二级学院是指大学的下属学院 。二级学院和独立学院之间还是有很大差别的，二级学院不等于独立学院，也不等于独立的一级学院 。以学院二字为后缀名的高校下属的任何一个学院都是二级学院区别于学校名 。独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校 。你所说的二级学院，是指那种独立学院吧？（比如说某某好大学合作办的xx垃圾学院） 不是的 。虽然这个学校和广东电大有密切关系，几乎完全是广东电大办的，但是本质上，他是一个独立的大学（此独立非彼独立），只不过师资不足，还是电大那套人包括你的毕业证上，也只有广东理工职业学院字样 。是的,所谓二级学院就是通俗意义上的分校,你们学校就是武汉科技大学的二级学院,诸如***大学***学院(是一个单独的学校),***大学***分校,***学院***学院一般都是的.6，二级学院与独立学院有什么区别 何谓独立学院？独立学院与人们常说的二级学院有什么不同？近年来，随着高校内部管理体制的改革，高校内系改院的设置日益多了起来，二级学院的提法也就越来越普遍，但是，作为独立的二级学院，现在统称的独立学院，还只是起源于教育部2003年5月下发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，在此之前，也有人把一些地区高校内部自己设置的 所谓独立办学的“校中校”称为二级学院 。独立学院和二级学院曾经是一个含义，现在从规范的角度理解，二者截然不同 。创建独立学院，利用原有大学的教育资源，整合社会办学力量，吸纳企业、个人等社会资金，扩大办学渠道，开拓办学市场，满足广大人民群众日益高涨的上学需要，是我国高等教育改革与发展的重大举措 。独立二级学院作为人民群众的首创，最早在浙江、江苏等地的高校中试验，经实践证明效果良好，实现了高校教育资源的再利用和社会资金的使用，满足了部分经济条件较好的家庭子女的上学深造的需要，得到了教育界和广大人民群众的首肯 。独立学院既然是高校独立的二级学院，就自然与普通设置的民办高校和公办高校不同，有其本质的区分 。如果从高等学校办学体制改革与创新发展的角度来看，新型的独立学院与传统的政府办学模式相比，它则是依托名校和社会企业等社会办学力量，借助普通本科院校的办学优势，引入民营机制，实施全新管理模式和运行机制的新型二级学院，不再被简单地看作是高校深化内部体制改革的 一种自我行为和举措，而是国家高等教育发展的一大重要举措 。独立学院在办学形式与管理模式上，贯彻了新的改革精神与办学理念，具有新型的办学体制、管理模式 。高校内部设立的二级学院与高校和社会联合举办的独立学院，在性质上是有严格区别的：前者只是高校内部院系改革的一种措施，是校内实行二级管理还是三级管理的内部问题；而后者不同，它是依据教育部有关文件和相关教育法规的精神，参照《民办教育促进法》等相关法律规定，经国家教育有关行政部门严格审查同意后，独立设立与运行的具有独立法人资格的新型高等教育办学机构 。试办独立学院是对高等教育办学机制的重大改革，教育部部长周济在讲话中就特别强调指出，独立学院在办学和管理上必须与校本部相对独立，要有独立的法人资格，要独立颁发证书，有独立的校园，实行独立的财务核算 。独立学院只有在法律和制度上保持了独立的地位和相应的权力，才有可能防止校本部对其过度干涉，保证独立学院的独立、大胆的运用民营办学机制与模式，进行充分的办学与管理诸方面的改革与探索，从而确保校本部与独立学院共同实现双赢的目标 。可见，独立学院由普通高校和社会力量合作举办，不再是原来意义上的公办学校 。在新的机制下，独立学院的经费不再靠政府投入，主要是由合作方承担或者以民办机制共同筹措，收费标准也是按照国家有关民办高校招生收费政策确定 。因此，独立学院通过全新的、市场化的资源配置，可以实现国有公办高校品牌与企业、社会资金和资源的有机结合，极大促进我国高等教育资源特别是优质资源的迅速、有效地扩张，为地方经济建设与社会发展，为高等教育普及大众化做出应有的积极贡献 。...法规的精神,参照《民办教育促进法》等相关法律规定,经国家教育有关行政部门严格审查同意后...独立学院只有在法律和制度上保持了独立的地...7，什么是二级学院是不是二本 定义：二级学院有两种不同类型，一种是指普通高等学校的二级教学单位，其不具备独立招生资格和学历文凭颁发资格，另一种是指一些普通本科高等学校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，即独立学院，也有人称之为独立二级学院 。与独立学院的概念有所区别： 独立学院是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院 。根据有关规定，独立学院在办学和管理方面必须与校本部保持相对独立，应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发文凭，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任 。二级学院是高等教育改革的产物，虽然其产生的历史不长，但目前看，其数量可谓庞大，而且属性不一 。有国有民办的，也有合资合作办学的，其中原依附于公办普通高校的最为主要，影响也相对较大，他们属于国有民办的二级学院 。在开办之初，他们都依托公办的重点院校的学科专业、师资队伍、教学实验设施和教学环境、办学水平起点高，教学质量有保证 。他们依附于公办大学又不完全等同于大学中其他下属成分，许多大学下设院、系、部，那是学校的有机单元，归大学统一管理 。而二级学院虽由公办大学设立，但以民办机制进行运作和管理，其经营管理模式介于公立大学和民办大学之间，有别于前面提到的下设的学院 。由于这层特殊关系，以及其在成立初期管理不够规范，产生一些不透明、不公正、不公平和洞 。二级学院不是二本 。二级学院是大学实行的校、院两级管理模式中的第二级（学院制），因此称为二级学院，学院或系是构成大学的最基本的教学和行政单位 。二级学院分为两种不同类型 。一是指普通高等学校中，由高校统一管理的二级教学单位；二是指普通高等学校设立，但以民办机制进行运作和管理的独立二级学院，即独立学院 。二级学院不等于独立学院 。大学下设的部、院、系，是学校的有机单元，由大学统一管理 。而独立二级学院虽由公立大学设立，但以民办机制进行运作和管理，其经营管理模式介于公立大学和民办大学之间，有别于大学下设的二级学院 。二级学院和系科的区别级别不同大学中设置的系科，一般情况下级别低于学院，由一个或几个性质相近的专业组成，由两至三个系组成一个学院 。大学内也有规模较大与学院平级的直属系 。大学中设置的二级学院，与系科一样是大学内设单位，包含多个相近的学科专业或学系，拥有相对独立的文化特征和管理权责 。规模不同在规模上，学院总体来说大于系科（从专业设置数量、学院师生人数，到设备设施和建筑占地面积上） 。学系达到一定规模才可以从系科升级为二级学院 。功能及承担的任务不同大学的系科主要承担组织教学和人才培养，具体科研项目及实验室建设等任务 。当系升级为二级学院后，以学院为主体，其所具有的功能和承担的任务都有了更大的外延 。扩展到高层次人才培养、学科建设、科学研究及科技开发等领域，并因涵盖领域的扩大，不断形成交叉学科、边缘学科、新兴学科，通过创新学科，促进社会和经济发展 。以上内容参考参考：百度百科——二级学院二级学院不等同与二本院校 。二级学院：
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