2020高考语文试题，高考语文图文题( 二 ) _语文

4，今年试题难读如何题简单但得高分很难并且就我所知近年该得比较严！！！！！！！！！　客观试题不难时间充足由于今年是高考改革后的首届高考，命题方向和难度成为考生和家长关注的焦点。在先前的采访中，不少专家和老师都认为今年高考的难度不会太大，而这一推断在今天也得到了考生的证实。在合肥市33中考点的门口，采访人员看见从考场出来的考生大多神情轻松，不少考生甚至是“冲出来”的，脸上都挂着胜利的笑容。还有少数考生聚集在一起讨论着考试题。采访中了解到，今年高考语文试卷并不算太难。考生小袁告诉采访人员，客观题感觉还好，而且答题时间也不是很紧张。平时复习的一些偏题基本没有出现。当采访人员让他给自己语文考试打个分时，他自信的表示“至少能在100分以上” 。或出风格不同满分作文高考作文是每年语文高考的重点话题，09年安徽高考语文作文是：“弯道超越。”部分考生表示，作文题目从字面理解不是很难，先前考虑到作文题可能会和奥运、地震相关，一直做好打硬仗准备。这个题目确实让人有点“意外”，但让人也很舒心。当采访人员问到为什么觉得意外时，大多数考生均表示，现在各个科目都经常借用到这个词，看到题目时，都有点不敢相信。而安大附中的一名刘姓语文老师则用了“意料之外、情理之中”八个字形容今年的语文考试题目。“意外”是因为类似这样的题目在平时练习中经常遇见。刘老师告诉采访人员，考生如果平时多注意积累，这个作文题不会耽误考生太多的时间。“情理”则是历年高考试题都有历史的印记。刘老师说，现在的社会倡导学生关注生活、注重体验，注重实践，这在今年的高考题目中得到了很好的实践。“今年应该会出现风格不同的满分作文” 。刘老师认为，有这么多考出作文高分的先决条件，有良好语言功底的考生完全可能超水平发挥。5，2020内蒙高考试卷和2020山东高考试卷一样吗2020年内蒙高考试卷和2020年山东高考试卷是一样的，因为都是全国的卷。各省的高考试卷是不一样的，存在着差异性，所以内蒙和山东高考试卷不同。,是一样的从2019年开始全国的高考就是用统一的试卷了所以2020年内蒙高考试卷和2020年山东高考试卷是一样的aqui te amo 。不知道你是哪省的哦高考结束了，为了方便大家尽快查到试卷和答案，我整理了一些发上来 ============================================================= 说明：为了保持最新信息及时上传，该贴严禁灌水，除吧主外请勿跟贴. 最新各地高考试题以及答案： ==================================================== 高校信息库： http://www.tl100.com/gaoxiao/gaoxiaosy.html（推荐）最新试题和答案查询： http://www.edugk.cn//info_class.asp?classid=6 （推荐） --------------------------------------------------- sohu： http://learning.sohu.com/gaokao/ （推荐） ------------------------------------------------------------ 新浪： http://edu.sina.com.cn/gaokao/ ------------------------------------------------------------ 腾讯： http://edu.qq.com/gaokao/ ------------------------------------------------------------ tom： http://www.ehappystudy.com/web/2/ （推荐） ------------------------------------------------------------ 人民网： http://edu.people.com.cn/gb/8216/31559/index.html （推荐） ------------------------------------------------------------2020年内蒙高考试卷和山东高考的试卷是一样的。都是采用的全国卷。