初三班级成绩分析,如何带初三班级班主任

作为初中班主任如何带出优秀的班级 , 成就孩子们的成长 , 我觉得应从以下几方面做 。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者 。除家庭教育外 , 学校教育发挥着重要作用 , 那班主任和所在的班级体对班主任的影响特别大 。新手班主任 , 如何带好新初一班级?这可能是不少马上要走上工作岗位的新手老师面临的问题 。
初中班主任要如何带出优秀的班级?

初三班级成绩分析,如何带初三班级班主任


我是有十五年班主任工作经历的初中政治老师 , 希望我的回答能对你有帮助 。初中阶段是孩子们从儿童期过渡阶段 。他们对事物充满着好奇 , 敢于尝试 , 同时冲动、敏感、叛逆 , 是世界观、人生观、价值观形成的关键时期 。除家庭教育外 , 学校教育发挥着重要作用 , 那班主任和所在的班级体对班主任的影响特别大 。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者 。
良好班集体的形成 , 离不开班主任的领导与组织 。同时 , 班主任在学生个体的发展中发挥着不可替代的作用 。班主任的基本任务是:按照德、智、体、美全面发展的要求 , 开展班级工作 , 全面教育、管理、指导学生班主任是学校进行教育工作的骨干力量 。是各任课教师的协调者 。是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁 , 是形成教育合力的重要中介 。
【初三班级成绩分析,如何带初三班级班主任】作为初中班主任如何带出优秀的班级 , 成就孩子们的成长 , 我觉得应从以下几方面做 。1、班主任以身作则 , 为孩子们树立正确的榜样 。班主任每天和孩子们在一起 , 一言一行影响着孩子们 , 要求孩子们做的 , 班主任一定做到 。例如早读不迟到 , 课间操坚持和孩子们一起做操、跑步等 。同时 , 需要班主任加强自各方面修养 , 提升个人素养 , 如高度的责任感 , 开放的胸怀、积极乐观的心态 , 积极向上的热情 , 包容的处事方式 , 个人的衣着打扮 , 处理班级事物的能力以及深厚的专业素养等等  , 以自身的优良的人格魅力去感染学生 , 让学敬服 , 成为学生心中的榜样 。
有利于形成积极向上的班集体 。2、要有明确的奋斗目标 。目标指引着行动方向 , 班主任引导孩子们制定班集体的奋斗目标 , 指出目标的实现靠大家的努力 , 孩子们要心想往处想 , 劲儿往一处使 , 要把班集体当成自己的家 , 为这个大家庭也力 , 这样也增强了班级凝聚力 。有利于形成优秀班集体 。3、加强班级的纪律管理 。纪律是一切事业取得胜利的保障 。
优秀班集体的建设也不例外 , 必须对学生们进行纪律教育 。首先 , 要有严格的纪规章制度 。包括《中学生守则》和日常行为规范 , 同时还要有班级内课堂纪律、自习纪律、活动纪律、劳动纪律等在校各方面纪律要求 。其次 , 用班会或自习时间专门学习 , 让学生牢记 。再次 , 执行纪律要求要公平、公正 , 不能因为某一学生成绩好 , 违纪了就可以逃避责任 。

    推荐阅读