教育真的可以改变命运和阶层吗 教育能改变吗( 五 )


决定你命运的 , 首先是大时代 , 所以你到哪个山就要唱哪个山的歌 。过去的30多年是很好的时代 , 今后20年也会是个不错的时代 , 该做什么就做什么 。过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代 , 跟着这个时代倒着走 。
其次 , 有些事你能把控 , 有些事你不能把控 。时代你不能把控 , 因为你不能选择自己出生的时代 , 而有些事你能把控 , 比如今天我们讲的主题——“教育” , 你是可以把控的 。对于教育 , 首先你要明白的是教育不光是学习 , 而是我们今天做的任何一件事 。
比如说你在地图上看到我们今天所在的酒店 , 进来以后怎么找到这个房间 , 底下会有一张图 , 那张图上告诉你现在在哪 , 然后你要去那个目标 。所以我们每个人都需要做两件事:
第一件事:你知道自己现在在哪 。
刚才我讲了 , 比如有的孩子从小地方来到北京上学 , 已经感觉自己很不错了 , 但当他看到同学是富二代 , 心理很不平衡 , 那是因为他没有想明白自己在哪 。首先要明白自己的位置 。
第二件事:你自己要去哪 。
这也是一件很重要的事 。如果我们把中国人划分成两个层次 , 处在不同层次的人目标是不一样的 , 其所要进行的教育也不一样 。
如果你处于社会最底层 , 想要上升到中产阶层最重要的是学会技能教育 , 对于这个层次的人来说 , 博雅教育是没用的 。
这也就是为什么蓝翔技校的毕业生要比很多白领赚得多——因为他们掌握了基本技能 。所以首先你要知道自己在什么位置:如果你处于这样的社会阶层 , 你要接受的第一步的教育就是技能教育 。
在《大学之路》第二版里我专门补了一章讲美国公立教育 , 主要就是讲技能教育 。在美国 , 私立名校的教育是为更高一层的进阶准备的 , 但是公立教育总体来讲就是技能教育 。

教育真的可以改变命运和阶层吗 教育能改变吗


技能教育的重要性
看一个人 , 不能因为出身就给贴上笨或聪明的标签 , 每一个孩子都是可造就之才 。
在美国有一个program叫KIPP , 就是培根那句话:知识就是力量(Knowledge is Power) 。
和中国一样 , 在美国也有好学区和差学区之分 , 而且学区房这个概念其实是从美国来的 。
在一些比较差的学区(比如一些贫民窟所在的学区) , 这些学区的校长关心的不是如何教育孩子 , 老师管的也不是孩子 , 他们关心的是这些孩子是否每天都来上学 。
例如一个班上30个孩子 , 今天只有25个孩子来上学 , 剩下的几个孩子居然“忘记上学” , 因为他们被邻居的孩子带去游戏厅玩了 。所以 , “KIPP”就是把这些孩子和他的家庭隔绝 , 让他们早上六点就来学校 , 晚上八点钟再回家 , 这样他们就没机会去和邻居家孩子厮混 。
但并不是所有的孩子都可以进入KIPP这个项目 , 贫民窟的孩子需要抽签进入 。运气好的孩子还会被送到一个距离自己家庭所在地比较远的学校 。刚进去的孩子成绩很差 , 但很快成绩就赶上来了 , 这样看起来有点像衡水中学 。
这些孩子在申请大学时候 , 可能上不了常青藤大学 , 但他们可以上到州立大学 。这个项目中的孩子升学率较高 , 毕业后也能找到一份比较体面的工作 , 这样就可以与之前的家庭隔离 , 彻底走出自己家庭所在的阶层 , 也彻底走出贫民窟 。
美国社会阶层分化很明确 , 基本上只有5%的人能够从底层的20%上升到上层的20% 。所以 , 只要把这些孩子与周围糟糕的环境隔离 , 他们都是可塑之才 。但是前提是一定要好好读书 , 并且要有读公立学校 , 拥有一技之长 。

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