4，大专幼师就业前景怎么样 1幼师一个月工资水平及待遇如何幼师工资一般是看级别的，幼师也分级别的哦，工资也因为所在幼儿园的性质和规模而不同而有差异 。比如在一线的大城市里，私立幼儿园的幼师工资相对高些，但是福利待遇则可能不是很好，工作的也没那么稳定，大概工资在7000到8000元/月左右吧；公立幼儿园的工资没有私立的幼儿园工资那么高，但是福利待遇会好一些的，工作稳定性也比较强，月薪大概在4000到5000元左右吧 。而在二三线城市里，私立幼儿园的幼师工资一般月薪在3000元到3500元左右，公立幼儿园幼师的工资月薪在2500元左右，福利待遇则高一些 。2幼师专业的就业前景怎么样对于现在幼师专业在国内的发展来说是属于非常有发展前景的职业，随着现在社会的进步，强大的竞争力的条件下，社会和国家对于人才的需求是非常大的 。教育是越来越受到人们的重视，都希望自己的下一代能享受到最好的教育，更多的家长都希望花更多精力和金钱去培养下一代 。希望自己的下一代能从最初的教育抓起 。不让自己的孩子输在起跑线上 。所以幼儿教育得到了更多家长和机构的重视 。社会对于幼师专业的需求也是非常大 。幼师的缺口已经达到不下几十万 。3幼师专业就业方向有哪些尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距 。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场 。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作 。幼儿园是学前教育专业毕业生最主要的就业方向，做幼师也是需要有教师资格证的，建议同学们在上大学期间就拿下教师资格证，这样毕业后就可以直接工作了 。幼师刚工作的适合薪资水平可能相对低一些，但是随着教龄的增长，薪资也会逐年提高 。幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，形体，绘画，奥尔夫音乐教学法，蒙氏教学法等等，除了每天给孩子们上课，还可以开设兴趣班，止痒的话，幼师的工作工资也很高 。还可以的现在有时很缺，就业还是挺好的5，现在全国哪些二本大学有学前教育专业开设 以下中国二本学校开设了学前教育专业：A+ 等级的学校有： 北京师范大学 华东师范大学 华南师范大学 湖南师范大学 南京师范大学 。A 等级的学校有： 北京大学 山西大学 东北师范大学 福建师范大学 天津师范大学 四川师范大学 辽宁师范大学 上海师范大学 浙江师范大学 徐州师范大学 杭州师范大学 山东师范大学 西华师范大学 大理学院 淮阴师范学院 中华女子学院 。B+ 等级的学校有： 河北大学 华中师范大学 西南大学 河北师范大学 西北师范大学 陕西师范大学 山西师范大学 云南师范大学 江西师范大学 河南大学 河南师范大学 内蒙古师范大学 安徽师范大学 宁波大学 哈尔滨师范大学 北华大学 吉林师范大学 温州大学 新疆师范大学 沈阳师范大学 洛阳师范学院 泉州师范学院 漳州师范学院 遵义师范学院 黔南民族师范学院 肇庆学院 佳木斯大学 乐山师范学院 沈阳大学 南通大学 喀什师范学院 赣南师范学院 曲靖师范学院 井冈山大学 盐城师范学院 湖北师范学院 海南师范大学 青海民族大学 淮北师范大学 常熟理工学院 广东技术师范学院 湖州师范学院 内江师范学院 玉林师范学院 安庆师范学院 长春师范学院 青海师范大学 怀化学院 泰山学院 鞍山师范学院 大庆师范学院 太原师范学院 襄樊学院 丽水学院 。B 等级的学校有： 广西师范大学 重庆师范大学 周口师范学院 南阳师范学院 许昌学院 内蒙古民族大学 毕节学院 陇东学院 凯里学院 三明学院 成都大学 河西学院 西安文理学院 广西师范学院 宝鸡文理学院 绵阳师范学院 咸阳师范学院 宜宾学院 安康学院 伊犁师范学院 江西科技师范学院 淮南师范学院 忻州师范学院 阜阳师范学院 红河学院 黄山学院 廊坊师范学院 河北科技师范学院 玉溪师范学院 邯郸学院 楚雄师范学院 宁夏师范学院 昌吉学院 黄冈师范学院 百色学院 重庆文理学院 黄石理工学院 德州学院 枣庄学院 滨州学院 菏泽学院 上饶师范学院 唐山师范学院 南京师范大学泰州学院 常州工学院 南京晓庄学院 合肥学院 邢台学院 衡水学院 内蒙古科技大学包头师范学院 呼伦贝尔学院 东北师范大学人文学院 北京师范大学珠海分校 绥化学院 黑河学院 上海师范大学天华学院 。C+ 等级的学校有： 平顶山学院 铜仁学院 吉林师范大学博达学院 黑龙江大学剑桥学院 河北师范大学汇华学院 河南大学民生学院 湖南第一师范学院 。C 等级的学校有： 中国石油大学胜利学院 信阳师范学院华锐学院 云南师范大学商学院 本专业毕业生能力被评为 D+ 等级的学校有： 四川音乐学院绵阳艺术学院 。楼主文科还是理科？二本招收专科学前教育的有以下12所院校 。其实你可以到阳光高考网站的招生计划网页查询，具体的招生科类(文、理)、计划数都有 。开设学前教育专业的院校大多数都是原来的师范类院校 。至于444分哪所院校能上，你可以关注这些院校在二本一次和即将开始的二本征集志愿批次的录取分数，去上述院校网站的招生网页查前几年学前教育（专科）的录取分数，也可以电话或网上咨询他们学校 。这些功课做完，你就明白了上述院校学前教育（专科）的实力排序与录取分数情况，你就可以有信心地根据自己的分数填报了 。涉及自己一生，一定要自己拿主意 。全国开设学前教育专业的二本大学有：上海师范大学 浙江师范大学 湖北师范学院 杭州师范大学 昆明学院 福建师范大学 内蒙古师范大学 西安文理学院 天津师范大学 贵州师范大学 安徽师范大学 。分数线对每个省份来说都是不一样的好吧 。。。二本的有南京晓庄学院，中华女子学院，安庆师范学院，上海师范大学，哈尔滨师范大学，北华大学，滨州学院，长春师范学院，杭州师范大学，南通大学 。。。还有不少 。一般地方学院都是2本 。晓庄学院，中华女子学院和上师大是2本里很好的 。南京晓庄学院！学前教育是他的金牌专业6，五年制的学前教育的主要课程是什么 教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教知育史，外国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，教师职道业技能幼儿英语口语等，还有一些想不起来了，还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，专但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！还有每个学校可能会因为高低选择学习的课程属也会不同，希望能帮到你 。