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由于传播能力显著增强，奥密克戎毒株出现后迅速取代德尔塔，成为全球主要流行的新冠毒株。对于频繁变异的奥密克戎毒株，现有新冠疫苗还能否提供保护？
在世界卫生组织发布的疫情周报中，汇总介绍了23项评估现有新冠疫苗对奥密克戎毒株感染保护效力的研究结论。这些研究来自巴西、加拿大、捷克、丹麦等10个国家，评估了辉瑞、莫德纳、阿斯利康、科兴和杨森等已上市疫苗。其中有些研究仅评估了完成常规疫苗接种的效果，有些研究只评估了接种一剂疫苗加强针的效果，还有部分研究对这两种情况的效果都作了评估。
结果显示，与阿尔法毒株等其他4种被列为“需要关注”类别的新冠变异株相比，常规接种新冠疫苗在预防奥密克戎毒株感染、有症状感染和引发重症等方面的效果均有所下降。但值得注意的是，在大多数研究中现有疫苗对预防奥密克戎引发重症的有效率仍很高；在所有相关研究中，接种一剂疫苗加强针均显著提升疫苗在预防奥密克戎感染、有症状感染和引发重症等方面的效果。
在加强针效果方面，研究涉及的36项包括多种疫苗加强针的相关评估显示：在接种一剂加强针后的14天至3个月内，预防奥密克戎引发重症的效果均显著提升；有34项评估显示，在接种一剂加强针后的14天至3个月内，预防重症有效率高于70%。在20项关于mRNA疫苗加强针的更长期效果评估中，有18项评估显示，接种一剂mRNA疫苗加强针后的3至6个月内，预防重症有效率超过70%。阅读全文>>>
在网络时代中，家庭教育面临哪些问题？相关部门如何对待“不合格”父母？中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任、家庭教育立法专家顾问苑宁宁接受了新京报采访人员采访。
你认为现在家庭教育中普遍存在的问题有哪些？苑宁宁：育人观是现在家庭教育中普遍存在的问题，同时也是最大的一个问题，对于怎么培养孩子，可能现在绝大多数父母还是侧重于分数。《家庭教育促进法》和《未成年人保护法》对父母育人观做出了指引，但是要调整、提升或者是改善广大父母的育人观，仅靠一部法律或是短时间内，是没有办法看到立竿见影效果的，它涉及国家整个教育体制的调整。
“双减”后，如何看待各地在排查过程中仍发现有补课现象？苑宁宁：“双减”政策和《未成年人保护法》都规定了学校和校外培训机构要履行相应的注意义务，其不能违反规定，在节假日或休息时段补课。但在实践当中，如果父母想尽各种办法给孩子补课，的确很难发现。
要改变家长的育人观，我觉得首先要大力宣传这部法律，其次，包括学校的“家长学校”、社区的“家长学校”等在内的各类“家长学校”，在开展常态性家庭教育指导活动中要慢慢地灌输科学的育人观。另外，还涉及整个教育体制，国家这两年也在进行探索调整，让义务教育更加突出公益属性、育人属性，而不是教育的短视化、功利化。
《家庭教育促进法》实施后，相关部门如何对待“不合格”父母？苑宁宁：家庭教育指导令是《家庭教育促进法》赋予公检法的一项权利和职责，公检法在办案中，如果发现家庭教育严重缺失或严重不足或是严重不当，可以根据情况向父母签发家庭教育指导令，责令其接受一定时间的家庭教育学习和家庭教育指导。现在已经在全国层面铺开。
