依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋,依恋关系的四种类型及表现 _生活知道

1、依恋关系的四种类型及表现依恋关系分为安全型依恋、回避型依恋、拒绝型依恋、混乱型依恋四种类型。
安全型依恋表现：
这一类型的宝宝会把妈妈作为“安全基地” ，积极地探索新环境。对陌生人表现出不同程度的警觉与怕生现象，但有时也能试图接近并向陌生人表示友好。当妈妈离开时，他们会表现出不安和苦恼，或者会哭。
当妈妈短时离开返回时，宝宝会快乐地迎接妈妈，扑向妈妈，或者搂住妈妈的脖子，寻求与妈妈盖体接触，很快从不安中平静下来，然后开始继续探索环境或玩具。
回避型依恋表现：
这一类型的宝宝对妈妈是否在场表现淡漠，当妈妈离开时他们也不伤心，当妈妈回来时表现出对妈妈的回避或者缓慢接近妈妈，但当被妈妈抱起时他会不愿意，回避与妈妈的亲密行为。这种类型的宝宝接受陌生人的安慰就像接受妈妈的安慰一样。
实际上，这类宝宝并没有形成对人的依恋。所以，有研究者把这一类的孩子称为“无依恋儿童” 。
拒绝型依恋表现：
这一类型的宝宝进人陌生环境就表现出“痛苦”，对新奇环境相对没有兴趣，表现出明显的陌生焦虑。在整个过程中他们都担心着妈妈的去向，在妈妈将要离开时就显得很警惕，当妈妈离开后十分沮丧，妈妈回来时表现出矛盾行为，会表现出生气，甚至会推、打妈妈。
被妈妈抱起后，可能会继续哭，不容易安抚，也不能把妈妈作为“安全基地”去探索环境，这类宝宝对陌生人不主动接近，社会适应行为表现消极。
混乱型依恋表现：
这种依恋模式反映了最大程度的不安全性。重聚时，这些宝宝表现出许多令人困感的，相互矛盾的行为。
例如，在被妈妈抱起或接近妈妈时表现出令人费解的、抑郁的情绪；一些宝宝与妈妈交流时表情茫然；还有一些宝宝在受到安慰后意外地哭起来，或表现出奇怪的冷冰冰的态度。
依恋关系的四种类型及表现，依恋类型的划分是以婴儿对母亲或其照顾者的情感联系作为标准的。1、安全型：婴儿对母亲的安全型依恋，母婴关系密切，婴儿与母亲之间有安全感。2、回避型：婴儿对母亲的回避型依恋，母婴之间关系疏远，婴儿对母亲的情感疏离。3、反抗型：婴儿对母亲的反抗型依恋，母婴之间关系紧张，婴儿对母亲的情感反抗。4、混合型：婴儿对母亲既不是安全型依恋，也不是回避型依恋；而是介于两者之间的依恋。

2、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋吗?依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
其中不安全依恋分为反抗型依恋及回避型依恋。安全依恋是积极依恋，反抗型依恋是矛盾型依恋，回避型依恋是缺乏依恋，即未建立起来亲密的感情联结。
依恋的意思是留恋、舍不得离开，一般是幼儿和他的照顾者之间存在的一种特殊的感情关系。人类社会中，依恋是喜欢的开始，也是在家庭生活中建立起亲情感受的一种心理表征。幼儿的依恋类型划分为典型的三类：安全型依恋、焦虑――回避型依恋、焦虑――反抗型依恋。
依恋关系
最初的研究者把对依恋研究的注意力放在母婴之间关系如何随幼儿的成长而丰富和变化上。
到了现在，一般研究者普遍认为，依恋是人类适应生存的一个重要方面。因为它不仅提高个体生存的可能性，而且建构了个体终生适应的特点，并且帮助个体终生向更好适应生存的方向发展(孟昭兰2000) 。
依恋理论是一个毕生发展的理论，依恋关系是在幼儿期为了个体的生存而建立起来的，并在个体以后的人生中不断发生着作用。因此，依恋理论自本世纪六十年代兴起至今，一直得到研究者的关注，成为西方社会性发展和个性发展领域的重要理论之一。

3、依恋关系可分为安全依恋和不安全依恋?是的。
亲子依恋的类型有2种区分：安全型依恋及不安全依恋，其中不安全依恋可分为反抗型依恋及回避型依恋。
1、安全型依恋
当宝宝在妈妈身边时，内心会感受到足够的安全，可以在完全陌生的空间里进行积极的玩耍和探索，可以积极和陌生人接触。一旦妈妈离开了现?。?从他的外表可以呈现出不安和烦恼，想要妈妈看着他玩耍。当妈妈回来时，他才可以安心继续平静的玩耍和游戏。
2、反抗型依恋
这种类型的孩子在感知到妈妈离开后，就会大声喊叫，极力反抗。等到妈妈回到他的身边，他表现出无所适从，左右为难的样子，一边想让妈妈安抚他，又在行为上拒绝和妈妈接触，还时不时地瞅妈妈一眼。
