衡水人才,衡水人才市场( 二 )


燕山大学科技园科技园现有
在孵企业68个,在园企业35个,但是技术含量?
就是在这样的环境中,生长出了衡水中学这样的超级教育机器 。
衡中的本质
衡水中学的强,其实并不是因为教育理念或者教育思路有什么特别之处,几乎仅仅得益于强制化的管理 。能到衡水上学的学生,也都是抱着一考定终生、知识改变命运的想法来的,所以完全能够接受这种外人看来相当变态的教育模式 。一个愿打一个愿挨,其实外人并没有什么置喙的空间 。
衡水中学
这个校门似乎在全国都很普及
莫非是量产的..
真正应该让人感到悲哀的,其实是在河北激烈的考试竞争环境中,衡水学生的回报和付出的比例,并不如他们自己预计得那样高 。
自然界有一种现象,有些雄性动物的某种礼仪性器官特别发达,甚至到了影响生活的地步,比如麋鹿的角、孔雀的尾羽 。在进化的过程中,这些器官曾经是彰显雄性力量大、营养好的象征,能够吸引雌性与之交配,但随着这些器官通过进化变得越来越大,它们的品质超出了必要的范围,就成了累赘 。正如冷战时期美苏双方的军备竞赛一样 。
动物界更漂亮的往往是雄性
衡水中学的学生们,其实就是成为了这种军备竞赛的牺牲品 。他们的高考成绩之优,已经超出了高考选拔人才的本意,只是在与自己的同学们形成恶性竞争 。在中国高招体系基本以省级单位为划分的框架内,衡中顶级学生的超高分也只能起到抢占本省其他学生上好大学的位置 。
最典型的就是每一年衡水中学的高分人数 。
同样的全国一卷,2016年,衡中理科考上700分的总人数相当于剩下八省上700的总人数 。同样以上大学难著称的河南理科状元那一年放在河北只能排第45名;山西状元则只能排在250名开外,基本无缘清北 。
顶尖的学生水平如此恐怖,也难怪衡水中学会成为全国考试机器中最出名的一个,每年都要接待大量来自全国各地的取经者和复读生 。
三个大困难
可能,衡水中学们其实一定程度解决了考学难问题,比起他们遭受的网络争议,河北教育的真正困难反而没有引起足够的关注 。
第一,教育经费不到位 。
河北本不是经济大省,在教育投入的总量上比不过其他省级单位很正常 。但即使仅仅看华北,河北的公共财政教育支出也是少得可怜的 。2013年,河北公共财政教育支出为769亿元,而北京天津则分别为699亿元和461亿元,比河北少不了多少,这显然是不正常的 。
2014年全国教育经费
河北省看似很多,人均则很少
河北人口7400W+,北京2100W+
在中小学阶段,地县级学校几乎得不到稳定的长期投入 。目前河北省的11个地级城市中仍然存在20%以上的薄弱校 。至于偏远农村的学校,有的甚至连基本的办学条件都达不到,严重影响了绝大多数学生参与高考竞争的备战水平 。高校的情况稍好一些,但也很有限 。
第二,精英与底层分野明显 。
在石家庄,重点小学的生源中,通过择校费和赞助费入学的孩子往往在四分之一以上 。他们往往能够在此后的学生生涯中获得优质的教育资源,最终成为高考战场上的优胜者 。
根据张韶华等的统计,2013年,河北全省考上清北的170人中,有78%是干部、私营业主、高级职员家庭的孩子,普通工农的孩子只占了20% 。而且这个差距还在逐年增大 。
这样的学校还真不是想上就能上
不要看衡中的孩子们每天过着士兵一样的生活还乐在其中就觉得他们是苦孩子 。恰恰相反,和更广大农村的学生比起来,衡中的学生结构已经相当偏精英了 。2014年,河北霸州、南皮、涉县等县的农村初中辍学率都在2.2%以上,实际辍学率更高 。这些人,根本连高中的边都还没摸到,就已经告别这场竞争了 。

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