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小学一年级开学计划的组成( 二 )

小知识


【/s2/】第四 ， 面对新课程 ， 调整学习方式 。
如果进入初中继续使用小学的学习方法和手段 ， 显然是无法适应的 。 这个时候 ， 我们需要摆脱对老师的依赖 ， 主动学习 。 第一 ， 积极适应新的教学方法 。 初中往往重点讲解重点、难点、重点 ， 每节课内容多 ， 信息量大 ， 上课认真听讲 ， 认真记 。 积极适应新老师的教学方法 ， 包括语音、板书、思路和要求 。 同时要勤奋好学 ， 积极联系老师 。 二是制定科学的学习计划 ， 包括长期计划(比如期中期末达到什么水平 ， 各科的目标是什么)和短期计划 ， 即周计划和日计划(比如如何安排自己一天的活动) 。 另外 ， 你可以找一个竞争对手来激励自己 。 第三 ， 要探索合适的学习方法 。 学习不能止于被动听课 ， 机械地做作业 。 要好好学习 ， 主动出击 ， 选优 ， 尤其要注意方法 ， 把握好预习、听课、复习、做作业四个方面 。
预习三环节 。 读书-画画-思考 。 我们应该仔细阅读教材 ， 这是最好的教学计划和名人的经典作品 。 画画 ， 画你不懂的地方 ， 是讲座的重点 。 思维就是思维 ， 掌握课本的一般内容、知识结构和知识点 。
准备四班 。 知识:通过预习 ， 讲课目的明确 ， 针对性强；心理学上:抛开杂念 ， 集中注意力 ， 跟上老师的思路 ， 积极学习 ， 积极思考；材料:准备笔记本 ， 写下要点；方法:边记边学 ， 记住重点 ， 强调重点和难点 ， 不懂的话课后及时提问 。
复习三感 。 注意问题 ， 在巩固复习所学知识的同时 ， 找出自己的弱点和歧义 。 记住 ， 提问的学生是好学生 。 要注意总结 。 结合新旧知识 ， 比如总结系统知识 ， 比较混乱的知识 ， 建立知识网络 ， 随时填充 。 这样才能把复杂的知识记在心里 。 反思意识 ， 分析自己的学习是否有进步 ， 方法是否合适 。 是否有错误 。 并及时做出相应调整 。
作业显示天赋 。 作业练习不仅是为了巩固和提高所学的知识 ， 也是为了检验自己掌握的知识 。 独立工作 。 在实践中学 ， 学习和实践中出现的问题 ， 作业要认真改正 ， 找出原因 。 以后要注意一步一步提高自己做题的水平和能力 。 记住 ， 你对知识的掌握和能力的发挥 ， 都要在试题、试卷和中考成绩上进行 ， 才能彰显你的才华和价值 。
v .勇敢面对学习中的困难和挫折
初中课程知识深 ， 难度大 ， 知识面广 ， 抽象思维 ， 逻辑推理 ， 不容易学 ， 尤其是数学 ， 外语 ， 自然 。 每个人都要做好充分的心理准备 。 万一学习遇到挫折 ， 千万不要退缩 ， 对学习失去信心 。 而是要树立勇往直前的勇气 ， 知道山中有虎 ， 更愿意去虎山 。 只要大家都愿意好好学习 ， 站起来 ， 进去 ， 进门 ， 以后的学习就会轻松一些 。 同学们 ， 不要灰心 ， 进攻 。 希望在前方 。
假期即将结束 ， 我们将以新的精神跨入新的学期 。 这学期 ， 我想进一步进步 。
首先 ， 上课要认真听讲 ， 不要小动作 ， 不要和同学交头接耳 ， 努力消化老师上课说的所有知识；对于难题 ， 不要羞于提问 ， 虚心请教老师同学 。
其次 ， 要认真完成老师布置的所有作业 ， 一丝不苟 。 课堂作业在课堂上完成；作业和作业要独立按时完成 。
第三 ， 要做好语文课的课前准备 。 对于单词和成语的预习 ， 首先要查字典认一认 ， 了解一下意思；还要学会分段课文 ， 用最短的语言写出每一段的大意 ， 然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题 ， 尽量先做；如果不懂 ， 做不了课文和课后题 ， 就先写在书上 ， 第二天上课带问题听课 ， 上课找老师咨询 。

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