社区资源幼儿园主题活动教案,幼儿园主题活动如何利用社区资源 _云知道

一般的家长不会问这种问题，一般的老师不会提出这种问题，因为大家都懂，在这里我再讲一下，希望对你有帮助吧！你说的是幼儿园教师带领孩子进行的集体活动吧，以前我们把这种主题集体活动叫做上课，现在课程改革，就叫集体活动了。传统节日与民俗习惯相结合，开展一系列的实践活动，是营造幼儿园文化氛围的绝佳方法。
幼儿园如何营造传统文化氛围？

要在幼儿园里营造传统文化的氛围，需结合传统文化的节日来进行。中华文化源远流长，作为精神食粮，哺育了炎黄子孙繁衍生息，薪火相传。对幼儿园的孩子进行传统文化的熏陶，是有着重要意义的。在他们幼小的心灵里，播下传统文化的种子，对其一生的健康成长，影响是深远的。传统节日与民俗习惯相结合，开展一系列的实践活动，是营造幼儿园文化氛围的绝佳方法。
比如，过大年有吃饺子，贴春联的风俗习惯。就给孩子们布置作业:回家和父母一起包饺子，至少记住两副对联；正月十五闹元宵，猜灯谜，就要求和家人一起包元宵，并记住两个灯谜。等开学回来，就组织孩子汇报交流实践体会，可在教室里再动一次手，包饺子或元宵，看看谁包的又快越又好；包好煮熟分餐，一起享受劳动成果。然后再组织汇报自己所记忆的对联和灯谜，看谁读的好。
孩子们对这些实践活动会很感兴趣，会踊跃参加的。他们也有自尊心，唯恐自己落了后。这些活动的意义在于，它让孩子们终生难忘，既学得了一些知识，又锻炼了动手能力，还提高了与他人合作的意识和能力，一举多得，收获颇丰。其他传统节日，包括法定节日（五一劳动节、七一党的生日、八一建军节、十一国庆节等），都可以开展相应的实践活动，让孩子们在丰富多彩的活动中，感受传统文化的博大精深，培养他们身为中华儿女的自豪感。
幼儿园主题活动按照怎样的逻辑顺序进行的？

【社区资源幼儿园主题活动教案,幼儿园主题活动如何利用社区资源】一般的家长不会问这种问题，一般的老师不会提出这种问题，因为大家都懂，在这里我再讲一下，希望对你有帮助吧！你说的是幼儿园教师带领孩子进行的集体活动吧，以前我们把这种主题集体活动叫做上课，现在课程改革，就叫集体活动了。一般分为以下几个步骤：1.选择主题中和孩子生活有关的部分，寻找一个孩子有兴趣的活动，进行导入，目的在于引起孩子对活动的兴趣。