一堂好的政治课，既要有时事热点，又要淡化时事热点，及时地把学生的兴趣和热情引领到课堂任务上来 。例如在讲到“我国的基本政治制度”时，我国的各个民主党派参政议政是个很好引发学生兴趣的时事热点，但是和学习任务关系不大；在课堂案例处理的时候，笔者浅谈辄止，快速引领学生对我国政党制度的探讨上来 。综上所述，笔者认为“提高初二学生学习政治课的兴趣”，就要努力做到艰涩知识生活化、迁移能力价值化、案例剖析时事化，只有这样才能更好地激发学生课堂参与的积极性和主动性，很好地引领学生对这门课的学习热情和兴趣 。
中学政治除了背，还有别的学习方法吗？怎么学比较好？
中学政治要想学好，除了背以外，还要多分析思考，所谓在理解的基础上加以背诵 。这是一种最高效的学习方法 。我认为对于概念性的知识，除了死记硬背以外，还要理解概念的内涵和外延 。遇到问题的时候，才能抓住事情的本质，然后具体问题具体分析 。要把知识活学活用，才能取得好成绩 。对于判断题、简答题、分析题来讲，只有真正吃透概念的内涵和外延，才能不被题目的表象所迷惑，抓住要害进行分析判断 。
对于大作文题，需要具备一定的论述能力，论证方法要灵活运用 。无论是实例论证，正反论证，还是对比论证，论证过程都要严谨，论据要充分有力！这需要一定的表达能力，和你平时的议论文水平有很大关系 。另外，平时多看看新闻、报纸、杂志，了解一下国内外时事政治，对提高政绩也很有帮助 。总之，政治这门学科不应该简单理解为背诵，它考察的是学生的记忆、分析判断、语言表达等综合能力 。
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