正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里 ， 这样做起题来才会思路清晰 。
当然了 ， 一开始难免不能记住全部知识点 ， 可以翻书 ， 但要通过复习加深度知识点的记忆 ， 逐渐做到“闭卷”答题 。 时间久了 ， 自然会有进步 。
只顾埋头做题 ， 没有自主思考
很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象 ， 这就有点像“瞎猫撞上死耗子” ， 成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题 ， 而遇到不会的就不会融会贯通 。
有很多学科 ， 比如语文是一个很讲理解的学科 ， 只有自己去思考了理解 ， 才能真正掌握知识 ， 而不仅仅是死背书 。
很多学科的考核都是对知识点的运用 ， 只有彻底理解这些知识点 ， 再去解题 ， 才能巩固知识 。
建议：
在学习和答题时 ， 要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点 ， 每个题之间有什么联系和异同点 。
学会整合分析知识点 ， 自然就有了思路 ， 以后遇到相同的问题才会顺畅 。 思考得多了 ， 印象就会深刻 ， 从而逐渐形成自己的知识体系 。
当然 ， 在学习之外 ， 也要让孩子知道“思考”的重要性 ， 让他成长为一个真正有独立自主思考的人 。
打草稿的时候 ， 太潦草零落
很多孩子在解题的时候 ， 特别是数学类科目 ， 明明草稿上是有思路的 ， 可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了 。
【影响孩子学习成绩的坏习惯有哪些？】就是因为他的草稿太乱 ， 太随心所欲 ， 没有形成很清晰的逻辑和思路 。
其实 ， 每个班都有不少学生有同样的问题 ， 明明有思路 ， 却因草稿乱 ， 最后自己把自己思维弄混乱了 。
建议：
所以 ， 平时一定要培养孩子打草稿要条理清晰的习惯 ， 这样会帮助他理顺自己的思路 ， 在考场上做到准确无误 ， 不丢这些冤枉的分数 。
而且培养孩子做事有条理 ， 对他成长以后也会有很大的帮助 。
粗心毛躁 ， 会的也答错
不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁 ， 做事情图快 ， 考场上看到自己似乎会的题 ， 就急于下手 ， 结果本来能做对的题目最后却没得分 。
建议：
做题的时候要认真沉着 ， 多看几遍题目 ， 尤其综合类的大题 。 细心地分析题目 ， 有条理地列出答案才会万无一失
这是一个以小见大的问题 ， 做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏 ， 所以要从小开始培养 ， 从做题开始培养 ， 让孩子改掉急躁的毛病 。
草草看完答案 ， 不纠错
孩子都有偷懒的心理 ， 做完题对完答案 ， 对了就对了 ， 错了就错了 ， 很少进一步地去分析答案是如何得出的 。
建议家长们督促孩子准备一个纠错本 ， 定时对错误进行深入分析 ， 杜绝“一错再错”的情况 。
建议：
(1)准备纠错本 ， 定期查阅
首先准备一个本子 ， 遇到错题要记下来 。
当然记下来不是结果 ， 而是要经常翻阅 ， 别当成废纸放在一旁 。 除去正常的练习题以外 ， 可以根据纠错本增加复习题 。
考试前翻阅一下 ， 更是能加深印象 ， 对提分很有帮助 。
(2)同学之间分享错题本 ， 相互借鉴
鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本 ， 从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径 。
(3)分类进行训练
孩子爱出错的地方 ， 就是他学习的难点 。
要从中总结规律 ， 带着孩子一起分析总结 ， 抓住重点 ， 有针对性地复习和训练 。
以上这些学习中普遍存在的坏习惯 ， 是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在 。
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