第一 ， 压力很大 。无形中 ， 我能感受到各方面的压力 ， 自身责任感 ， 让自己无形紧张起来 ， 学生此时压力非常大 ， 我在学生面前不再像高一高二一样 ， 此时想方设法与孩子走的近一些 ， 多多与他们谈谈理想 ， 多些鼓励 ， 加油 ， 不再责怪 。每次考试出来后 ， 都会去找考的不理想的孩子谈谈 ， 好好分析试卷 ， 问题在哪里？少一些责怪 ， 多些鼓励 。
第二 ， 学科努力 ， 怎么也上不去 。高三尤其数学学科 ， 我当时带的文科班 ， 数学是一道坎 ， 我班主任协同数学老师 ， 针对数学基础薄弱的孩子 ， 先分析那一部分有问题 ， 告知不放弃 ， 基础不好 ， 我们回归基础 ， 从最基本概念出发 ， 其次每一次考试 ， 给他们分析哪些不改失去的 ， 为什么？甚至找分 ， 分析 。第三 ， 协同家长 ， 一起对孩子进行加油鼓励 。
衡水等学校给河北高考生带来了什么？对河北整体教育是好是坏？
推荐阅读
- 做高考历史试卷应注意什么,需要注意什么
- 高铁票价学生折扣，高铁学生票可以打折么
- 坐高铁儿童票可以在网上买吗，网上怎么购买儿童票
- 报名高职需要什么东西,高职高考报名需要什么资料
- 438文科可读什么大学,甘肃省2019文科438分
- 565分可上什么大学,能报什么大学好点的专业
- 请问:哪里可以下载单机版的麻将游戏?
- 哪有不用注册的麻将游戏可以下载？
- 手机系统清理哪个软件最强,可以把隐藏的垃圾清理出来
- 可以学吉他的app软件哪个好,吉他可以自学弹唱吗