结合各大高校近三年来在你所在的省份中录取的最低位次，找出对于你来说比较稳妥的能上的学校进行投档。这便是最安全的择校投档方式！如果没有特别心仪的学校与专业，志愿填报最好能拉开梯度，以“冲稳保”的模式进行择校，这样投档的话其实就非常安全。

2，2021新高考位次是怎么换算的2021年新高考位次换算使用的是三分法。三分法是指偏理的看物化生三科的平均位次，偏文的看史地政的平均位次。比如，山东一模成绩600分，总位次为12866，物化生三科的平均位次是10398，偏理的位次不高于10398;史地政的位次是2468，偏文的位次不低于2468 。10398占总位次的80%,2468占总位次的20%，据此，我们算出偏文的位次不高于2468-2468*60%=987，偏理的位次不低于10398+2468*60%=11788 。这样，我们得出偏理的位次在10398-11788之间，取其平均值作偏理位次11093;偏文的位次在987-2468之间，取其平均值1727作为偏文位次。

3，高考位次怎么查询1、根据考生个人的账号密码和考生号查询，进入到高考成绩查询界面，仔细看旁边有个排名情况，数字反映的就是高考位次。2、其次,结合各省教育考试院会集中公布的“一分一段表”的文章，考生可以去各省教育考试院查看这个表格就可以确定自己的名次，高考一分一段表是确定高考学生位次的关键性文件。【高考位次，高考怎么投档最安全】

4，高三的一模二模三模的位次哪次更接近高考位次有什么需要注意的吗你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??作为一个长期从事高中英语教学的辅导老师，我想谈一谈自己的看法。三次模拟考试中，一般认为二模更接近高考成绩，但也有一个残酷的不争的事实，就是大部分同学的一模考试结束时，就已经不再有非常突飞猛进的进步了。比例各自参半，无法得出哪个更占优势的结论，而且有很多注意事项，需要具体问题具体分析。三次模拟考试和复习重点各有不同。一模，重点在于点对点的复习，重点在于打基础，虽然不至于以学新课那样的方式重新学一遍，也是相对来说很仔细的，比如每个单元的单词、搭配以及涉及的语法知识等，一些名校还会已经就拿涉及到的高考真题作为一模复习过程中的检测题和练习题。而二模，是面的复习，比如英语，就是分专题，讲模块，比如三大类从句专题，介冠连专题等，有的学校已经开始了题型的专项突破。三模，基本上每个学校都一样，那就是刷题，提高熟练度和对往年真题的熟悉程度，了解命题规律等。那么需要注意哪些问题呢？首先，心态方面，学生最好能够做到适度紧张，也就是知道高考很重要，但又不会因此经常失眠或神经质等。当然了，不当回事的做法更不可取。第二，就是基础知识必须重视，往年20年的真题证明，无论考试如何改革，无论考察形式如何变化，无论考察难度是否逐年提升，但80%的分数都是中低难度题目。换句话说，如果不是为了冲清北复交等顶级名校，只需要把基础分牢牢把握好了就可以有了一个已经非常好的学校上了。第三，要做透做熟往年真题。比如英语，不需要太多，只需要把近10年或者哪怕近5年的真题做透了就足够了。无论是全国卷，还是地方省市的真题，只要是真题就可以。达到明确考察目的，甄别干扰选项，明确技巧运用，最好达到题目中没有生单词的程度。模拟题，无论如何都不可和真题同日而语，可以适度做，但尤其是中低程度的学生，尤其是要重视真题。第四，不同学生需要注意的地方不一样。中低程度的学生尤其要重视真题，抓好双基。而对那些目标是130及以上分数的学生来说，除了同样重视高考真题外，还应该做适度的扩展，比如提前背大学英语四级的词汇，甚至雅思托福的基础词汇。只有居高临下，才可能俯瞰到璀璨的风景，拿到高分。我是老乔，如果你喜欢教育的话，可以关注我。Good luck to you, fellows.你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。作为一个长期从事高中英语教学的辅导老师，我想谈一谈自己的看法。三次模拟考试中，一般认为二模更接近高考成绩，但也有一个残酷的不争的事实，就是大部分同学的一模考试结束时，就已经不再有非常突飞猛进的进步了。比例各自参半，无法得出哪个更占优势的结论，而且有很多注意事项，需要具体问题具体分析。三次模拟考试和复习重点各有不同。