为什么孩子一直努力但是成绩不好 ， 这是怎么回事？孩子有什么表现是隐形差生？很多家长会苦恼：为什么孩子看着很聪明 ， 就是学习成绩特别不理想 ， 而且还逐渐下降？
“我平时带孩子去朋友家 ， 孩子表现很好 ， 都夸他聪明 ， 可就是看不进去书 ， 让我有些头疼!”孩子出现这种情况 ， 肯定不是一天两天形成的 ， 而是提前没有预防到位 。
如果孩子出现以下4种表现 ， 我们就要注意了 ， 很有可能是隐形差生 。
注意力不集中
注意力不集中是训练中最常见的问题 。 几乎每位家长第一句话便是孩子注意力不集中 。 注意力不集中 ， 可能是对学习缺乏动机或兴趣所致 ， 但确实有大部分孩子由于感统失调 ， 而缺乏集中注意的能力 。
注意力不集中的儿童普遍存在以下特点：
（1）注意力持续时间短 ， 转移较快；
（2）在督促陪伴下 ， 注意力集中时间才能延长；
（3）急躁、缺少耐心 。
研究表明 ， 这一问题与电视的影响不无关系 。 从小与电视为伴的儿童 ， 发展出一种在短时间内接受大量信息的能力 ， 同时也造成对刺激的依赖 。 在单调的 ， 频率较慢的刺激下 ， 便无法集中注意 。
【孩子有什么表现暗示是隐形差生！】注意力不集中与儿童缺少主动探索的机会也有关 。 从小在父母指导下、陪伴下长大的儿童 ， 独自思考的时间被侵占了 ， 乐趣被剥夺了 ， 长大之后 ， 自然不会有独自思考的能力和习惯 。
注意力是学习能力的基础 ， 没有这一项能力 ， 孩子的学习成绩令人堪忧 。
做事拖拉
拖拉是避免压力的一种心理防御 ， 拖拉也是儿童逃避更多任务的一种策略 。 注意力不集中 ， 缺乏组织能力和计划能力也可以造成拖拉 。
然而 ， 在拖拉的儿童中 ， 最主要的 ， 也是最值得注意的问题是自主感的丧失 。 许多儿童只是站在自己生活的边缘 ， 而不是投入其中 。
感觉统合训练中常常看到的是一个急切的、十分投入的母亲和一个淡漠的、旁观的孩子 。 父母干涉过多 ， 父母混淆与孩子之间的自我界线 ， 是造成孩子自主感丧失的主要原因 。
一个缺少自主感的孩子 ， 随着学习任务的加重 ， 成绩下降是不可避免的结果 。
缺乏合作能力
合作不仅意味着与别人共同完成某项活动 ， 也意味着与环境之间的和谐互动 。 一个缺乏合作能力的人不仅人际关系不佳 ， 而且由于不能跟随环境的变化步调有效地调节自己 ， 因而学习、生活中无法有效利用团体和环境的资源 ， 易受挫折 。
造成儿童缺乏合作能力的原因很多 。 其中最主要的原因是缺少同伴群体的合作经验 。 同伴群体的合作有利于儿童主动从环境中获取信息 ， 自觉调控自身行为；儿童间的平等地位和简单"无情"的奖惩方式 ， 更容易使儿童"明白"遵守规则 ， 公平竞争和自我约束的必要性 。
合作能力影响着孩子的人际交往 ， 没有适应环境 ， 融入环境的能力 ， 又该如何投入学习？
自信心不足
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