3、回避型依恋
这类宝宝把妈妈当空气，大人在不在场他都无所谓。事实上，这类宝宝没有和父母建立起特殊的亲情关系。
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影响亲子依恋关系的关键因素
关键因素是平时妈妈和孩子交往时的态度、行为和宝宝自身的特质。如果妈妈在对待宝宝时充满了爱心、责任心、较敏感，她的宝宝通常会归属到安全型依恋的范畴。否则，很容易划到反抗型和回避型依恋。
研究结果证实，有时候妈妈对宝宝的态度也会受到宝宝自身特质的强烈影响。宝宝平时性格乐观，见人就微笑，也喜欢被人抱的孩子更易感染妈妈，挑拨妈妈开心的情调，获得更多的母爱。
相反，对于不太喜欢妈妈拥抱，不易接近，不喜欢让人碰的孩子，获取的母爱会减少。所以，妈妈对宝宝的不同的态度，使得孩子形成了不同亲子依恋类型。
亲子依恋关系一旦确立，宝宝常会表出积极快乐、活泼好动、乐于尝鲜(新环境、陌生人或新事物) 。宝宝会养成健康积极的情绪和情感，自信、勇敢及敢于求知探索的个性也随之而来，能很好的促进宝宝的智能发展。
在日常生活中，孩子和父母加强沟通的需要，情感性依恋就很不必要了。在接触陌生的环境或事物时，宝宝胆怯时需要父母给他们提供保障。
如果要孩子缺少了对父母的关爱和依恋，就会形成宝宝得不到应对陌生环境的种种刺激，让他对外界的相处失调，无所适从，对宝宝的健康发展起到影响，还会影响身体的免疫力，降低防病能力。
参考资料：百度百科-依恋

4、依恋关系可分为安全依恋和不安全依恋对吗是的，亲子的依恋关系可以分为不安全依恋与安全依恋。而在其中不安全依恋分为两种，分别是焦虑-反抗型依恋以及焦虑-回避型依恋。
美国心理学家MaryAinsworth根据陌生情境下幼儿与母亲分离与重聚时以及陌生人在场时的表现，将幼儿的依恋类型划分为典型的三类:安全型依恋、焦虑一回避型依恋、焦虑一反抗型依恋。
安全依恋的幼儿当母亲在场的时候急于探索游戏室。但母亲离去时表现出不安。当母亲回来时，幼儿会主动发起与母亲的互动，寻求与母亲的身体接触，很快从不安中平静下来，接着开始探索行为。对陌生人表现出不同程度的警觉与怕生，但有时也能试图接近并向陌生人表示友好。
焦虑一回避型依恋的幼儿和母亲进入游戏室后立即开始玩耍，没有注意或很少注意到母亲的离去，在母亲离去后仍能继续玩耍。母亲回来时，表现出对母亲的回避行为，不注视母亲，而是寻找玩具。对待陌生人甚至比对待母亲的回避还少一些。
焦虑一反抗型不安全依恋的幼儿一进入游戏室就表现出“痛苦”，对新奇环境相对没有兴趣。整个过程都担心着母亲的去向，母亲离开后十分沮丧，母亲回来时表现出矛盾行为，即寻求接触与接触抗拒，不容易平静下来，整个过程都表现出不安和痛苦。对陌生人不主动接近，社会适应上表现消极。
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研究亲子依恋的应用及影响：
Bowlby(1973)的依恋研究发现，母亲是幼儿的第一依恋对象。母亲与幼儿交往过程中的积极经验帮助幼儿形成对周围世界和自我的基本信任感，将母亲视为安全基地;由这种基本信任感形成一个对压力事件的适当预期，知道这些事件尽管是需要努力去面对，去忍受，但毕竟是可以应付的。
心理学的一个主要理论趋势强调个体差异在应对和适应环境过程中可能起到的主要作用。压力情境下，依恋系统被激活，安全依恋可能是帮助个体积极评价压力情境的内部资源，从而可以建设性解决这些事件，提高自身的健康和适应能力。
此外，安全依恋的个体有一种很强的自我效能感和对事件的控制感，有自信能够在需要的时候寻求外部帮助。不安全依恋会降低个体在遭遇压力时的心理弹性，可能是导致个体适应障碍以及较差的处理压力事件能力的内在因素。
对的。
婴儿期的依恋模型有长期的影响。
有安全型依恋史的儿童表现出更高的自尊，情绪健康，自我复原力，正性情感，主动性，社交能力，惟及在游戏中有更集中的注意力。
回避弄的儿童却容易引发出别人愤怒的控制性的反应，矛盾型容易被过度宠爱，常常会看到回避型儿童欺负其它孩子，而矛盾弄儿童经常是被其负的孩子。
在生命早期得到善待的孩子，安全型依恋似乎赋予他们一定程度的心理复原力。婴儿期的混乱型依恋从儿童期开始便成为重要的危险因素。
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依恋理论用在成人的主要研究领域
