于是我就问了学生一个问题：你想过自杀这个问题吗？出乎我的意料，一个班级绝大多数同学异口同声的说：想过！我又问：你们想死吗？他们也说异口同声的说：想！我又问：你们为什么想死？他们说：活的没意思！说真话，当时我很震撼 。尽管我听到的这些声音，并不见得是孩子们真实的内心想法，但是我看到学生对生活的厌倦和绝望而感到震撼 。
能看得出孩子们压力很大，又很迷茫，忽然我生出一种对他们的怜悯之心 。于是我问他们，你们有这种想法，是不是因为学习压力太大？他们使劲的点点头 。我说：如果你的爸爸妈妈不在乎你的学习成绩，如果你考了30分，爸爸妈妈也会拥抱你，你还会有这种想法吗？他们说不会！为什么会这样？孩子们的压力来自于父母不能接纳他们的真实状况，父母接受的是他们心中一个理想的孩子的形象，而不是眼前的这个并不优秀的真实的孩子 。
孩子们的压力来自父母对孩子的期待和高要求 。每一个孩子都是不同的，它们开花结果的时间也许不同，或许有些种子压根就不是花，而是一棵大树，可是家长们却用望子成龙，望女成凤的心情来养育着每棵花苗，希望她们开花 。不仅学习成绩好的孩子有压力，学习成绩不好的孩子压力更大 。毕竟学习好的孩子在平时的学习中生活紧张，导致了巨大的压力可以在考试之后获取的好成绩中得以释放，也可以在老师和家长的表扬中得以释放 。
而学习不好的孩子，尽管他们不太努力，但是他们同样承受着每天十几个小时的学习时间，而且越不喜欢学习的孩子承受力越大 。因为这些孩子没有释放压力的出口，每次考试之后，不仅得不到老师和家长的赞美，还会遭到家长的责备和老师的批评，此外还有来自内心不付出努力的谴责 。长期以来，在孩子的心中，学习似乎是他生活的全部内容，他不知道除了学习之外，还有一个美丽的世界 。
无论是老师还是家长，都是以她的学习成绩来评价他的好或者坏，慢慢的孩子就会觉得活着价值感，也觉得活着很累 。同时，在目前中高考压力下，无论是学校老师还是家长，都给予了学生很大的压力 。学校需要高升学率来提高学校的知名度，家长希望孩子考上好学校有个好前途 。我正处于初三毕业年级，还有几十天，学生们就要参加人生中的第一次大考：中考 。
我们当地的各个学校为了获得好成绩都在给学生加课，有一个学校把有希望的学生集中在一个班级里，并且让这些学生住校，目的就是有更多的时间让学生上课，以提高学生学习成绩，最终提高学校的升学率；还有一个学校已经把晚自习上到晚上八点钟；另外一个学校已经把学生在校时间延到晚七点钟 。只有我们学校还比较正常，上课上到六点钟 。
学校在时间上的安排，看上去就已经很紧张，有些成绩在边缘上的学生为了能够考上重点高中，放学之后还要去参加各种补课班，回家后再完成家庭作业已经很晚很晚，可见，孩子的学习生活确实很紧张，学习压力也特别大 。作为未成年人，中小学生承受了太多的学习压力，同时他们得到了太少的关爱 。也许有些家长或者老师认为自己很关心自己的孩子或者学生，可是在学生的心里，成年人并不理解他们的想法和感受 。
【安徽易通心理怎么样,老人靠保健品治病】所以，在遇到挫折的时候就很容易轻生 。怎么办？虽然我们不能改变现实生活中中高考的状况，但是，作为家长，我们可以多用心，从孩子的角度去思考问题，多体谅孩子的感受，在孩子的学习方面，既要尽力而为，又要量力而行，不要用别人家的孩子的标准来激励自己的孩子 。从学校角度来看，要做好学生的心理辅导工作，加强生命教育和心理健康教育，同时，要加强学生的思想政治教育，为学生树立正确的人生观，世界观以及对待挫折和困难的态度等等 。
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