【我的班级管理理念,班级管理理念是什么】班级文化，这里前提是学校中一个班级 。所谓的班级文化，按照我们的理解，应该是这个班级所有同学共同营造的文化氛围 。班级文化注重的是班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，我们老师要关注孩子的全面健康成长、长远发展 。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映 。
什么是“班级文化”？
谢谢诚邀 。班级文化，这里前提是学校中一个班级 。所谓的班级文化，按照我们的理解，应该是这个班级所有同学共同营造的文化氛围 。这个氛围是建立在班级同学的信念价值观态度等的基础上 。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映 。班级文化注重的是班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，我们老师要关注孩子的全面健康成长、长远发展 。
要塑造班级文化，可以从以下几个方面入手：1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围 。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感 。2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境 。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行 。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神 。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力 。6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读” 。
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