一模，重点在于点对点的复习，重点在于打基础，虽然不至于以学新课那样的方式重新学一遍，也是相对来说很仔细的，比如每个单元的单词、搭配以及涉及的语法知识等，一些名校还会已经就拿涉及到的高考真题作为一模复习过程中的检测题和练习题。而二模，是面的复习，比如英语，就是分专题，讲模块，比如三大类从句专题，介冠连专题等，有的学校已经开始了题型的专项突破。三模，基本上每个学校都一样，那就是刷题，提高熟练度和对往年真题的熟悉程度，了解命题规律等。那么需要注意哪些问题呢？首先，心态方面，学生最好能够做到适度紧张，也就是知道高考很重要，但又不会因此经常失眠或神经质等。当然了，不当回事的做法更不可取。第二，就是基础知识必须重视，往年20年的真题证明，无论考试如何改革，无论考察形式如何变化，无论考察难度是否逐年提升，但80%的分数都是中低难度题目。换句话说，如果不是为了冲清北复交等顶级名校，只需要把基础分牢牢把握好了就可以有了一个已经非常好的学校上了。第三，要做透做熟往年真题。比如英语，不需要太多，只需要把近10年或者哪怕近5年的真题做透了就足够了。无论是全国卷，还是地方省市的真题，只要是真题就可以。达到明确考察目的，甄别干扰选项，明确技巧运用，最好达到题目中没有生单词的程度。模拟题，无论如何都不可和真题同日而语，可以适度做，但尤其是中低程度的学生，尤其是要重视真题。第四，不同学生需要注意的地方不一样。中低程度的学生尤其要重视真题，抓好双基。而对那些目标是130及以上分数的学生来说，除了同样重视高考真题外，还应该做适度的扩展，比如提前背大学英语四级的词汇，甚至雅思托福的基础词汇。只有居高临下，才可能俯瞰到璀璨的风景，拿到高分。我是老乔，如果你喜欢教育的话，可以关注我。Good luck to you, fellows.你好，很高应回答你的问题，每年河南省作为高考人数最多的大省。考上好的大学来说是相对于其他省来说难度要大一点，那么理科生在全省的排名是多少才能够达到一本分数线呢？在2017年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是484分，那么这个分数在全省的位次是多少呢？根据河南省教育厅公布的理科一分一段位次表：根据数据可以看到，在2017年河南省理科高考中，484分在全省的排名为85142名。也就是说河南省在理科高考中一本线上的人数达到85142人次。只要全省排名在这个位次里面，就达到一本分数线。在2016年的河南省高考中，河南省的理科一本分数线是523分，那么这个分数在全省的位次又是多少呢？根据河南省教育厅公布的一分一段位次表：根据数据可以得到，在2016年的河南省高考中，一本线的分数是523分，而这个分数在全省的排名为70854名。也就是说在河南省理科考试中只要达到在70854名次内，就在一本线以内。但是在一本线上的理科考生来说，一般都很难填报一本的专业，如果想要填报一个一本大学，那么你应该在理科高考中超过一本线10分以上，才可能填报一本的专业。按照河南省总体情况来分析，理科在全省排名60000名左右，填报一本的大学是比较稳一点的。以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注。每天都会分享自己的见解。俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??高考填报志愿，分数重要，排名更重要。所以，成绩公布的同时，还有一个重要信息，就是位次。绝大多数省份是一分一位，少数省份是五分一段。所谓“五分一段”是以“5分”为单位，统计获得该分数区间的考生人数和累计人数。分数排名表的信息从一分（五分）一段表中，可以看出：分数段人数：和你的分数相同（相当）的人数。老师平时说的，高一分打败一操场人就是指这个。????累计人数：从最高分到你的分数的总人数，即你的最差排名。你的成绩大致处于哪个批次内。比如往年本一批录取排名5万，而你的排名是6万，即使你们省的本科批分数线合并，即不区分本一本二本三，本一批学校录取希望也不大，应重点关注本二批学校。五分一段表的位次估计以广东2017年高考理科分数段统计表为例。690分以上3人，累计3人。说明690分以上的总人数只有3人，如果你是690分，则最差位次是3（也有可能3人并列）。同理，509到505，5分区间人数4951，累计人数63502人。