经常听到一些家长对老师说：“老师， 您就严格要求我们家孩子， ta犯错您就罚！我们管ta， ta都不听 。 ”
说这样话的家长， 教育上就已经丢失了自己的责任 。 要知道， 父母在教育培养孩子上的作用是他人无法取代的， 学校老师代替不了， 课外班的老师更代替不了 。
课外班的学习， 学到的是知识， 并不能代替习惯培养 。 之所以有些孩子报了英语班， 甚至还有外教课， 可是连课内的英语考试成绩都不咋样， 就是因为家长以为给孩子找好了老师， 孩子就能够学好了， 而忽视了回到家还应该督促孩子听说读写 。 没有养成真正的学习习惯， 仅仅去听个课， 再好的老师也未必能把孩子的成绩提高上来 。
不管家长工作多忙， 都应该抽出时间与孩子沟通交流， 对于孩子的学习状况决不能仅仅停留在一个“问”上， 要打开孩子的课本、作业本看， 看课堂学习笔记， 看作业书写和准确率， 看是否已及时改错， 看孩子出错的地方在哪里， 是否有尚未弄明白的学习问题 。
老师为什么在绝大多数孩子心里是有威严的？因为老师立下的规矩通常都是掷地有声的， 是要一一兑现的；为什么有些家长说话孩子不服， 或者孩子不怕？多半是因为家长不能做的说一不二， 经常性的“心太软”， 最终妥协 。 久而久之， 孩子会摸准大人的脾性——谁那里是糊弄不过去的， 谁那里装装可怜就能过关 。
所以， 如果家长说的话孩子不那么当回事， 家长可要好好反思自己了——病根不是在孩子身上， 而是在自己身上 。
要关注孩子的习惯培养， 特别是从“专注、坚持”这两点培养起 。
平时孩子学习的过程中， 家长不要因为自己的过度关心而人为造成孩子的分心——别招呼孩子喝水、吃东西， 不要主动去询问孩子有没有不会的题 。
孩子注意力差， 专注时间短的， 要尽量避免给孩子买太好玩的学习用品， 孩子学习的时候要把与学习无关的东西都放到远一点的地方， 特别是电子产品 。
孩子学习效率低， 写作业时间特别长的， 要给他们规定十分钟、一刻钟的作业量， 化整为零， 规定时间内完成后及时评价， 慢慢让他们有时间概念 。
要培养孩子坚韧的意志品质， 不妨从生活中、从体育锻炼上入手 。
在学习上有顽强意志品格的孩子， 必定是在各个方面都能体现出这种意志品格的 。 比如说， 即便是炎热的夏季， 他们依然能够认认真真地做操， 而且绝无抱怨；即便是周围的人嬉闹谈笑， 他们依然会专注于自己的任务， 无须他人提醒；就是做值日， 他们也会一直认认真真劳动， 直到彻底完成 。
帮助孩子提高成绩没有立竿见影的捷径， 需要爸爸妈妈们有足够的耐力与耐心 。
孩子有知识漏洞的， 不要急于求成， 要返回头从基础补起， 慢一点都没关系， 但是要把漏洞补牢， 否则后面的学习还会不断遇到问题 。
平时要注意引导孩子思考， 让孩子注意观察生活， 发现问题， 解决问题 。 减少指令化布置任务， 多一些探讨， 鼓励孩子多发表自己的见解 。
要经常检查孩子的读书、记、背、默， 不能只要求孩子看， 他们在完成“看”的任务时经常是效率最低， 走神最严重的时候 。
请用落实检查取代“问孩子”——
孩子的作业本仔细看一看， 看看学习态度与效果如何；
孩子的古诗、单词、公式、定理考一考， 考查一下该背该记的是否做到了；
孩子的课本翻一翻， 看看有没有学习与思考的痕迹；
孩子的作文读一读， 看看习作态度， 思考一下是否能提出一些好的修改意见；
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