尤其是翻译能力，是最能衡量考生语言综合运用能力的 。而这一点，高考英语中没有体现或没有直接体现，因此需要专门的学习与训练 。建议从单句翻译开始，继而训练段落翻译 。在翻译训练中，可以同步复习重点词汇和短语以及搭配 。反过来说，在平时的学习中，可以有意识地积累翻译中常用的高频词汇和短语，对于写作也同样有帮助 。二词汇阅读写作听力等方面都比高考英语的同类题型难度加大 。
以词汇为例 。高考大纲要求词汇量3000左右，平时积累的课外词汇量总计3500左右 。大学英语四级考试的词汇量约为4500个，比NMET英语教学大纲规定的词汇量多50% 。所以，词汇是四六级考试的关键因素 。同样，其他题的数量和篇幅都增加了，做题速度也提高了 。大学英语三、四级考试有很多不同之处，主要表现在四级考试是选择性考试，重在区分度和难度，而四六级考试是水平测试，针对非英语专业学生 。通过考试的人数没有限制，注重知识的广度和做题的速度，对考试的深度要求不高，所以整体难度不高 。
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