老师让一年级孩子 ， 写读书心得 ， 孩子理解吗？
【孝悌》心得假期里 一年级读书心得】
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一个一年级的孩子 ， 字儿都不认得几个 ， 要写什么读书心得？这个老师太急于求成了 ， 或者说 ， 根本就不懂小学教学 。一年级的小孩子该学些什么呢？《语文课程标准》有所规定 ， 并且非常明了 。第一学期 ， 拼音是学习重点 ， 能熟练掌握拼音就很不错了 ， 另外 ， 学习很简单的汉字 ， 在老师的带领下 ， 学习简单的课文 。第二学期 ， 能读写一般的汉字 ， 一般的汉字的组词 ， 学习简单的句子 ， 在老师的带领下 ， 会读简单的课文 。
阅读方面要求也很简单 ， 会看图说话 ， 看图写出简单的语句 ， 不会的字可以用拼音代替 。在我看来 ， 课标的要求已经有了很大的难度 。一个小孩子 ， 刚上一年级 ， 大多数连铅笔都不会拿 ， 经常看到一年级的老师手把手教学生写字 ， 经常听到一年级的老师扯着嗓子教学生读拼音 ， 扯着嗓子读生字 ， 扯着嗓子领读课文 。很不容易 。一年级的孩子 ， 真正的能把拼音学好 ， 能认读少量生字 ， 生词已经很不错了 ， 如果在增加难度 ， 恐怕就难为学生了 。
特别是小学阶段 ， 学习是循序渐进的 ， 每一个年级都有每一个年纪的标准和任务 。假如一年级就让孩子们写学习心得 ， 就如同拔苗助长 。不仅对孩子没有好处 ， 反而会伤害孩子 。现在的教育乱七八糟 ， 提温什么超前教育 ， 超强固然好 ， 但不能太超前 。一年级的孩子几乎是一张白纸 ， 连字都写不了几个 ， 怎么去写读书心得？他们会读书吗？就是会读书能理解那么深吗？我觉得这个老师不合格 ， 根本就不懂得小学教学 ， 这样的教学只能害孩子 。
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