课程不是很难五年制学前教育专业，各省按照教育部教学大纲要求，制定各省的教学方案，所以，省份不同，课程设置略有不同，以下是某省五年制学前教育专业课程，仅供参考：（一）必修课程一至三年级全部为必修课程 。必修课程包括文化基础课程、专业理论课程和专业技能课程 。其中，文化基础课程主要包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、现代教育技术、体育等；专业理论课程主要包括学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计等；专业技能课程主要包括基础乐理、声乐、舞蹈、钢琴、体操、美术等 。（二）选修课程选修课程主要包括文化基础、专业理论、专业技能三大类 。文化基础类：中外名著赏析、英语听力与口语、美术欣赏、大学生心理健康教育、自然科学概论 。专业理论类：家庭教育学、优生学、学前儿童英语教育、幼儿园科技活动指导、学前游戏论、幼儿园管理、幼儿园课程、亲子活动指导 。专业技能类：健美操、儿童舞蹈创编、围棋、电脑美术、电脑音乐制作、多媒体课件制作、手工制作、电子琴、书法、简笔画 。（三）活动课7a686964616fe78988e69d8331333363376433程活动课程主要安排在课外进行 。活动课包括学科活动、班级活动、兴趣小组活动、参观、讲座、各种竞赛活动、社会调查等形式，以充分发挥学生的自主性、能动性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的能力 。（四）实践课程实践课程主要包括军训、社会公益活动、参观调查，教育实践及学前教育科研实践等，以促进学生了解社会，了解幼儿园，了解幼儿，巩固专业思想，印证理论知识，学习和掌握教育规律，培养从事学前教育、幼儿园管理和具有初步的教育科研能力 。第一部分教学设计学前教育专业的教学设计主要包括职业与岗位分析、培养目标与要求、知识、能力素质结构、课程设置与学时安排等 。充分体现以教育实践能力培养为中心，加强实践环节的教学 。主要培养掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够适应学前教育事业发展需要的，有一定教育专长的学前教育大学专科水平的幼儿教师 。一、职业与岗位分析学前教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段 。学前教育应为每一个儿童的近期和终身发展奠定良好的素质基础 。我区的幼儿教育事业，由于经济、地域等因素的制约，一直处于全国落后的地位，据统计，广西目前幼儿的入园率只有35%左右，根据国务院制定的全国幼儿教育事业发展目标今后5年的目标“学前三年儿童受教育率达到55%、学前一年儿童受教育率达到80%；大中城市普及学前三年教育；全面提高0—6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力”（见《国务院办公厅〈关于幼儿教育改革与发展的指导意见〉》）的要求还差很远，而且，目前全区的幼儿园绝大部分分布在城市和县城，乡镇和农村甚少 。因此在“十一·五”期间，要大力发展幼儿教育事业，由此需要大量的幼儿园教师 。据估算，在今后一段时期内，要满足国家规定的入园率55%的平均目标，每年需要增加幼儿教师数千名 。这样看来，作为广西惟一一所专门培养幼儿师资的广西幼儿师范学校，即使在校生扩大至3500人的规模，年均招生800--1000人，也远不能满足全区幼儿教育发甫迹颠克郯久奠勋订魔展对幼儿师资的需要，我区幼儿师资的供求形势依然严峻 。因此，将广西幼儿师范学校升格，扩大办学规模，加快培养高素质的幼儿教师来稳定、充实和提高广西幼儿教师队伍，是广西幼儿教育发展十分紧迫的任务 。本专业就是面向幼儿园教育，培养具有较强幼儿教育实践能力幼儿园教师、保育员等 。二、培养目标与要求（一）培养目标培养德、智、体全面发展的，能够适应学前教育事业发展需要的，有一定教育专长的学前教育大学专科水平的幼儿教师 。（二）培养要求⒈初步掌握马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的责任感和良好的行为习惯 。⒉具有宽广、扎实的文化基础知识，并系统地掌握学前教育、保育的基础知识、基本技能；树立正确的儿童观、教育观，具有较强的开展各种学前保教活动的能力，和初步的学前教育研究能力，在教育教学方面至少有一项专长 。⒊具有健康的身心，养成良好的体育锻炼和良好的身心卫生保健习惯，懂得基本的身心保健知识和方法 。⒋具有一定的艺术修养和健康的审美观点以及艺术欣赏和艺术表现能力7，中等职业学校的学前教育都有哪些课程专业课(必修)◎幼儿教育学了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导 。◎幼儿卫生保健学深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养 。◎幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里 。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力 。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质 。◎幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力 。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神 。◎幼师英语口语/听力培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿"听"的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标 。◎幼儿英语教学法了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标 。◎幼儿园实习指导理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法 。实践：从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练 。◎幼儿园教育活动设计与指导理论：通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识 。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势 。实践：根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势 。