指的是最低分505分的最差排名是63502 。如果自己是507分，如何准确估计自己的位次呢？平均法：象509～505分，5分数段内又近五千人，基本上可以认为是均匀分布的，即一分1000人。所以507分排名大致61502～60502 。趋势估计法：以上图为例，从630分到530分，五分段的人数是逐渐增加的，增加量约200人左右，则每分约递增20人。由此可以看出，534～530分数段的2949人，并不是均匀分布的，530分人数比534的多80人，即530分630人，534分约550人。按照此方法估计，就能估计出每个分数段的人数和累计人数了。实际报考志愿时，具体学校的录取位次会有一定的波动，用平均法也完全没问题。要分析学校的近三五年录取位次波动这样才能比较准确判断目标学校的录取变化情况，比如录取难度是在逐年增加的、稳定不变的、减少的、波动较大的。逐年减少或者波动大的可作为自己冲一冲的学校。重视现场咨询每年成绩出来后，中学、大学都会安排招生现场咨询会。现场咨询招生老师也是个不错的办法。如果老师鼓励报考，一般就问题不大。因为各学校有自己的招生底限，会根据各省生源情况有个微调。比如A省报考情况不理想，可能会适当减少招生计划，而增加到情况火爆的B省。高考填报志愿，分数重要，排名更重要。所以，成绩公布的同时，还有一个重要信息，就是位次。绝大多数省份是一分一位，少数省份是五分一段。所谓“五分一段”是以“5分”为单位，统计获得该分数区间的考生人数和累计人数。分数排名表的信息从一分（五分）一段表中，可以看出：分数段人数：和你的分数相同（相当）的人数。老师平时说的，高一分打败一操场人就是指这个。????累计人数：从最高分到你的分数的总人数，即你的最差排名。你的成绩大致处于哪个批次内。比如往年本一批录取排名5万，而你的排名是6万，即使你们省的本科批分数线合并，即不区分本一本二本三，本一批学校录取希望也不大，应重点关注本二批学校。五分一段表的位次估计以广东2017年高考理科分数段统计表为例。690分以上3人，累计3人。说明690分以上的总人数只有3人，如果你是690分，则最差位次是3（也有可能3人并列）。同理，509到505，5分区间人数4951，累计人数63502人。指的是最低分505分的最差排名是63502 。如果自己是507分，如何准确估计自己的位次呢？平均法：象509～505分，5分数段内又近五千人，基本上可以认为是均匀分布的，即一分1000人。所以507分排名大致61502～60502 。趋势估计法：以上图为例，从630分到530分，五分段的人数是逐渐增加的，增加量约200人左右，则每分约递增20人。由此可以看出，534～530分数段的2949人，并不是均匀分布的，530分人数比534的多80人，即530分630人，534分约550人。按照此方法估计，就能估计出每个分数段的人数和累计人数了。实际报考志愿时，具体学校的录取位次会有一定的波动，用平均法也完全没问题。要分析学校的近三五年录取位次波动这样才能比较准确判断目标学校的录取变化情况，比如录取难度是在逐年增加的、稳定不变的、减少的、波动较大的。逐年减少或者波动大的可作为自己冲一冲的学校。重视现场咨询每年成绩出来后，中学、大学都会安排招生现场咨询会。现场咨询招生老师也是个不错的办法。如果老师鼓励报考，一般就问题不大。因为各学校有自己的招生底限，会根据各省生源情况有个微调。比如A省报考情况不理想，可能会适当减少招生计划，而增加到情况火爆的B省。俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??高考填报志愿，分数重要，排名更重要。所以，成绩公布的同时，还有一个重要信息，就是位次。绝大多数省份是一分一位，少数省份是五分一段。所谓“五分一段”是以“5分”为单位，统计获得该分数区间的考生人数和累计人数。分数排名表的信息从一分（五分）一段表中，可以看出：分数段人数：和你的分数相同（相当）的人数。老师平时说的，高一分打败一操场人就是指这个。????累计人数：从最高分到你的分数的总人数，即你的最差排名。你的成绩大致处于哪个批次内。比如往年本一批录取排名5万，而你的排名是6万，即使你们省的本科批分数线合并，即不区分本一本二本三，本一批学校录取希望也不大，应重点关注本二批学校。五分一段表的位次估计以广东2017年高考理科分数段统计表为例。