6，高考作文立意一年一度的高考结束了，和往常一样，又是千家万户说高考，各行各业说语文，街头巷尾说作文。作文虽然在150分的高考试卷中只占60分，但它的影响远远超过60的分值，说“得作文者得天下”一点也不过分。确实，作文是学生语文素养和人文精神的集中体现，是中学语文教育教学成果的集中呈现，它在高考试卷中的地位是有目共睹的。今年是安徽进入新课程改革的第六个年头，也是新课改高考过渡的第三年，高考怎么考，就等于指明了新课程改革的方向。《考生大纲》要求考生“能写论述类、实用类和文学类文章”，重点当然是在“能写”二字上。我以为作文既然属于表达题，考查的重点就应该是立意、谋篇、表达的能力。好的作文题就应该降低审题难度，排除一切干扰，直指考查目标；同时尽可能为每一位考生提供更大的空间，让他们都发挥出自己的最高水平。我们高兴地看到，安徽卷在经历了从“带着感动出发”到“弯道超越”到“吴兴杂诗”的多年探索之后，终于出现了“时光在流逝”这样自然质朴又厚重大气的作文题。作为中学教师，我始终期盼着这类作文题的出现，但当面对它的时候，我依然有些难以置信：没想到它如此质朴，没想到它如此契合中学教学实际，没想到它如此贴近考生生活。首先，便于多层次展开思维这是一个思维空间很大的题目，考场上那短暂的时间内，考生既可以在感性的层面展开叙述和描写，也可以进行理性的分析和阐述，当然更可以上升到更高的思维层面，进行哲理性的追问和探寻。显然，无论考生擅长哪一种思维方式，都可以尽情发挥。其实更可贵的是这个题目的导向作用，它切合新课程注重思维的理念，能引导中学教师在教学过程中注重学生思维能力的培养，也引导我们每一个人去反躬自省。其次，便于多角度确定立意命题者匠心独运地为考生设计了一个话题性的命题，这就相当于为考生搭建了一个展示自己志趣才学的背景和舞台。在这里，无论要惜时劝进还是放飞心灵，无论是反思历史还是展望未来，也无论是感悟人生还是关注社会、关爱自然，考生都可以尽情展开。这是一个审题难度并不很大的题目，考生不必在审题上兜圈子，就可以在立意构思上有充裕的时间和精力，可以放开手脚，尽情发挥。这样，也只有这样，考生的世界观人生观价值观、理想情操志趣等人文精神才可能充分展现出来。再次，便于多方面选择材料写作文首先要有话说，然后才能考虑怎么说。这个作文题目很好地解决了“有话说”的问题，把作文考查提到了一个更高的层次。“时间”是一个亘古长存的话题，无论是古圣先贤还是今世大家，无论是普通百姓还是哲学大师，都对它有太多的感悟和思考。教材里、书报上、生活中……相关材料俯拾即是，考生完全可以信手拈来。但围绕“在流逝”选择恰当材料，写出高妙的文章，就不是谁都能做到的了。在这样的考查中，考生积累、筛选、整合、运用材料的能力自见高下，当然也就达到了考查区分的目的。复次，便于自由选择文体这是一个没有明显文体倾向的作文题目，能够真正让考生发挥自己的特长，自由选择文体。这当然既有利于考生发挥，也便于高校选拔人才，同时也有利于指导中学的作文写作教学。另外，尤其值得一提的是，这个作文题目直接与新课程的高中必修教材对接，给新课程理念下的高中作文教学敲响了警钟：逃离题海，放弃疲于奔命，走出假大空的怪圈，抛开猜题、押题、宿构、抄袭的念头，扎实有序地进行作文指导和练习，才是写作教学的正途；惟其如此，才能让学生写出属于自己的优秀作文，也才能在高考中立于不败之地。7，如何复习语文还剩7 天时间额··我们老师诶我们总结的考试范围，只不过不知道是不是和你···一、卷面分，一般是3分、二、听力。听力无从复习，但有有一些方法。听力一般读三遍，听之前，要先看一遍题目，将草稿纸准备好。第一遍，听大概内容，有成语题要先听成语，将听到的内容写在草稿纸上。第二遍，听中心思想和原句。第三遍，查漏补缺。三、基础题。基础题的内容很广，包括拼音、语法、错别字、古诗词曲、文学常识等。四、阅读题。阅读题分两大类：分别是课内阅读和课外阅读，课内阅读又分文言文阅读和现代文阅读。文言文是百分之百要考的，但不考《山市》。复习文言文时，要复习它的作者、来源于哪一部作品、通假字、古今异义词、翻译和中心思想。然后是现代文，现代文要注意字音的解释、文学常识和中心思想等。课外阅读就只能现场发挥了，但可以多做一些课外的阅读训练。五、综合性学习一般有表格型阅读或新闻材料。六、作文作文可以多看一下作文书，运用一些写作手法。先掌握好课堂里学的知识，然后进行一些课外的阅读练习，多看一些书。