◎幼儿园组织与管理让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题 。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性 。◎幼儿园环境创设与实践根据幼儿的生活经验及兴趣，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，以"个个是主人，人人能创造"的教育理念，激发幼儿探索、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展 。◎键盘让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来 。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力 。◎声乐为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容 。◎舞蹈形体（幼儿体操/舞蹈）掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养 。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力 。◎美术（96学时）掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好 。◎手工(玩具制作)要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品 。◎教师口语通过有序而又严格的训练，提高学生的普通话语音的标准程度和规范程度，提高学生运用普通话进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平，学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高 。◎儿童歌曲/舞蹈创编根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律，通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析，从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体，力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握，有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力，突出实效性，具有很强的操作性 。◎艺术基础与欣赏提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平，了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍 。专业课（选修）◎婴幼儿家庭教育指导◎幼儿文学◎特殊儿童教育◎奥尔夫音乐教学法学前教育专业有：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周 。教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等 。1、教育学 。一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学 。它广泛存在于人类生活中 。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律 。2、教育史 。以教育理论与实践发展的历史为研究对象 。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程，总结历史经验，探讨客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴，并预示其发展方向 。3、教育学概论 。教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性 。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性，具有提纲挈领的特点，因此不但适合于院校在校学生使用，也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用 。4、儿童发展心理学 。儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学 。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书 。5、普通心理学 。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理 。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础 。参考资料来源：搜狗百科-学前教育主要课程教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等 。就业目标幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作 。扩展资料开设学校一本院校：华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、湖南师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学等 。二本院校：哈尔滨师范大学、浙江师范大学、中华女子学院、大庆师范学院、沈阳师范大学、河北师范大学、河南师范大学、重庆师范大学、天津师范大学、河北大学、青岛大学、怀化学院等 。三本学院：湖南师范大学树达学院、东北师范大学人文学院、南京师范大学泰州学院、中国石油大学胜利学院等 。参考资料来源：中国网-高考专业：女生最易就业的十大高考专业尽量上高中,因为我们要接受完整的基础教育. 读技校说是学什么一技之长让你找到一个好的工作,说什么保证人人就业工资都在1000多以上,其实那些都是扯蛋,首先技校学习时间短,最多的也就是三年,还有一年是让你实习的,实际就是二年,所学的课程繁多,每门课程只让你接触些皮毛,而那些课程都是学无所用的,第二就是报名费贵的出奇,所收费用都不合理,有许多技校都是私人设立的,所要用的学习器材是少得可怜,还有老师的那个讲课的质理实在是不敢恭维,而且老师的那个学历也不高,人品也不怎么样.
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