690分以上3人，累计3人。说明690分以上的总人数只有3人，如果你是690分，则最差位次是3（也有可能3人并列）。同理，509到505，5分区间人数4951，累计人数63502人。指的是最低分505分的最差排名是63502 。如果自己是507分，如何准确估计自己的位次呢？平均法：象509～505分，5分数段内又近五千人，基本上可以认为是均匀分布的，即一分1000人。所以507分排名大致61502～60502 。趋势估计法：以上图为例，从630分到530分，五分段的人数是逐渐增加的，增加量约200人左右，则每分约递增20人。由此可以看出，534～530分数段的2949人，并不是均匀分布的，530分人数比534的多80人，即530分630人，534分约550人。按照此方法估计，就能估计出每个分数段的人数和累计人数了。实际报考志愿时，具体学校的录取位次会有一定的波动，用平均法也完全没问题。要分析学校的近三五年录取位次波动这样才能比较准确判断目标学校的录取变化情况，比如录取难度是在逐年增加的、稳定不变的、减少的、波动较大的。逐年减少或者波动大的可作为自己冲一冲的学校。重视现场咨询每年成绩出来后，中学、大学都会安排招生现场咨询会。现场咨询招生老师也是个不错的办法。如果老师鼓励报考，一般就问题不大。因为各学校有自己的招生底限，会根据各省生源情况有个微调。比如A省报考情况不理想，可能会适当减少招生计划，而增加到情况火爆的B省。俗话讲，“金榜题名”=“七分拼成绩，三分志愿定”，填报志愿是考生和家长高考后面临的又一次人生大考，考生和家长面对各式各样的分数线，省控线、重点线、提档线、录取线……头痛不已。今天，我们详细介绍下各类线，以便填报志愿。第一条线：高考录取分数线高考录取线（又称省控线、批次线），是指考生想上某个批次院校必须通过的一条分数线。提前批的大学录取分数线叫提前批线；一本批次大学的录取线叫重点线；二本批次大学的录取线叫二本线；三本批次大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专批次的录取线叫大专线；高考录取线划定的方法，大多省市按照120%的比例进行划定。例如，当年湖北省一本批次的理工类招生计划是9000人，考生高考成绩从高到低进行排序，排到第10800名考生的时，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，依次划定本科二批和本科三批分数线，考生想上一本就要过重点线，想上二本就得过二本线。每年高考各省市的录取线都不同，主要由当年的报考人数、招录计划以及高考试题难易程度来决定。第二条线投档线投档线也称提档线、调档线，以招生院校为单位，按招生院校同一科类(理科、文科、艺术类)招生计划数的一定比例(一般在1：1.2之内)，在对平行志愿的第一轮投档过程中自然形成的给院校投档最低分数线。简言之投档线就是院校将你的档案提走的最低分数线，只要在这个分数之上就投档，在这个分数下就不投档。例如：今年C大学在D省本科一批文科类的招生计划是80人，调档比例是105%，省高招院向C大学正式投出84个考生电子档案，其中第84名考生的投档分数为565分，那么565分就是C大学今年在D省的提档线。第三条线实际录取线（校录线）实际录取分数线又称实录线，高校对省考务院所投的考生档案进行审录、择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的校实录线，俗称学校的录取线。例如：B院校按照招生规则，在53名投档考生中择优录取50人（第53名提档线565分），在已录取的50人中，分数最低的考生投档分数为570分，则570分就是B院校今年在该省的院校实录线。因此，院校实录取分数线≥提档线。提档不一定录取，这也是很多家长存在的误区，错误认为提档就录取。专业录取分数线（专业线）院校按照规定招录程序对进档考生进行专业安排，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。该校有多少个招生专业，就会有多少条在招录省对应的专业录取线。专业录取分数线≥院校实际招录分数线；例如：今年E大学在F省文科类共有8个专业招生，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，因此共有8条专业线，如该校机械自动化专业录取考生最低分为569分，那么569分即为该校在F省的机械自动化专业录取线。