月光玲珑清澈 ， 为这喧闹的城市披上宁静 ， 为这和美的校园调和出师生情的色彩——纯洁 ， 带着真实的关照 ，
亲切的语态 ， 令人欣慰的教导发人深省 ， 催人上进 ， 校园生活充实着真实的情感 。
中秋的板报 ， 主题是师生情更深 。 板眼是一把中国扇——“中秋明月在平和” 。 说起板报的制作 ， 是美术组马君瑄、沈泽南、朱圣基等美术组的同学想出来的 。 中秋节突出的就是团圆的情感 ， 于是 ， 我们的主体围绕的就是时刻在身边的情感 。
还记得陆老师曾经在的日子里 ， 每天晚上催促我们快洗澡 ， 快做值日 ， 快做准备 ， 于是我们有的时间用来学习 。 晚上 ， 我们学习的欲望很足或作业完不成时 ， 老师会宽容我们几分钟 ， 供我们认真学习 。 而早上 ， 老师会提醒我们早点去参加晨锻炼 ， 所以 ， 我们会珍惜每一分钟 ， 以报答老师对我们的关怀 。
在这个中秋节 ， 我们还会记起很多老师······
早晨 ， 老师就收到一批教师节贺辞 ， 其中一篇很简短却富含真情：老师 ， 我没少受你批评 ， 晚上睡不着觉 ， 每当你表扬了我 ， 我梦里还在笑 。 我已经长大了 ， 谢谢老师一路的关怀 ， 不用您在为我担忧了 。
这份板报 ， 老师教会我们怎样把握中心 ， 以创新的360度思维抓住吸引人的亮点 ， 再用细节的描绘美化整体 ， 让人耳目一新 。 老师从辅导我们做板报中教会我们创新 。
感谢每一位关心我们的老师 ， 让我们从身边发现老师值得尊重的每一点 ， 以他们给与我们的耐心教育和贴心 ， 用同样的程度回报 。
【初一作文：中秋感受】中秋 ， 月圆之时 。
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