2021元旦演讲稿大全全国师德演讲稿一等奖 _2021

在学校，如何做好师德师风？

【2021元旦演讲稿大全全国师德演讲稿一等奖】我认为可以从以下几方面来回答:一是作为教职员应该是身教重于言传，要想学生学好，必须先生好学，要学生做的事，先生应躬亲共做，要学生学的知识，先生应帅先先学，要学生守的规矩，先生应躬亲共守。二是教职员的德和才源于教师员自身的人格o因为教职员工的表现直接影响到学生的心灵，有什么健康心灵就有什么样健康的行为。
三是教职员的阳光范例直接影响学生的心灵和表现。如果教职员只要有一次向学生撒谎撒漏了底，那么，就可能为之毁灭全部的教育成果。四是教职员是一个好人有德有才的人、向上的，学生跟你学好人跟好人，走向社会一定是一个有用的人。五是教书育人是一个人民教师的天职，有耕耘就有收获，苦与乐并存。六是教师施爱宜在严与宽之间。
你觉得现在中国的教师累吗？为什么？

累与不累，要看和哪一个阶层的人来比，如果和建筑工人比，老师的工作相对较轻松;如果和上行政班的工作人员来比，教师比他们更累;如果教师和教师比，敬业的教师比较累。但目前总体来说，教师的工作不算轻松。体力劳动者的累，表现在身体上，只要他们的体力和收入跟得上，再苦再累，心里是愉悦的。前几天偶遇一高中同学，他在从事输电线路的架线工作，闲谈了一会儿，他很羡慕教师这份工作，说教师是旱涝保收，工作稳定且清闲，不像他们风里来雨里去，冒着酷暑还要上高空架线，他也很关心教师的收入，听说教师的工资又涨了，问我现在能够拿到多少钱一个月？我告诉他，现在到手5000，他没有再说话了。
出于礼节，我问他现在的收入怎么样？他告诉我，他要去上班了，不然对不起平均1000块钱一天的工资，他哼着小调，开车离开了。教师主要是心里感觉很累。很多老师都处于亚健康状态，上级到学校来检查的各项工作也较多，不属于教育教学内容的任务，也要求老师去完成，还要填各类表表册册，这将占到老师教育教学时间的1/5，可能有的学校要做的事情更多。
老是想起这些不属于老师的本职工作要老师去完成，心里就郁闷，加上教师本身还有自己繁重的教育教学工作，久而久之，身体就会出现亚健康，内心就会感觉到特别累。教育部也要求给教师减负，我不知道其他地区和学校的减负情况怎么样，但我们学校的老师和以前一样，仍然要做很多与教育教学无关的事，这也许是老师感觉到累的主要原因吧。
请问，教师晋级时的条条框框，对教学工作有何促进作用？

也遇到许多老师问相同的问题，对于这个问题我是这样看的：一、职称关系到老师们的切身利益，职称晋升意味着工资待遇的提升，所以政策的制定不可不严谨，方案的条条框框正是这种严谨的体现；二、职称某种程度上说明了一个教师的能力，而所谓的能力往往是多方面的，比如授课能力，管理学生能力，教研科研能力等，所以，也需要有这些条条框框来评定；三、职称也体现了政府对于教育和教师工作的引导，比如针对老年教师、特优教师的倾斜等，因为每个人都有各种各样不同的情况，因此也需要和之对应的“条条框框” 。
大多数一线老师工作一辈子，也很难评上一个优秀，你认为原因是什么？