这是我的语文老师 ， 陈老师 。 她的爱 ， 像一滴滴春雨 ， 默默地滋润着万物 ， 像一米阳光温暖着我们的心 。
“笔尖飞舞 ， 那是春蚕悄悄编织的理想丝线；笑着笑着 ， 它是一棵新幼苗 ， 带着甘露轻轻晒干茁壮成长 。 ”每当我读到这句话 ， 我就会想起我最喜欢的语文老师周老师 。
周老师真美！别相信我 ， 看 。 她有一双明亮的眼睛 ， 透露着智慧的光芒 ， 仿佛她一眼就能看出我的心思 。 她的嘴唇很薄 ， 说话又快又流利 。 他的背上长满了长发 ， 又黑又亮 ， 有时还扎着马尾辫 ， 看起来很漂亮 ， 很年轻 。 ……怎样？是不是很美？
上课时 ， 周老师摆出一副凶相 。 她像扫描仪一样看着我们全班 ， 以最快的速度扫过我们所有的同学 。 如果她看到任何不严肃的人 ， 她会睁大眼睛 ， 害怕得发抖 。 周老师的课可以很美 ， 枯燥的语文知识从她嘴里出来就会变得生动有趣 。 周老师经常穿插她童年的回忆 ， 有趣的生活故事和一些课外的知识 ， 有些让我们发笑 ， 有些让我们浮想联翩 ， 有些让我们深思...我总是着迷 ， 不由自主地爱上了中国人 。
下课后 ， 周老师似乎变了一个人 。 她也会和我们一起玩 ， 跳绳 ， 讲笑话 ， 踢羽毛球……左边跑 ， 右边追 。 她真是一个“怪大师”！我们总是喜欢像小蜜蜂一样围着她 ， 有说有笑 。 真的很过瘾！
我记得有一次 ， 我们写了一篇作文——寻找发现 。 安排好题目后 ， 周老师没有让我们马上写 ， 而是让我们趁着周末回去仔细观察 ， 仔细寻找 。 只有自己练习 ， 才能写得更细致生动 。 在周老师的指导下 ， 我们所有的同学都认真做了这件事 。 周老师看到我们完成的优秀作品 ， 给了我们一个竖起大拇指的手势 。 我们一起努力 ， 一起学习 ， 所以我们从“怕写”到“喜欢写” ， 从“无话可说”到“写得神一样” 。 看着我们一天天进步 ， 一天天成长 。 你看 ， 我们周老师的脸就像一朵盛开的桃花 ， 那么幸福 ， 那么欣慰 。
在周老师的心目中 ， 我们比她的孩子更亲 。 只要我们有进步 ， 哪怕是一点点进步 ， 她都会感到无比兴奋 。
这就是我尊敬和热爱的语文老师 。 喜欢吗？
我有过很多老师 ， 但是我最爱的语文老师从三年级就开始教我们了 。
她很幽默 。 她经常在讲她的课的时候讲一个笑话或者一个小故事 ， 所以我觉得无聊的语文课很有趣 。
是这个老师让我爱上了经典 。 老师大概是想让我们继承孔子的文化知识 ， 把后面的黑板抄到边缘 。 而且 ， 也要一丝不苟的抄下来 。 当然古文没人能看懂 ， 后面还有翻译 。 当然后面黑板不好看 。 只要有语文早读 ， 老师就会带领我们再读一遍 。 老师读的时候会很得意 ， 眼睛都不眨一下 ， 手会随着嘴巴动 。 就这样 ， 老师也带领着我们 ， 我们和老师配合的天衣无缝 。
有一次 ， 我们读到这样一句话 ， “一厢情愿的话把色彩变得完美 ， 左秋明惭愧 ， 秋羞于掩饰自己的仇恨和与人交朋友 ， 左秋明惭愧 ， 秋惭愧 。 ”老师先带着节奏给我们读了好几遍 ， 让我们学习她的节奏 ， 好好读 。 等我们能流利地读完 ， 她让我们静下心来 ， 满意地说:“孩子们 ， 你们沉浸在这样的氛围中 ， 我感觉你们都是一个人 。 看着我们被表扬后坐直的样子 ， 她开心地给我们解释:“这论语讲的是修辞 ， 摆个好看的脸 ， 摆个谄媚的姿势 ， 太恭敬了 。 这种人是可耻的 ， 把怨恨放在心里 ， 表面上却假装友好 。 这种人可耻 。 “在这一点上 ， 即使是上课坐不住的学生也要认真听讲 。 老师越讲越激动 ， 脸上微微泛红 ， 容光焕发 ， 就像打了胜仗回国的将军 。 ”每个人都不想落后于别人 。 这种人是小人 ， 是可耻的人 。 ”最后老师以极大的热情说 ， “我们都要做坦荡的君子！"
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