我们要学会这样引导孩子！
不掩盖困难
“学钢琴可好玩了 ， 很容易就能学会 ， 可以弹奏美妙的乐曲！”部分家长会试图渲染优点来“哄骗”孩子学钢琴 ， 可是现实哪有那么美好？不妨尝试如实地告诉他：“学钢琴有很多乐趣 ， 能让你感受到音乐的美妙 。 同时也需要持之以恒 ， 必须每天练习才能够学好 。 ” 把优点和困难放在一起说 ， 客观、务实地和孩子沟通 ， 并把选择权交到孩子手中 。 如果孩子依旧选择学习 ， 即便今后再遇到困难时也没有那么容易放弃 ， 因为这些困难在选择开始时就已预见到 ， 容易接受 。
制定合适目标
没有孩子天生就有目标感 ， 在做一件事情时往往不太明白为什么而做 ， 自然容易丧失兴趣 。 所以 ， 帮助孩子制定合适的目标 ， 也是在间接延续他的热情 。
但是我们对他的期望值不要太高 ， 应该一步一个台阶 。 在锻炼他的能力时 ， 先从低级的目标开始 ， 并且用一个宽容的心态去对待他的成果 。 父母应该循序渐进 ， 避免功利化的培养目的 。 选择玩具的时候也一定要根据孩子的年龄考虑！
帮助孩子发掘乐趣
【孩子对玩具三分钟热度怎么办】孩子对一件事情感兴趣的出发点往往是好不好玩 ， 而家长也容易停留在用好玩来吸引孩子：宝贝 ， 你看跳舞多好玩 ， 还有漂亮衣服穿……但好玩却是容易丢失的一个属性 ， 一旦孩子觉得它不好玩了 ， 就会失去热情 。 当小孩需要帮助 ， 及时地帮一把 。 当小朋友从玩具中获得越来越多的成就感 ， 就能驱动孩子更多地钻研玩具 ， 甚至驱动孩子自发创造出玩具的不同玩法和其中的乐趣 。
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