这对于学生是否重要，我想无需我多说 。第二是进入高校工作阶段 。进入高校工作本质上与其他事业单位工作岗位没有不同，我们分为教学科研和行政教辅两类来说 。首先是教学科研，有些人认为搞科研不需要太广的人脉，这一点有道理，但并不正确 。搞科研当然是“以我为主”，别人也不能直接替你弄好 。但要知道科研也是需要交流的，思维是需要碰撞的，如果闭门造车，科研往往搞不好 。
因此搞科研的人必须有自己的人脉圈，这个人脉圈的作用有两点：一是能够通过与同领域的人进行思想碰撞，从而启发自己的灵感；二是自己的教学科研成果能够更入主流，符合学界的评价标准，从而实现自己在职业生涯上的更高发展 。二是行政教辅 。这些岗位的人不需要闷头钻研，但这些人的工作业绩是需要别人考核的，这些人的工作能力是需要有机会展示和锻炼的 。
我们都听过毛遂自荐的典故，一个锥子不被放入布袋子里，永远都不可能脱颖而出 。行政教辅工作人员的人脉，作用就是要让自己有机会被放入合适的布袋子里，否则怀才不遇就有可能发生 。总之，无论在何处，人脉都很重要，前往不要小瞧了人脉，更不能把人脉异化为某种潜规则，要知道，世界上其实没有那么多潜规则，很多让人大惊小怪的“潜规则”很多都来源于失败者的杜撰和想象 。
大学生当什么班干部最好？
大学四年，大学生当什么班干部最好？我觉得这两种班干部的“性价比”很高：其一是一班之长——班长，其二是一人之下、数十人之上的支书——团支书 。这是因为，学校里如果有发放对学生有利的“福利”，首当其冲享受“福利”的必定是班干部，而能够享受更多好处的班干部则必定是班长，其次是团支书 。（一）奖学金，班长和团支书优先领取 。
刚才，表妹跟我说她家读小学五年级的孩子被老师推荐为“大队委员”候选人，她家孩子在江苏的一所实验小学就读，表妹孩子的老师不仅给她的孩子“压担子”，而且也经常让我表妹自己写一些育儿心得、当家长的感言之类 。而表妹的孩子一旦当上传说中的“大队委员”的话，我估计她就更忙碌了，基本上一大堆孩子的材料等着她去做……小学的班干部或者“大队委员”，在“性价比”方面与大学的班干部相比差别特别大 。
据一个朋友介绍，她从大一开始在班级中当团支书，基本上每一次的奖学金她都不会落空 。这位朋友班级所在的班长更猛，基本上三分之一的生活费被奖学金“承包”下来了 。（二）当班长或者团支书可以积累“人脉资源” 。无论是当班长还是当班级中的团支书，在积攒“人脉资源”方面有着得天独厚的优势 。班长和团支书“双剑合璧”，在一个班级中起到“承上启下”的作用——既可以聆听辅导员及学校高层的各种要求，可以与辅导员和谐相处，又可以与班级中的同学打成一片（搞好关系），这样积累“人脉资源”，大学毕业之后在成功的道路上会走得更顺一些 。
（三）当班长或者团支书对保研有一定的用处 。在一个大学的班级中，班长和团支书属于“实权人物”，这两个职位与其他班干部比起来，其他款式的班干部几乎相当于“稻草人”一般的存在 。一方面，在话语权方面，班长和团支书在一个班级中可以算得上“一言九鼎”；另一方面，班长和团支书在争取保研资格方面与其他班干部相比也是有着云泥之别 。
在大学学生会里当副部，可以辞掉吗？这份职务值得去做吗？
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