今年语文学科《考试说明》的总体特征是整体不变，局部微调。学生可在以下四点建议中进行备考复习。一、学生在老师的指导下，熟悉高考《考试说明》。针对老师而言，应该是研究《考试说明》，把握高考总趋势。这里的研究包括两个方面，一是研究《考试说明》上面的考点要求，即能力要求和目标要求；二是研究《考试说明》所涉及到的试题，对近5年来的高考试卷进行研究。因为今年语文学科《考试说明》的总体特点是整体不变，局部微调，所以这要作为学生熟悉和老师研究《考试说明》的一个总体原则。“整体不变”指的是参照2002年高考命题的成功之处和总体命题思路。而“局部微调”应是重点，要侧重于研究今年语文学科的《考试说明》在哪个方面进行了改进。这种改进或调整也许就是今年高考试卷要进行突破的地方。比如今年作文的侧重点和去年相比有了变化，将“思想健康、感情真挚”、“中心明确、内容充实”改为“感情真挚、思想健康”、“内容充实、中心明确” 。这种语序上的调整暗示出命题者对作文在选材范围上有所思考，说明今年作文的考查强调真情实感、内容丰富，要求学生从“我”出发，关注生活，密切联系生活实际。又如今年《考试说明》的星号增加，也就是明确有5个知识点不会考，这说明命题者对考查学生实际运用的能力会加强，这也是今后考试改革的总体方向。从历年的《考试说明》上来看，传统好题会继续保持下去，如仿写题、语序题等，而对于不太好的题型会删去，如过于知识化、过于琐碎的题，阅读中只考查认知层面的题等。这都是老师和学生在学习《考试说明》时该注意的地方。二、强化基础，突出能力训练。目前，武汉各高三年级正在进行考点复习，它是高三复习中最基础、最重要的一个环节，建议分两步实施：第一步以老师讲解为主，以学生练习为辅。老师必须讲清必要的知识，讲透典型题，讲明题型特点。而学生训练的目的是巩固基础知识和基本技能。第二步以学生练习为主，以老师讲解为辅。这一阶段的练习要讲求题型类别的选择，做题速度的培养，做题准确度的提高。老师在这个时候的讲解要注意查漏补缺，因人施教，共性问题集体解决，个性问题强调分类指导，忌讳老师对试卷一发一做一讲。对于背诵名言名句，局限于教学大纲上要求背诵的篇目，在不超出教学大纲范围的前提下，按由课内向课外、由熟悉到陌生的顺序来选择背诵篇目。三、突出考试重点，淡化考试内容的覆盖面。语文学科的考试重点是阅读和作文。强调阅读和作文同步交叉进行。对于阅读而言，首先从整体性原则出发，侧重训练学生全面理解句意和文意的能力、对于某些问题的推断分析能力、能够用恰当语言表达的能力、对某些方面的评价能力。阅读题以选择题为主。自然科学类和社会科学类文章的阅读以理解为最高目标要求，它们在复习中不可偏废。阅读复习在选材上注重材料与科学的联系，打破文体概念，主要从阅读上拓展阅读领域。文学作品的阅读应以理解为起点，核心是加强思维能力，如推断、分析、整合等能力。这类阅读训练要注重将解读文章意义、命题者的指向性和阅读者的主观性相结合，即学生不能仅满足于将题目答案弄清楚，重要的是理解文章本身。选择文学作品的范围侧重于散文，以言志散文和写人散文为主，选材强调散文的文学性。作文教学要贯穿整个高三复习备考中。2003年虽然仍是话题作文，但是不应把此当作作文复习的惟一点对待，应根据高考评分标准从各个侧重点，各种作文类型，不同层次进行训练。作文水平的提高主要靠学生“练”，千万不要靠老师讲。训练的重点依然是理性的思考与分析，丰富的联想和想象，多在真情实感和内容充实上下功夫。因为以前高考强调知识的覆盖面，所以在备考中各个知识点要一一顾到，但是现在的高考注重考查能力，因此要淡化知识点的覆盖面，突出考查重点。四、复习资料以一两种为主，不宜过多。目前，各校使用的材料都是自己选择的，各有特点。老师应掌握丰富的资料，对其优化、重组，但是学生以一两种资料为主就行。不少学生在这个时候产生了厌倦感、压抑感，所以老师要留给学生一定的空间，让他们进行自我调适。我的建议可能你不太会接受！但却是有效的！1.语文可能不太好复习袄！（因为只有3天袄）但你要在每天睡觉前仔细回想所学的知识！2.数学要靠你平时的积累！3.在余下的时间内要慢慢的放松大脑就可以了！（因为不知道你读几年级，所以也不太好安排，希望你能够采纳一下我的建议！我成功的经验就是这个！）

2020高考语文试题，高考语文图文题( 二 )

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