龙集九种动物的特征于一身:头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎 。这给它的存在更披上一层神秘的面纱 。经过多年专家和学者多年的研究和考证，初步揭开了中华民族龙的崇拜之谜:龙是古老炎黄子孙的“图腾” 。“图腾”是印第安语toten的音译，意为“他的亲族” 。
原始人认为，每个氏族都与某种动物、植物有亲族关系 。这种动物或植物被该氏族视为象征或保护者，这就是图腾 。考古工作者在出土的文物中，找到了龙作为我国古代先民图腾的许多证据 。西安半坡仰韶文化遗址中，有陶壶龙纹；内蒙古红山文化遗址中出土了墨绿色的玉龙；……大量的实例证明，龙的崇拜在我国至少有5000年以上的历史了 。
进入封建社会，中国龙的形象更是千姿百态，品种众多 。如:1.老大囚牛，喜音乐，蹲立于琴头；2.老二睚眦(yá zì)，嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口；3.老三嘲风，形似兽，是老三，平生好险又好望，殿台角上的走兽是它的遗像 。也有人一直认为它是有着龙脉的凤；4.四子蒲牢，受击就大声吼叫，充作洪钟提梁的兽钮，助其鸣声远扬；5.五子狻猊（suān ní），形如狮，喜烟好坐，所以形象一般出现在香炉上，随之吞烟吐雾6.六子霸下，又名赑屃(bì xì），似龟有齿，喜欢负重，是碑下龟；7.七子狴犴(bì àn)，形似虎好讼，狱门或官衙正堂两侧有其像；8.八子负屃（fù xì），身似龙，雅好斯文，盘绕在石碑头顶；9.老九螭吻（chī wěn)，又鸱尾或鸱(chī)吻，口润嗓粗而好吞，遂成殿脊两端的吞脊兽，取其灭火消灾 。
过年了，用什么方法能让孩子感受到传统节日的文化传承？
【天地诸神随机石怎么用,天羽；逆战2020年诸神套装介绍】过年了，我们可以用陪孩子一起感受些传统节日的文化传承的方法，比如一起阅读年味十足的绘画书籍;一起去古镇看舞狮子、斗牛、柳木腿等民间传统表演文化;一起去做传统年画剪纸文化手工制作等 。这样就让孩子感受到了传统节日的文化传承 。一 。一起和孩子阅读《过年啦》等传统节日类绘画书籍，里面全是各地过年传统节日的绘画作品，马上让孩子兴趣浓厚起来，觉得过年真好，中国传统节日文化真美，当然也起到了文化传承的目的了 。
首先让孩子不出门就可以在书籍里，了解和认识学习全国各地特色的，传统节日文化内函底蕴很深，有继续学习并钻研了解的愿望，感受到中国传统节日文化气氛很浓，节日味很浓重，孩子会主动感受到有一种文化传承的责任感，是个很不错的好方法，值得推广借鉴出去 。二，一起去陪孩子去周边一些城乡结合的古镇，看看古镇为传统节日准备表演的民间舞狮子，舞牛斗虎、走柳木腿，玩社火猪八戒背媳妇等 。
让孩子马上感受到人们为了传统节日，竟然精心准备这么好的节目，来表达对传统节日的庆祝和祝福，原来中国传统节日文化这么丰富多彩啊，马上让孩子就会感受到了在她们这里需要文化传承，呼吁社会各界为了中国传统节日文化传承的的想法，这样就达到了孩子对传统节日文化传承的感受 。三 。还有就是陪孩子一起做手工年画剪纸制作工艺，比如，可以学习一起剪漂亮的窗花画案，剪鱼表达年年有余，剪丰收，表达对来年农民伯伯五谷丰登，六处兴旺，的一片农业丰收的喜乐景象，剪福字，表达对来年的人们，工作、学习、生活，福气满满，顺顺利利，剪平安，表达对来年的人们出入都平平安安，只有安全才能算是成功 。
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