【学生在学习上有叛逆心理的解决方法】学生在学习上有叛逆心理的解决方法
通常 ， 我们关注更多的是初高中学生的叛逆 ， 殊不知在小学高年级阶段 ， 也易出现这种叛逆心理 ， 只是表现方式有异于青少年 。
一、中学生叛逆心理的成因及解决办法：
叛逆 ， 从字面上看就是反叛 ， 逆反 。
叛逆不一定会产生负面效应 。 为什么？因为不同人眼中对叛逆有着不同的标准 。 如在封建思想占统治时期 ， 许多有志的青年人背叛了家庭、背叛了封建权威 ， 大胆地追求自己的人生幸福 。
二、叛逆心理的现象在高中生中普遍存在
据调查 ， 约有98%中学生中存有不同程度的叛逆心理 ， 我们学校不少学生叛逆心理很强 。 这里所说的叛逆心理是指高中生彼此之间为了维护自尊 ， 而不考虑是非曲直 ， 对家长和老师的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态 。 具体表现在：对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑 ， 甚至根本否定；对不良倾向持认同情感 ， 为其喝彩 。
三、叛逆心理对中学生成长的危害
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理 ， 但是当它反应强烈时却是一种反常的心理 。 其后果是严重的 。
调查表明 ， 叛逆心理对高中生人生观的形成和身心健康都是不利的 ， 叛逆心理的进一步发展 ， 还可能向病态心理或犯罪心理转化 。 所以对高中生这种逆反心理的危害不能不引起重视 。
四、高中生叛逆心理产生的主要原因
1、学生自身方面：高中生大脑的发育健全 ， 思维的独立性、批判性大大增强 ， 思维范围越来越广泛和丰富 。 特别是思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维,正向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展 。 他们不满足于教师和教科收给予的现成的关于事物的解释 ， 希望独立思考得出结论 。 他们对别人的思想、观点一般不愿轻信和盲从 ， 敢于发表自己的见解 。 这样会导致有时不容易接受正确的 ， 但未经他们自己证明的论点 ， 而对某些经自己深思熟虑的思想 ， 不管对错 ， 又容易固执己见而不易改变 。
2、社会因素分析：青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响 。 现实社会的节奏加快 ， 压力加大 ， 家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女 。 处于青春期的学生 ， 会因承受家长的压力而迷乱 ， 会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗 。
3、家庭因素：父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的重要原因；在众多家长的眼中 ， 子女从小听话 ， 是乖乖女 ， 乖乖仔；长大了也应该是听话的；他们一如既往的管束着子女 。
单亲家庭、夫妻关系不和 ， 矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭关爱也是易发群体 ， 极易发生心理叛逆；而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重 。
4、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一 。 有些老师不了解高中生的心理特点 ， 居高临下 ， 过于经验主义而不考虑现实社会各种因素对学生的影响 ， 简单地指示学生必须怎样想 ， 必须怎样做 ， 根本不与学生交流思想 ， 共同探究 ， 脱离教育实际,这容易激起学生叛逆心理 ， 问卷调查表明 ， 有19、21%的高中生不满老师用这种处理问题的方式 。
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