一般来说，专业线≥实录线≥投档线≥省控线。高考位次位次就是排名，考生的高考总分在当年本省市某科类全体考生中的排名顺序。考生和家长可通过“一分一段表”查看。高考分数和位次是考生和家长填报志愿的两个重要参考数据。谢谢您的关注，期待您的点赞??作为一个长期从事高中英语教学的辅导老师，我想谈一谈自己的看法。三次模拟考试中，一般认为二模更接近高考成绩，但也有一个残酷的不争的事实，就是大部分同学的一模考试结束时，就已经不再有非常突飞猛进的进步了。比例各自参半，无法得出哪个更占优势的结论，而且有很多注意事项，需要具体问题具体分析。三次模拟考试和复习重点各有不同。一模，重点在于点对点的复习，重点在于打基础，虽然不至于以学新课那样的方式重新学一遍，也是相对来说很仔细的，比如每个单元的单词、搭配以及涉及的语法知识等，一些名校还会已经就拿涉及到的高考真题作为一模复习过程中的检测题和练习题。而二模，是面的复习，比如英语，就是分专题，讲模块，比如三大类从句专题，介冠连专题等，有的学校已经开始了题型的专项突破。三模，基本上每个学校都一样，那就是刷题，提高熟练度和对往年真题的熟悉程度，了解命题规律等。那么需要注意哪些问题呢？首先，心态方面，学生最好能够做到适度紧张，也就是知道高考很重要，但又不会因此经常失眠或神经质等。当然了，不当回事的做法更不可取。第二，就是基础知识必须重视，往年20年的真题证明，无论考试如何改革，无论考察形式如何变化，无论考察难度是否逐年提升，但80%的分数都是中低难度题目。换句话说，如果不是为了冲清北复交等顶级名校，只需要把基础分牢牢把握好了就可以有了一个已经非常好的学校上了。第三，要做透做熟往年真题。比如英语，不需要太多，只需要把近10年或者哪怕近5年的真题做透了就足够了。无论是全国卷，还是地方省市的真题，只要是真题就可以。达到明确考察目的，甄别干扰选项，明确技巧运用，最好达到题目中没有生单词的程度。模拟题，无论如何都不可和真题同日而语，可以适度做，但尤其是中低程度的学生，尤其是要重视真题。第四，不同学生需要注意的地方不一样。中低程度的学生尤其要重视真题，抓好双基。而对那些目标是130及以上分数的学生来说，除了同样重视高考真题外，还应该做适度的扩展，比如提前背大学英语四级的词汇，甚至雅思托福的基础词汇。只有居高临下，才可能俯瞰到璀璨的风景，拿到高分。我是老乔，如果你喜欢教育的话，可以关注我。Good luck to you, fellows.5，2020年平行志愿录取规则是什么位次优先;遵循志愿;一轮投档2020年平行志愿的录取规则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即将同一科类某批次最低控制线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的志愿院校。在平行志愿投档模式中，考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。志愿并列：考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。位次优先：在检索考生的院校志愿前，首先要将所有考生分科类按分数从高到低进行位次排列。投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿。遵循志愿排列：考生所填报的多个平行志愿仍有自然顺序。排在前面的院校志愿优先检索，一旦检索符合高校投档条件，则该生投档到该院校，后续院校志愿将不再被检索。一轮投档：考生档案一旦投出，后续志愿将不再检索，因此，对于考生来说只有一次投档机会。如考生6个平行志愿均不满足条件而没有能投档，或投档后被院校退档，则只能参加征集志愿或下一批次的录取。虽然平行志愿降低了填报志愿的风险，提高了录取率，减少了滑档现象，但是考生还是要注意，避免过分自信高估被录取，赌录的心理，导致考生落榜。因为平行志愿投档仅一次，考生档案一旦投出系统就不会再搜索后续志愿了，如果考生所报志愿都没有满足招录院校条件而未被投档，或被退档，那就只能参加征集志愿或着下一批次的录取了。