苏东坡的成才之路 宋史苏轼传( 二 )


五代十国时期,虽天下群雄并起,但蜀地相对比较安定,文化依旧繁荣 。
然而,等宋朝建立后,四川就遭罪了,蜀地文化也遭遇灭顶之灾 。
前面讲过,因为糟糕的政策和敌对的态度,短短数十年间,蜀地就爆发了三次大规模的战乱(两次是农民起义,一次是兵变),持续的战火摧毁了四川的经济,也让蜀地文化一度陷入低谷 。
然而,在一代圣贤张咏(寇准的好友)的治理下,四川文化重新恢复了生机,又慢慢繁荣了起来 。
苏轼出生时,已经有很多蜀地文人相继登于朝,以文章功业闻于天下 。每年的科举考试中,蜀地文人的录取率,也是居高不下 。
远的不说,苏轼这一年的科举考试,仅眉山一县参加科举考试的就有45人,中举者更有13人之多 。
可见,“孕奇蓄秀当此地,郁然千载诗书城”,这首陆游赞美的诗句,就是对蜀地文化的最好阐述 。
虽然蜀地人杰地灵,但在浩瀚的文人中,只有苏轼,屹立在最顶层,成为那颗最耀眼的星!
那么,这颗耀眼的星,是怎么炼成的呢?
我个人认为,应该是内因和外因共同作用的结果 。
内因,就是苏轼博学多才的基因;外因,就是其后天的刻苦努力等 。苏轼的内因很重要,但他的外因更加重要 。
成就苏轼的外因,除了他的努力外,还因为他有一个严格的父亲和一个慈爱的母亲 。苏轼的成就,是一个典型的严父慈母教育的结果 。
那么,这个严父苏洵,是一个什么样的人呢?

苏东坡的成才之路 宋史苏轼传


严父苏洵
我们之所以认识苏洵,主要是两个原因:第一,他培养出了两个永载史册的好儿子;第二,他进入了《三字经》,成为大器晚成的杰出代表 。
《三字经》曰:“苏老泉,二十七;始发愤,读书籍 。彼既老,犹悔迟;尔小生,宜早思 。”
这段文字告诉我们,苏洵二十七岁开始读书,后悔当初没有好好读书 。小孩子一定要早早开始发奋,不要像苏洵一样以后后悔不已 。
可见,在《三字经》中,苏洵是一个“浪子回头金不换”的励志教材 。
那么,历史上的苏洵,真是这样一个人吗?又是什么原因,让他在二十七岁前,不去读书呢?
关于这些问题,现在开始一一作答 。
苏洵,字明允,自号老泉,眉州眉山(今属四川眉山)人 。北宋文学家,与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世,世称“三苏”,名列 “唐宋八大家” 。
苏洵出生于一个望族,他有两个哥哥,分别叫苏澹、苏涣 。这两个哥哥都考中了进士 。
苏洵十八岁时,曾参加过一次科举考试,结果没有考中 。落榜后,苏洵做出了一个惊人之举——不考了!
就这样,苏洵成为一个抗拒高考的“问题少年” 。
咱们都知道,对于问题少年,古代和现代的“对策”都差不多 。无非就是,先拉回家,狠狠骂一顿,然后开打 。打一个半死不活,轰回学校接着念、继续考……绝无幸免 。
然而,这个苏洵,却打破了 “绝无幸免”的规律 。
对于儿子放弃考试的决定,其父苏序竟然同意了 。
当时,对于苏序的这个决定,很多人都不得其解,他们就前来问苏序 。对于这个问题,苏序要么笑而不答,要么是模棱两可、转移话题 。
实在躲避不掉,苏序就用这句话,来搪塞众人:“非忧其不学者也!”意思是说,我不担忧他的学习,这个孩子很聪明,他能自己学好 。
苏序真的不担心苏洵的学习吗?非也,他只是不关心罢了 。毕竟,之前对于苏澹和苏涣的学业,苏序可是监督甚严,操碎了心 。

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