培养学生自尊心,老师如何培养学生自信心( 二 )


我就是经常用我高中同学从孤儿,靠自己从小“卖蒸馍、收废铁”换得学费,从辍学到再重新走上课堂到考上大学,再到后来分配到北京,再到成为身份数亿资产的老板,这个成功的事例,我想对孩子是有很强的警醒和鞭策作用的 。因为在儿子十岁左右,还和我这位北京的同学吃过一次饭,当时孩子回来,还给我下过保证,说今后自己也要成为他那样的人,当时我还鼓励过他一定能够成功 。
记住:信念才是把信心固化到孩子心灵深处的“黄金甲” 。三是引经据典“强”信仰,信仰一生有理想 。某种意义上,信仰是信念的升华 。信仰才是永久驻扎在孩子心胸的格局和梦想 。如果家长能够利用孩子愿意与您交流的每个节点,抓住孩子心灵的闪光点,找准孩子生活的兴趣点,规划孩子今后人生的努力点,我想也是家长教子育儿一大乐趣 。
有时候孩子高兴时,就会与我一道博古论今,神侃“国际国内、天下大事”,有时候我还真为孩子的博学而感到自豪,因为有些知识自己都是盲点,而他却是懂得不少 。但从交流中,也曾发现孩子的“三观”(人生观、价值观、世界观“还有待于提升,于是我就用历史上很多伟人取得成功的事迹,谈到把自己的梦想与国家的梦想相融合,只有把自己的事业与党的事业相融合,才有自己将来个人人生的最好发展,然后再去激励孩子的志气,博大孩子的胸怀,启迪孩子的理想,树立孩子正确的“三观”,强化孩子对祖国对人民的信仰 。

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