6，什么是高考位次如何查询自己的位次顾名思义，高考位次事实上指的是个人成绩在所有考生中常处的位置。在省内高考分数所有出去后，本地教考院会依照从高到低的先后顺序给全部考生开展排列。排在名次，这个数字便是学员的高考位次。这一结论大伙儿也不用有意去找，成绩公布后本人次位在成绩单中都会出现。如前所述，总分的参照实际意义并非非常大，由于每一年参照总数和题型难度系数都是会有一定的调节。因而，拿个人成绩核对以往提档线的作法更加不可信。特别是对这些在录取分数线周边跑位的学员，滑档风险性非常高。因此最妥当的办法是靠次位讲话。由于在志愿填报申请时实行的是次位优先原则，排行越靠前的学员，挑选范畴越大。例如某地全部一本高校在本地加起来一共有5000个招生人数，而考生次位是第4500名。那他就完全可以安心报名一本大学，仅仅院校级别很有可能处于二三流。同样，假如考生次位是第5100名，那么就得深思熟虑需不需要挑选二本顶尖名牌大学了。自然冲击性一本也是有期待，仅仅别的学员滑档概率过小，不推荐。许多人很有可能会问，针对同分数考生，他们的次位是如何排序呢？这一教考院也想到了，官方网会依照每科考试成绩开展二次排列。以往得话是按文理分科排行，新高考不分文理科以后，是分栏。但是各省市实行的标淮并不是一致，考生假如有必须，能够联络本地教育局资询详细信息。传统式填报志愿方式中，大伙儿更习惯拿高考成绩比照以往提档线。但针对新高考省份而言，绝对是落伍的方式。由于在推行独立选科后，考生可以充分运用个人特长。这造成平均成绩大幅升高，以前600分即使上下游的考试成绩，如今都是一抓一大把了。说句难听的，现在的高考分数有些像从前的文凭，掉价比较严重。因此仅有次位能真正体现大学生的实际水平，更具备实用价值。高考位次是指文科类或是理科专业考生的高考分数在我省该科类考生中是哪一个位置。高考位次关键分成三大类：省份次位、县区次位和院校次位，在做参照的情况下，关键要以省份次位为主导。7，征集志愿录取规则是怎样的征集志愿录取规则是在征集志愿汇总后，招生部门根据“位次优先、遵循志愿、一轮投档”的平行志愿投档原则，按照1：1的调档比例进行投档，供学校审录。将全部参与征集志愿的考生依据成绩的高低进行排序，由高分到低分进行检索投档。分数较高的考生在征集志愿中被录取的几率比分数较低的考生高很多。征集志愿是指在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额的计划。考生可根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。普通类本科第一批A、B段，本科第二批，本科第三批，专科（高职）批次实行平行志愿的投档录取模式。平行志愿投档规则为：在相应的分数线上或者分数要求以上，按考生高考总成绩（高考文化课总成绩与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，当考生总成绩相同时，文科依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序，理科依次按数学、语文、外语单科成绩从高分到低分排序，按照排序先后依次检索，再根据考生填报的平行志愿先后顺序依次检索、投档到最先符合条件的一所院校。平行志愿投档时，在相应批次录取控制分数线（分数要求）上，按照考生成绩从高分到低分，只进行一轮平行投档，对未完成招生计划的院校不予补充平行投档，剩余招生计划在本批次（段）第一阶段录取结束后向社会公布，向符合相应条件且未被录取的考生“征集志愿”，进行补充录取；“征集志愿”补充录取将综合考虑招生计划缺额数和生源分布情况等决定投档次数。8，如何计算高考位次所谓位次bai就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。位次概念：（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综du合排序；（2）高考分数最高的考生位次为1；（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类zhi、文史类）进行排序；（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做dao参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；（7）文史类考生按照文科位次进专行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。