除了发病年龄发生变化外，近几年，疾病的种类也有所改变 。
据张岩滨介绍，前几年，患儿的病主要集中在儿童分裂症、儿童抑郁症、双向情感障碍等疾病上，但这两年，除儿童分裂症依旧较多外，儿童神经发育障碍也在慢慢增多，“来咨询多动症、孤独症、抽动症的家长有很多，有拔毛癖、焦虑症、厌学症的孩子也比较多 。”
那么，不同年龄段的孩子，心理问题是否也存在不同特征呢？“这个是肯定的 。”张岩滨说，学龄前阶段，出现较多的是与发育相关的疾病，如孤独症、智力发育障碍、语言发育迟缓等，到了学龄阶段，则更容易出现多动障碍、抽动障碍、学习技能障碍，而到了青春期，焦虑、抑郁等情绪问题则更多 。
至于为何现在越来越多的孩子出现心理问题，张岩滨分析，一方面与医学发展有关，另一方面也与学校和老师有关，“有家长带孩子来就诊时，就说是老师建议让来医院看看 。”
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明明以前是一个健康活泼的孩子，为何长着长着就像变了个人呢……这恐怕不是一两位家长的感受 。究其原因，张岩滨认为，孩子出现心理问题有多方面因素，但家庭和家长则是主要因素，“看着是孩子的问题，但反映的是一个家庭的问题 。”
比如，有的家长当着孩子面吵架，把不良情绪传给了孩子，又或者父母关系不好等，都可能造成孩子出现心理问题 。而如果一个长期带孩子的家长存在强迫症，其带出来的孩子身上，多多少少也都会有强迫症的影子 。
此外，溺爱、过于依恋等，也容易造成孩子出现心理问题，而不重视孩子的心理问题或不正常表现，又或者长期不在一起生活等，则可能导致孩子无法及时就诊，错过治疗最佳时机 。
那么，家长如何做才能避免孩子出现心理问题呢？张岩滨建议，有条件的家庭尽量不要让隔代人带孩子，带孩子过程中，父母关系也很重要，“即便吵架、发脾气也别当着孩子面儿，这会影响孩子健全性格的养成 。”
此外，张岩滨不建议在小学阶段，特别是一年级时，就将孩子送到寄宿制学校 。她认为，一、二、三年级时，家长不要过多追求文化课成绩，反而应该让孩子养成好的学习、生活和交友习惯，而到了初中阶段，家长要做的就是与孩子多交流 。
“如果父母能养育出性格开朗、健康，社交能力很好的孩子，那就意味着家长非常成功了 。”张岩滨说 。
作者：王苗苗
来源： 河南商报
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