1、成人依恋的工作模式。依恋的研究拓展到成人领域的一个基本假设是内部工作模式的持续影响。“内部工作模式”(internalworkingmodels)个体在其童年时代与其照看者之间的交互作用的过程中形成的心理表征模式。
2、成人依恋与人格特质的关系。
3、成人依恋类型与亲密关系。成人情感依恋的研究最初是始于Hazan和Shaver在20世纪80年代的研究。
参考资料来源：百度百科-安全型依恋
参考资料来源：百度百科-不安全依恋
你好:我认为对。安全依恋是对对方的信任与认可, 而不安全依恋是因为缺乏自信,极度恐慌,对自我价值的否定
嗯，是有这个说法。

5、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋?这句话是正确的。
1.安全依恋
安全依恋的婴儿把母亲看作保障自己安全的人，在陌生环境里一般为求安慰而转向母亲，但又试图探求环境；在母亲短时离去时很少显现焦虑，母亲回来时会显得很高兴，并要求与母亲有紧密的身体接触。
2.不安全依恋，分为两种情况：
（1）回避依恋：有回避行为的婴儿不喜欢与母亲进行身体接触，母亲在房间里时，婴儿很少注意；母亲离开房间时，婴儿无所谓；母亲回到房间时，婴儿不加理睬，或犹豫地靠近母亲。这种情况与母亲对婴儿的不关心和忽视有关。
（2）焦虑依恋：有反抗行为的婴儿喜欢依偎母亲，期待母亲的拥抱，而母亲却不能满足其要求。当母亲返回房间时，婴儿的表现似乎很矛盾，既寻求又反抗与母亲的身体接触。这种情况与母亲对婴儿反应迟缓以及与婴儿感情交流的总体匮乏有关。
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婴儿依恋模式影响宝宝未来
明尼苏达大学少儿发育研究所的专家进行了一项最全面的长期研究，来考察早期婴幼儿与其照顾者形成的依恋形式，以及这种依恋与其后来的学业成就之间的关系。
研究者对174名孩子进行了长达16年的考察。他们首先考察了孩子们的家庭背景，诸如婴儿对父母依恋的模式，孩子的自主性，孩子的自我调节能力，其家庭的整体状况，以及母爱程度等。
随后，他们又考察了这些孩子在学校中的表现，考察他们在学校环境中的适应程度，以及在数学、阅读能力、阅读理解、拼写等标准化考试中的成绩。
结果得出一个令人震惊的结论：在孩子智商一定的情况下，婴儿对父母依恋的模式与程度是孩子日后学术成就最明显的因素。
许多专家都指出：婴儿与父母和照顾者之间健康的关系，是孩子一生中良好人际关系的基础。良好的人际关系就是对权威的尊重与同情心的流露，对于领导者来说，还包括与同事融洽相处的能力。
总之，婴儿对父母的依恋与孩子日后的学业成就密切相关，而在此基础上发展起来的这种良好的人际关系也同样与孩子日后的学业成就有密切的关系。
参考资料来源：百度百科-安全依恋
参考资料来源：百度百科-不安全依恋
参考资料来源：百度百科-依恋模式
是的，依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
【依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋,依恋关系的四种类型及表现】继Bowlby提出依恋理论之后，以美国心理学家MaryAinsworth为代表，依恋研究进入了一个新阶段。通过精心的家庭和实验室观察，Anisworth(1975)等人发明了著名的陌生情境测验法来测量幼儿与母亲之间的依恋关系。
通过对多个样本的分析，探讨了影响母子依恋质量的因素，并根据陌生情境下幼儿与母亲分离与重聚时以及陌生人在场时的表现，将幼儿的依恋类型划分为典型的三类：安全型依恋、焦虑一回避型依恋、焦虑一反抗型依恋。其中回避型依恋及反抗型依恋要被称为不安全依恋。
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亲子依恋的类型
1、安全型依恋
当宝宝在妈妈身边时，内心会感受到足够的安全，可以在完全陌生的空间里进行积极的玩耍和探索，可以积极和陌生人接触。一旦妈妈离开了现?。?从他的外表可以呈现出不安和烦恼，想要妈妈看着他玩耍。当妈妈回来时，他才可以安心继续平静的玩耍和游戏。
2、反抗型依恋
