老师不仅改变了我的成绩， 还改变了我 。 在上四年级前， 我是个内向的女生， 平日里很少说话， 上课也不敢举手发言 。 那时的我， 真像一只胆小猫， 什么也不敢尝试 。 而上四年级后， 王老师偏偏让我当语文课代表， 而且当老师不在的时候还要当小老师 。 这样我和同学们交往的机会多了， 早晨要带领同学们朗读， 中午要给同学们听写， 放学时， 还要在黑板上布置作业——渐渐地， 我习惯了这个教室， 喜欢上了这个职位 。 最近， 老师还推荐我去参加镇里的法制教育演讲比赛呢！
我打心眼里感谢老师， 我也将用自己的实际行动去报答老师， 一定要为老师争光！
高苏豫
老师是春雨， 滋润着我们心田， 我们将永远感谢您 。
——题记
翻开一张照片， 我的眼泪如同雨丝一样滴下， 湿润了照片， 落在了桌子上， 我的眼红了， 想起那三位在小学时给我生命的画卷打好基础底色的三位恩师， 他们让我的记忆犹新， 至今难忘 。
我的语文老师段丁莉老师， 她的教学方法是， 有教无类， 她对我们十分严格， 高要求， 高标准， 她的教学方法， 我用几个字来说：自学、自记、自背、自译、归还课堂， 她让我们自己学习， 在课堂前让我们备好课， 在上课时让我们来讲课， 我们自己备课， 有一次， 为了备好课， 一备便是三四天， 便利贴贴的书上到处都是 。 我的语文老师就是这样让学生成为课堂上的主角 。
您的眼神是无声的语言， 对我充满期待；是燃烧的火焰， 给我巨大的热能：它将久久地、久久地印在我的心里， 让我拥有前进的动力 。
我的数学老师吕晓芳老师， 她的教学方法是：独立自主、小组探究、标新立异、有错误立马改正， 她上课的时候有时故意把正确的题写错， 问我们对了没有， 如果我们说这道题对了， 她便会说：同学们， 老师做题不会百分之一百正确的， 要有明亮的眼晴注意观察， 懂了没有， 同学们 。 我们说：懂了， 有一次， 我们觉得应该这样做， 老师觉得应该那样做， 就这样， 这一道问题， 我们争论了一节课， 最终我们把这道题做出来了 。
老师， 有一道彩虹， 不出现在雨后， 也不出现在天空， 它常出现在我心中， 鞭策着我堂堂正正地做人， 你的语言便是我心中的彩虹， 经历了风雨后的彩虹 。
我的英语老师李青云老师， 她的教学方法是把快乐带入课堂， 在快乐中学习到英语， 我们每节课都在快乐中学到英语知识 。
说到这里， 还挺怀念小学时光， 想念三位恩师 。 但是， 人总是要长大的， 我要把想念化为动力， 把老师的名言警句装在心中， 奔向社会， 报效祖国 。
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