首先我认为任何一位学生,无论是小学生、中学生是大学生每个人在每个时期身上都有各种潜质的存在,而如何挖掘学生们的各种潜质是一件非常巨大的工程,这种事情单靠老师、家长又或者是社会都是很难做到的 。题主提出来的是“让他的成绩更进一步”这样的目标,那么在我看来对于绝大多数学生而言是可以做得到的,当然,具体能够更进一步到什么程度,这个不好说——因为影响一位学生成绩的因素是很多的 。
怎么找家教机构?怎样帮学生挖掘写作潜能?
【怎样挖掘学生的潜能,如何挖掘学生的潜能】随着进年来中小学课堂减负,课堂上学到到东西越来越少,中国的国情目前还是应试教育,教育依然是改变人生的主流途径,因此越来越多的家长给孩子找一些辅导班,条件好一些的给孩子找一对一的家教,孩子的成绩大部分是在课外补出来的,这也是家教等培训机构火爆的原因之一 。怎么找家教,途径也就那么几个1.熟人介绍推荐2.选择规模较大的机构,进行试听3.在网上发布找家教的信息,然后认真筛选 。
如何挖掘一个学生的潜质,让他的成绩更进一步?
首先我认为任何一位学生,无论是小学生、中学生还是大学生每个人在每个时期身上都有各种潜质的存在,而如何挖掘学生们的各种潜质是一件非常巨大的工程,这种事情单靠老师、家长又或者是社会都是很难做到的 。但是题主提出来的是“让他的成绩更进一步”这样的目标,那么在我看来对于绝大多数学生而言还是可以做得到的,当然,具体能够更进一步到什么程度,这个还不好说——因为影响一位学生成绩的因素还是很多的 。
让“自信”驱动内动力低学段的时候往往被动学习和主动学习的差异并不是特别大,但是随着学段升高、所学知识难度、广度增加,被动学习或者缺少学习主动性的学习方式往往最终的成绩会跟一个人的“天赋”挂钩 。现实中一个人或许在某个科目上有不错的天赋,但是门门都有的可能性却并不大 。所以现实中我们比较常见的情况还是:成绩和一个人的努力程度成正比关系 。
而一个人的努力程度,往往又跟他在学习这件事情上的主动性有着至关重要的联系 。激发孩子的学习内动力是解决他们成绩问题的可以说是终极目标——因为只有他足够的主动,才有可能提高明显 。培养内动力靠说教、打骂只治标不治本,甚至就连“标”往往也治不好 。所以往往付出很多收效却并不大 。事实上最容易做到的方法其实并不难——提高自信心是解决问题的首要任务 。
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