1050的总分考了840分，从这两个数据看不出什么水平 。我看回答里有人说要看名次，那也不准！假定她是第5名，这能说明什么？从1050、840、第5名这三个数据也不能判定她成绩的高低优劣 。极端的例子是这个第5名是小组第5名，而她小组就5个人，她是最后一名 。当然这个第5名也有可能是全校2000名学生的第5名，那成绩就相当好了 。
还有可能是全区甚至是全市第5名，那成绩就极好了！那家长应如何了解分析学生的成绩呢？宜亮认为要关注"总成绩、最好成绩、平均成绩、自己孩子的成绩″ 。用自己孩子的成绩减平均成绩，如果是正数，说明孩子成绩中等之上 。如果是负数，说明孩子成绩中等之下 。用最好成绩减自己孩子的成绩，得出的值如为零，则说明孩子成绩为第1，值越大说明孩子与最优秀学生的差距越大 。
用平均成绩除以总成绩，得出的值乘以100，可以判断本次考试所有学生掌握知识的平均百分比，比值越大，说明全体学生掌握知识的效果越好 。如果高于80%，就可大致判定全体学生平均掌握80%以上的知识(至少从所考到的内容上可判定) 。笔者2003年曾主持市级教科研课题《过程性评价在教学中的应用研究》，分析学习者学习效果是其中的一项主要内容 。
小孩省重点高中高一期末单文科考试558分两年后能考上211吗？请大神给个分析谢谢？
很理解父母这种心情，根据目前描述的情况来看，两年后有可能考上211，但是不是绝对的 。我是这样分析的：你的孩子可以考上重点高中，说明初中阶段的知识掌握程度不错，在高中一年级期末考试中可以考到558分的成绩，整体来说是比较靠前的，不知道你是哪个省份的学生，可以拿你们当地今年高考录取的情况做个对比 。例如河南省今年文科一本线是536分，如果按你孩子的分数在河南是可以上211高校的，但是可选择的学校和专业不太多 。
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