这种类型的孩子在感知到妈妈离开后，就会大声喊叫，极力反抗。等到妈妈回到他的身边，他表现出无所适从，左右为难的样子，一边想让妈妈安抚他，又在行为上拒绝和妈妈接触，还时不时的瞅妈妈一眼。
3、回避型依恋
这类宝宝把妈妈当空气，大人在不在场他都无所谓。事实上，这类宝宝没有和父母建立起特殊的亲情关系。
参考资料：百度百科-依恋
正确。
亲子依恋的类型有2种区分：安全型依恋及不安全依恋。
继Bowlby提出依恋理论之后，以美国心理学家MaryAinsworth为代表，依恋研究进入了一个新阶段。通过精心的家庭和实验室观察，通过对多个样本的分析，探讨了影响母子依恋质量的因素，并根据陌生情境下幼儿与母亲分离与重聚时以及陌生人在场时的表现，将幼儿的依恋类型划分为典型的三类：安全型依恋、焦虑一回避型依恋、焦虑一反抗型依恋。
Main(1990)的研究又提出了一种新的依恋类型一混乱型不安全依恋。这类依恋是一种最不安全的依恋类型。在陌生情境下，其行为表现为杂乱无章，缺乏目的性、组织性、前后不连贯。在这种依恋类型中，前述三种类型的依恋行为以非同寻常的方式复杂地结合起来。
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如果成人恋爱关系是依恋关系，那么成人关系的“工作”方式应当类似于婴儿-照看者关系的工作方式。换句话说，促使儿童探索环境的同类因素应当也能够促使成人探索环境，这一因素对于儿童来说即是有一位会及时响应的照看者，对于成人来说则是有一位会及时响应的伴侣。
使得依恋对象符合婴儿“心意”（即及时响应、可亲近性）的同类事物，也应当符合成人恋爱伴侣的愿望。重要的是，依恋的个体差异应当会影响成人期中的关系及个人活动，就像它在童年期中产生这种影响。
参考资料来源：百度百科-依恋
1.安全型依恋。这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地操作玩具，并不总是依偎在母亲身旁，只是偶尔需要靠近或接近母亲，更多的是用眼睛看母亲、对母亲微笑或与母亲有距离的交谈。母亲在场使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反映也比较积极。当母亲离开时，婴儿的操作、探索行为会受到影响，婴儿明显表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来。当母亲回来时，婴儿会立即寻找与母亲的接触，并且很容易经抚慰平静下来，继续去做游戏。这类婴儿约占 65%~70% 。
2.回避型依恋。这类婴儿对母亲在不在场都无所谓。母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，表示忽略而不是高兴，自己玩自己的。有时也会欢迎母亲的回来，但时间非常短暂。因此，实际上这类婴儿对母亲并未形成也别密切的感情联结，所以，有人也把这类婴儿称为无依恋婴儿。这类婴儿约占 20% 。
3.矛盾型依恋。这类婴儿在母亲要离开前就显得很警惕，当母亲离开时表现的非常苦恼、极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫。但是当母亲回来时，其对母亲的态度又是矛盾的，既寻求母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，当母亲亲近他，比如抱他时，他会生气地拒绝、推开。但是要他重新回去做游戏似乎又不太容易，不时地朝母亲这里看。
所以这种类型又常被称为矛盾型依恋。这类婴儿约占 10%~15% 。
这句话是正确的。
安全依恋：安全依恋的婴儿能自由表达内心恐惧和愤怒，在陌生的环境里希望与母亲有身体接触，紧张或哭泣时很容易安抚，然后继续玩自己的玩具，与环境建立关系。这类儿童发展了基本的信任。
不安全依恋关系：①回避型：这类婴儿对于母亲的再聚表现超乎寻常的独立，有时很冷漠，他们不愿意被抱，时常把对母亲的注意转移到玩具。似乎显得对母亲无所谓，但对他们进行血糖测验表现出是有压力的②矛盾型：又叫焦虑型。对母亲是超乎寻常的依赖，对于母亲的分离表现出难过又愤怒，母亲回来后即想接近母亲，又想发怒，又不希望被抱又不希望抱，很难安抚，也很难对环境进行探索。
(后来学者添加的内容)不安全依恋-破裂型：这些儿童曾有被虐待与被忽视的经验。此类儿童对母亲表现出冷漠。