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从心理学角度来说 ， 孩子有这样的行为 ， 可能是童年时期行为的反射 。 小时候父母没重视 ， 孩子拿了别人的玩具或者做了其他“拿”别人东西的事情 ， 父母觉得无所谓 ， 孩子长大后 ， 可能也会沿袭这样的行为 。 所以 ， 立规矩要从小 ， 而不是等孩子形成了“惯性”行为后 ， 才重视 。
a、建立边界感 ， 别人的东西不能随便拿；
b、如果要拿别人的东西 ， 也好经过允许；
c、公共场所不随便拿东西 ， 即使是不花钱的；
d、去超市卖东西 ， 付完款了才可以打开 。
这些小事情 ， 父母可能觉得孩子小的时候也没这么严重 。 但早期规则感还是要尽早建立 ， 儿童规则敏感期在3~4岁 ， 告诉孩子 ， 别人的和你的有什么区别 ， 拿和偷又有什么区别？
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另外想说的是 ， 父母要给孩子一定的零花钱 ， 方便孩子自由支配 。 有些孩子去“拿”别人的东西 ， 可能是因为自己平时没有零花钱 ， 想吃、想要 ， 却没钱买 ， 才有这样的行为 。 父母根据自家的经济情况以及孩子的需求 ， 给予适当的零花钱 ， 由孩子自由支配 ， 他或许就不会做出这样的行为了 。
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视频中孩子“拿”的东西 ， 基本都是零食 ， 或许她是想吃 ， 却没有钱 ， 才这样做的 。 如果父母能给予一定量的零花钱 ， 或许她就不至于这样做了 。
碎碎念：
在教育孩子的问题上 ， 很多人习惯了对别人的事情指指点点 ， 却忘了审视 ， 自己教育孩子的时候 ， 有没有落地执行？透过一则视频 ， 我们更该反思的 ， 是我们自己的教育方式 ， 以及是否对孩子 ， 做过类似的事情？这才是教育孩子真正的“落地执行” 。 您觉得呢？
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