排序标准：文科类考生按语文、文科综属合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；（2）高考分数最高的考生位次为1；（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。标准就是：文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。9，高考位次与名次的区别考生位次，是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上，根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次，则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考，同一个考生可能有多个名次。名次与位次是有所区别的。名次是考生高考成绩在本省的排位，这个排位是不精确的，同分考生的名次都相同。而位次，则是考生成绩在本省的精确排位，分数相同考生的按照学科分数排序后，位次也有先后之分。高考投档、录取所依据的是位次，而不是名次。位次的获取方式，通常只能通过考试院的查询系统获取。有些省份考生无法查询位次，则只能通过一分一段表，获取自己的大概排位。一分一档表中同分考生的名次都相同，在无法获取位次的情况下，通常建议考生将自己的成绩取一分一档表中的最低名次，而对于学校的录取线，则取一分一档表中的最高名次，即将自己看低一些，将学校看高一些，相对而言是较稳妥的做法。高考位次与名次的区别在于：位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿作参考；名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。相同分数的考生名次相同，但位次不同。高考位次是指文科类或理科类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考时，主要以省市位次和区县位次为主。高考名次是直接依据高考成绩从高到低对文科类或理科类的考生进行排序时考生所处的位置。高考成绩相同的文科或者理科类考生，高考名次完全相同；一个名次可能对应一名考生，也可能对应多名考生。位次是全省排吧。可以根据去年你梦想大学录取位次排名，比较你的位次，判断是否有录取的可能。名次一般是学校排的？反正高考只有一个全省排名可以做依据（不管叫什么），其他的全校，全区，，排名在高考填志愿时都是没有参考依据的（1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；（2）高考分数最高的考生位次为1；（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。标准就是：文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。位次不同于名次。名次是同分同名次，这是通用概念，就是你与同学考了同一个分数，从名次上讲就是相同名次。而位次，则是将同分的考生人为地分成不同位次，浙江省的人为划分的标准就是：文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。位次是从管理方面考虑的，就是没有相同的位次了，一个位次对应一个考生了。位次对于志愿填报没有参考作用，打个比方，浙江省理科第一批630分的有5000人，按位次来区分，就变成有5000个位次，你可能列为第1位，也有可能列为第5000位，这个第1位与第5000位看起来第1位的考生成绩上要有优势的多，实际上是同一水平，就样私服容易误导考生。名次是从成绩优劣方面考虑的，就是同分同名次，这样任何考生从名次上就能了解自己真实地处于什么位置，我是第一名，我就是最好的，我们同分，我们是同一条件，处于同一位置。就算理科第一批630分的有5000人，按名次就是同一个名次，没有区别。在志愿填报时一定要发名次作为参考。