高二生物试题，高二生物的试卷分析怎么写( 二 ) _试题

3，高二学生怎样才能学好化学和生物我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。你好，我是空文，很高兴能与你分享我的观点。高中生物60分，如何在高考稳拿90分呢？我们可以先来分析一下，高中生物60分，也就是说平时考试的时候基本能拿60分，平时考试满分一般是??，那就相当于基础知识的分数基本都到手了，而高考时，理综三科分数时不一样的，我们这边生物高考满分就90分，想要稳拿90分就意味着你平时考试应该拿个100分才足够稳。所以说，对于这个问题，我觉得绝大部分学生是做不到，不过我们可以努力把分数提高，那么，应该如何做呢？第一、夯实基础。生物这门课跟文科很相似，知识点多，所以平时可以对着课本把基础知识巩固好，在考试过程中一定力争不丢基础分；第二、孰能生巧。一定要多刷题，刷高考题、模拟题，当你积累一定量的题库时，你会总结、反思，从而摸索出适合自己的答题方式，那么考试的时候肯定如有神助；第三、学会合作。一个人学习的时候难免会枯燥乏味，当你在学习中有竞争、有合作，那肯定会对掌握知识点起到一定帮助，同时也为学习增添乐趣。希望我的回答能对你有帮助。如有说得不对之处，请有缘人批评指正。我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。你好，我是空文，很高兴能与你分享我的观点。高中生物60分，如何在高考稳拿90分呢？我们可以先来分析一下，高中生物60分，也就是说平时考试的时候基本能拿60分，平时考试满分一般是??，那就相当于基础知识的分数基本都到手了，而高考时，理综三科分数时不一样的，我们这边生物高考满分就90分，想要稳拿90分就意味着你平时考试应该拿个100分才足够稳。所以说，对于这个问题，我觉得绝大部分学生是做不到，不过我们可以努力把分数提高，那么，应该如何做呢？第一、夯实基础。生物这门课跟文科很相似，知识点多，所以平时可以对着课本把基础知识巩固好，在考试过程中一定力争不丢基础分；第二、孰能生巧。一定要多刷题，刷高考题、模拟题，当你积累一定量的题库时，你会总结、反思，从而摸索出适合自己的答题方式，那么考试的时候肯定如有神助；第三、学会合作。一个人学习的时候难免会枯燥乏味，当你在学习中有竞争、有合作，那肯定会对掌握知识点起到一定帮助，同时也为学习增添乐趣。希望我的回答能对你有帮助。如有说得不对之处，请有缘人批评指正。我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。你好，我是空文，很高兴能与你分享我的观点。高中生物60分，如何在高考稳拿90分呢？我们可以先来分析一下，高中生物60分，也就是说平时考试的时候基本能拿60分，平时考试满分一般是??，那就相当于基础知识的分数基本都到手了，而高考时，理综三科分数时不一样的，我们这边生物高考满分就90分，想要稳拿90分就意味着你平时考试应该拿个100分才足够稳。所以说，对于这个问题，我觉得绝大部分学生是做不到，不过我们可以努力把分数提高，那么，应该如何做呢？第一、夯实基础。生物这门课跟文科很相似，知识点多，所以平时可以对着课本把基础知识巩固好，在考试过程中一定力争不丢基础分；第二、孰能生巧。一定要多刷题，刷高考题、模拟题，当你积累一定量的题库时，你会总结、反思，从而摸索出适合自己的答题方式，那么考试的时候肯定如有神助；第三、学会合作。一个人学习的时候难免会枯燥乏味，当你在学习中有竞争、有合作，那肯定会对掌握知识点起到一定帮助，同时也为学习增添乐趣。希望我的回答能对你有帮助。如有说得不对之处，请有缘人批评指正。一：高中生物怎么学习①掌握高中生物基本知识点先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解” 。②注意生物答题思路保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。③高三生物学习方法1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力) 。2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出) 。记忆要不断重复。3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等) 。6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。二：高中化学知识怎么学习熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变) 。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。NZJ

高二生物试题，高二生物的试卷分析怎么写( 二 )

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