创始人造车奇才1895年，丰田汽车创始人丰田喜一郎出生于日本，毕业于东京帝国大学工学部机械专业 。1929年底，丰田喜一郎亲自考察了欧美的汽车工业 。1933年，在“丰田自动织布机制造所”设立了汽车部 。丰田喜一郎的同学隈部一雄从德国给他买回一辆德国DKW牌前轮子驱动汽车，经过两年的拆装研究，终于1935年8月造出了一辆GI牌汽车 。该车是二冲程双缸，木制车身，车顶用皮革缝制 。
作为企业文化和人力资源管理结合中的一部分，丰田公司的企业教育取得了很大的成果 。较高的教育水平和企业人才培训体系的建立，是企业乃至社会经济飞速发展的基础 。这一点，在丰田的企业文化和人力资源管理中得到了证实 。丰田公司对新参加公司工作的人员，有计划地实施主业教育，把他们培养成为具有独立工作本领的人 。这种企业教育，可以使受教育者分阶段地学习，并且依次升级，接受更高的教育，从而培养出高水平的技能集团 。
在丰田教育的范围不仅仅限于职业教育，而且还进一步深入到个人生活领域 。教育的目标，具有作为生活中的实际意义而能够为员工普遍接受 。有人问："丰田人事管理和文化教育的要害和目标是什么？"，丰田的总裁曾作了这样的回答："人事管理和文化教育的实质是，通过教育把每个人的干劲调动起来 。"丰田教育的是本思想是以"调动干劲"为核心 。
·遵守国内外的法律及法规精神，通过公开、公正的企业活动争做得到国际社会信赖的企业市民 。
·遵守各国、各地区的文化和风俗习惯，通过扎根于当地社会的企业活动为当地经济建设和社会发展作出贡献 。
·以提供有利于环保的安全型产品为使命，通过所有的企业活动为创造更美好更舒适的生存环境和更富裕的社会而不懈努力 。·在各个领域不断开发和研究最尖端的科学技术，为满足全球顾客的需求提供充满魅力的产品和服务 。
·以劳资相互信赖、共同承担责任为基础，造就出能够最大限度发挥个人创造力和团队力量的企业文化 。
·通过全球化的创造性经营努力实现与社会的协调发展 。
·以开放性的业务往来关系为基础，致力于相互切磋与创新，实现共生共存、长期稳定发展的良好关系 。
1992年1月，丰田基于“正因企业处在外部环境发生很大变化的非常时期，更应意识到坚守理念认准前进目标的重要性”这一认识，制定了“丰田基本理念” 。(1997年4月修订)
丰田公司的三个椭圆的标志是从1990年初开始使用的 。标志中的大椭圆代表地球，中间由两个椭圆垂直组合成一个T字，代表丰田公司 。它象征丰田公司立足于未来，对未来的信心和雄心，还象征着丰田公司立足于顾客，对顾客的保证，象征着用户的心和汽车厂家的心是连在一起的，具有相互信赖感，同时喻示着丰田的高超技术和革新潜力 。
品牌释义
品牌释义象征丰田公司立足于未来，对未来的信心和雄心 。
大事记1867丰田佐吉诞生
1924丰田佐吉发明“不停止自动换梭丰田自动织机（G型）”
1929将自动织机的专利转让给英国公司
1930丰田喜一郎开始研究开发小型汽油发动机
1933在丰田自动织机制作所内设立汽车部
1934年，丰田喜一郎决定创立汽车生产厂 。
1936丰田AA型轿车问世
1937年成立了“丰田汽车工业株式会社”，地址在爱知县举田盯，初始资金1200万日元，员工300多人 。
1936年底至1937年初，丰田制造的卡车因质量差销售一直不景气 。
日本发动了侵华战争后，陆军大批采购卡车，丰田公司的所有库存车一售而空，丰田公司赚了大钱 。
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