2、艺术欣赏时，常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解 。
3、积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式 。
4、能用基本准确的节奏和音调唱歌 。
5，能用律动或简单的舞蹈动作，表现自己的情绪或自然界的情景 。
三、班级主要工作目标及措施
(一)师德方面
热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作 。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展 。尽心尽职地做好本职岗位的教育教学、管理、服务工作，树立榜样 。从“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发，认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿树立良好形象 。不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意地对待幼儿，成为他们的“伙伴” 。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论 。关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们 。支持客观、公正地对待和评价每一个幼儿，善于发现幼儿身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步 。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见 。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿 。严格要求幼儿，不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方，主动、经常地与幼儿家长联系，每学期对本班的幼儿至少家访一次 。尊重幼儿家长，认真听取幼儿家长的意见，虚心接受幼儿家长的正确批评 。向幼儿家长宣传科学的教育思想和方法 。
（二)教育教学工作
1、根据幼儿的年龄特点，认真制订学期计划 。邀请幼儿、家长积极参加班级环境创设 。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极开展教育教学活动 。
2、在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法，引导他们有兴趣地参与活动，并积极主动地去学习 。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授他们简单的生活经验 。针对不同的问题，采取相应的措施 。
3、我园以健康为特色，开展足球化游戏课程 。本学期本班足球化课程的教学内容主要以基本身体素质和基础足球练习为主，在基础练习的同时、学习足球活动的规则，同时还要培养幼儿对足球运动的兴趣和团结合作的意识 。
4、幼儿期是养成良好习惯最重要的时期 。对于大班幼儿，本学期我们将继续开展“十个好习惯”的培养 。良好的行为习惯能使幼儿受益终生，促进幼儿整体素质的提高 。
5、正确衔接小学教育，纠正和防止幼儿教育“小学化”倾向 。在集体教育中，以游戏、图片、音频等方式进行，制作教玩具供幼儿使用，防止镇喊式教学 。丰富各类区角材料，全面培养幼儿各方面的能力 。在生活中进行随机教育，切实教给幼儿对以后生活和学习有利的知识、技巧，为幼儿的终身学习奠定基础 。
6、经过中班一学年，目前我班幼儿在体育动作和耐性方面有了一定的基础，体能大部分都达标，但班级幼儿的动作发展存在一定差异，还有部分发儿动作不协调，在遇到困难时缺乏克服困难的勇气和胆量 。在今后组织幼儿开展体育活动时，我们将多考虑各种动作发展，照顾幼儿的个体差异，进行不同强度的体能锻炼，让每一个幼儿都得到发展 。
7、在解读幼儿这个环节中，我们应主动出击，通过丰富的活动和环境来创造机会和条件，使幼儿的个体差异得以充分地表现 。站在幼儿的角度，了解幼儿行为、语言背后的想法和感受，发现他们真正的需求 。
（三)卫生保健工作
抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真 。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力得到提高 。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展 。
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